《成人教育杂志》2013年02期思政类核心期刊 -

成人教育

编辑出版：成人教育杂志编辑部
主办：黑龙江省教育学院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1001-8794

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《成人教育杂志》2013年02期目录

国外成人及继续教育学者伊凡·伊利奇
姜晓宇;何光全;
小组合作式随岗实践教学模式探索
杨晓辉;何晓莉;安哲锋;
论高校思想政治教育工作者的终身学习
居峰;袁阳;
全纳教育理念催生的思考
毛建;
基层电大建立社区大学的必要性分析
孙平;
对我国继续工程教育政策的研究与建议
王然;王毅;
一种基于合作博弈的继续教育资源共享模型及应用
王立;李志香;张少刚;
新时期中小学教师继续教育发展途径探析
周曙光;
基于“大学—社区”合力的社区大学课程建设研究
陆永明;梁鹏举;
多媒体教学技术下学校课堂的教学迷失
严怡;方渊;魏登尖;冉丽娜;
全面提高高等职业教育教学质量策略
汗克孜·伊布拉音;
基于CIPP评价的高职专业教学质量保证系统构想
崔元刚;
试论新形势下教学改革的全新人才培养模式——“教学改革-学科竞赛-创新
黄小莹;王亚萍;
对影响高职教育可持续发展的几个突出问题的思考
郑亚娟;李桐;吴琼;王忠东;
高职中外合作办学质量保障体系构建研究——以浙江工商职业技术学院为例
王联晓;
发挥集团化办学优势提升服务航空产业能力
王波;王仙萌;李永刚;
中高职教育课程衔接的研究与实践
刘培琴;
校企合作背景下高职院校教学团队建设探讨
胡柏翠;
在高职学院部分学生中实行导师制的思考
汤光华;许建平;李丽霞;
建设“三师型”教师队伍促进高职院校内涵发展
王永颜;刘永涛;
高论文QQ81995535 职教师教学质量评价体系新探
方修建;孙新铭;喻朝善;
职业能力培育中的情境功能与创设原则刍议
冯学东;
基于自主学习平台的高职生自主学习能力的培养
陈艳平;
试论多元智力理论、多元教学评价与职业能力三者间关系
何文涓;袁志坚;施健;
基于生涯规划的工科高职院校就业服务子系统的构建与实施
毋琦;朱蕾;郁君平;潘益维;
诺尔斯成人教育实践活动探略
凌玲;
教学机智:成人教育中师生交往的德性媒介
赵传兵;
高校函授学生学习理念的培养
刘立民;
自学考试发展新途径——基于自学考试“专接本”实践的理性思考
肖春兵;
高等教育自学考试社会助学质量保障策略
李飞云;谈传生;李志源;
开放大学环境下基层电大课程资源建设研究
尹建设;沈相应;
农村社区教育的“经营”意识与策略
戴建国;
试论乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的阶段划分
姚小新;
深入开展社区教育提升社会管理能力
钱仁泉;谈龙河;
市场经济下的干部教育培训机制探析
王金波;
基于新媒体影响下的高职院校媒介素养教育的策略研究
蓝刚;
社区学院教师一专多能发展现状的调查研究——以上海市长宁区社区学院为例
陈芳;
新升格高职院校“双师型”教师队伍建设的问题及对策
李斌;
学习课程标准促进思想品德教师的专业发展
王越;
成人高校社会工作专业实践教学探索
王旭;
构建支撑和谐社会的陌生人之间的伦理关系——浅论陌生人际间的“第六伦”
王大春;高军;
略论高职院校学生的阅读素养培养
张文丽;张志雄;吴云;
闲暇教育的重要场所——大学图书馆
汪强;王春梅;
促进我国民办高等教育平衡发展的思考
彭雅琴;刘唐宇;
高职院校历史教育中历史意识的培育
刘赫男;
组块建构记忆与英语词汇学习
刘兰;
德国职业教育与培训体系学生分流现状及启示
杨朝晖;刘冬莹;
世界技能大赛及其社会价值
伍宣霖;蓝欣;
国外成人及继续教育学者约翰·奥里格
何光全;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

国外成人及继续教育学者 伊凡·伊利奇

小组合作式随岗实践教学模式探索

论高校思想政治教育工作者的终身学习

全纳教育理念催生的思考

基层电大建立社区大学的必要性分析

对我国继续工程教育政策的研究与建议

一种基于合作博弈的继续教育资源共享模型及应用

新时期中小学教师继续教育发展途径探析

基于“大学—社区”合力的社区大学课程建设研究

多媒体教学技术下学校课堂的教学迷失

全面提高高等职业教育教学质量策略

基于CIPP评价的高职专业教学质量保证系统构想

试论新形势下教学改革的全新人才培养模式——“教学改革-学科竞赛-创新

对影响高职教育可持续发展的几个突出问题的思考

高职中外合作办学质量保障体系构建研究——以浙江工商职业技术学院为例

发挥集团化办学优势 提升服务航空产业能力

中高职教育课程衔接的研究与实践

校企合作背景下高职院校教学团队建设探讨

在高职学院部分学生中实行导师制的思考

建设“三师型”教师队伍 促进高职院校内涵发展

高 论文QQ81995535 职教师教学质量评价体系新探

职业能力培育中的情境功能与创设原则刍议

基于自主学习平台的高职生自主学习能力的培养

试论多元智力理论、多元教学评价与职业能力三者间关系

基于生涯规划的工科高职院校就业服务子系统的构建与实施

诺尔斯成人教育实践活动探略

教学机智:成人教育中师生交往的德性媒介

高校函授学生学习理念的培养

自学考试发展新途径——基于自学考试“专接本”实践的理性思考

高等教育自学考试社会助学质量保障策略

开放大学环境下基层电大课程资源建设研究

农村社区教育的“经营”意识与策略

试论乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的阶段划分

深入开展社区教育 提升社会管理能力

市场经济下的干部教育培训机制探析

基于新媒体影响下的高职院校媒介素养教育的策略研究

社区学院教师一专多能发展现状的调查研究——以上海市长宁区社区学院为例

新升格高职院校“双师型”教师队伍建设的问题及对策

学习课程标准 促进思想品德教师的专业发展

成人高校社会工作专业实践教学探索

构建支撑和谐社会的陌生人之间的伦理关系——浅论陌生人际间的“第六伦”

略论高职院校学生的阅读素养培养

闲暇教育的重要场所——大学图书馆

促进我国民办高等教育平衡发展的思考

高职院校历史教育中历史意识的培育

组块建构记忆与英语词汇学习

德国职业教育与培训体系学生分流现状及启示

世界技能大赛及其社会价值

国外成人及继续教育学者 约翰·奥里格

国外成人及继续教育学者伊凡·伊利奇

发挥集团化办学优势提升服务航空产业能力

建设“三师型”教师队伍促进高职院校内涵发展

高论文QQ81995535 职教师教学质量评价体系新探

深入开展社区教育提升社会管理能力

学习课程标准促进思想品德教师的专业发展

国外成人及继续教育学者约翰·奥里格