《继续教育研究杂志》2006年06期统计源教育论文 -

继续教育研究

编辑出版：继续教育研究杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：双月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1009-4156

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《继续教育研究杂志》2006年06期目录

文化人类学视野下边远地区教师继续教育的主客位研究
桑国元;刘丽湘;
新时期高校继续教育工作改革与创新研究
王智星;
对当前中小学教师继续教育课程设置问题的思考及建议
韩延伦;
情商理论及其在继续教育中的应用
尉德芳;王良平;
知识经济时代高校图书馆员的继续教育
李晓光;
高校继续教育的探讨
刘明伟;陈联;
建立和完善终身教育体系的法律制度研究
吴遵民;黄欣;刘雪莲;
教师终身教育体制的建构
马叶;王德忠;
成人教育与构建社会主义和谐社会互动关系论析
于莉;
走向和谐社会的成人高等教育改革与发展
王永庆;
当前我国成人高等教育课程存在的问题及对策
李志远;朱建文;
陶行知生活教育思想及对当代成人教育的启示
张成涛;
影响成人高等教育质量的几个问题的分析与对策
夏建如;
当前高校成人教育存在的弊端及解决策略
许彩云;
知识经济视阈下成人教育大发展的必然性
尚茹;
苏区成人教育及其对当前成人教育的启示
张丽花;
濡化、涵化与成人教育论析
何爱霞;
我国成人高等教育与社会的结合点
索庆华;
我国农村教师专业化发展的制约因素及实现途径
陈为全;
“新农民”与“新农业”“新农村”——论农村职业技术教育的目标定向
肖之进;陈霞;黄朝志;
农村富余劳动力转移对成人教育的诉求及对策
杨春华;林世员;
新西兰远程高等职业教育与培训——新西兰开放式理工学院初探
姚冬;
知识经济背景下职业教育面临的问题及其发展
张培;
明代官办职业教育的终身化特点及其现代启示
许可峰;
北京市职业技能培训基本状况分析
李君甫;
强化在职培训提高高校教师素质
曾凤玲;黎辉文;陈先哲;
基于学习型组织的1-5-3教师研训模式初探
李伟;罗永祥;
理想化、文本化、指令化:新课程教师培训低效的综合症
李允;
中小学校长培训模式的几点思考
陈润叶;李友桥;
高职院校语言文字培训工作诌议
胡明晓;
汪伪政权对行政人员的培训
陈海儒;
远程教育专业教学改革论略
杨洪德;
现代远程教育在终生学习中的作用
朱秀云;
函授教育的质量标准和质量观
郑志坚;李刚;
论教师教育观念的转变
吴振东;
对反思型教师教育的再探究
葛琳;舒苇;
新课程改革背景下中小学教师专业化存在的问题及对策
段迎超;
学习型社会下学校教育的反思
李存生;吴祺;
谈成人高教中的几个“到位”
胡国亮;
杜维明论“诚”与“成人”教育
刘雪飞;李建;
成人教育对犯罪预防的因素分析
李英华;朱蕾;
做好成人教育本科生毕业论文答辩工作
王同顺;吴秀英;
成教数学本科毕业论文的现状分析与改进思考
简国明;
成人高等教育招生困境探析
乔仁洁;
成人高校招生网上报名及考务管理的实践、思考与展望
杨卫东;毛竞飞;
普通高校成人教育实行学分制构想
应永红;
论简单性原则的教学美
陈光磊;
提高我国高校双语教学实效性的探讨
刘思安;欧阳斌;
关于英语专业英美文学教学改革的思考
张生珍;
“课程整合”模式进行计算机辅助遗传学教学实践探析
郭东林;王晓萍;于莹;徐香玲;郭长虹;
基于学分制的成人高等教育专业教学计划研制的理论与实践探讨
黄旭广;龙晓虹; 论文QQ81995535
论成人教育中的师生在建构主义教学中的地位及作用
雷宁娟;余俊渠;
控制论视野下成人高等教育管理者的素质定位
张玉华;孟庆梅;
学习型社会教育管理体系的初步构建及其特征探析
柳清秀;崔波;
对中国高等教育组织结构的思考
王薇;
发达国家高校管理队伍专业化建设经验与特色
邓雪琳;黄振华;李小燕;
在“三个代表”重要思想指导下做好高校学生党支部理论教育工作
杨晓梅;孟宪显;
高校学生思想政治教育工作新特点与新策略研究
吴丽玫;
在新形势下加强和改进大学生思想政治教育的几点思考
王洪新;高婧;
坚持“三个代表”思想促进学生全面发展
赵泽碧;
普通高等学校体育课时计划网络管理系统的研制
韩英;
高等艺术教育中的文化素质诉求
张宝生;
基于班级平台的师范生科研能力的集体养成研究——基于某师范学院心理健康
黄鹏红;
东京大学法人化改革中期目标建设的考察
吴海航;
运动、思想、心理三种训练的客观制约性
赵莹;
网络教育异化现象对素质教育的影响及对策
刘立莉;
对开发高校体育资源的几点思考
王永利;朱兴东;
加强实训基地建设提高人才培养质量
袁俊奇;曹晓光;赵连盛;王玉川;
高校图书馆品牌服务的建设
于海霞;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

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新时期高校继续教育工作改革与创新研究

对当前中小学教师继续教育课程设置问题的思考及建议

情商理论及其在继续教育中的应用

知识经济时代高校图书馆员的继续教育

高校继续教育的探讨

建立和完善终身教育体系的法律制度研究

教师终身教育体制的建构

成人教育与构建社会主义和谐社会互动关系论析

走向和谐社会的成人高等教育改革与发展

当前我国成人高等教育课程存在的问题及对策

陶行知生活教育思想及对当代成人教育的启示

影响成人高等教育质量的几个问题的分析与对策

当前高校成人教育存在的弊端及解决策略

知识经济视阈下成人教育大发展的必然性

苏区成人教育及其对当前成人教育的启示

濡化、涵化与成人教育论析

我国成人高等教育与社会的结合点

我国农村教师专业化发展的制约因素及实现途径

“新农民”与“新农业”“新农村”——论农村职业技术教育的目标定向

农村富余劳动力转移对成人教育的诉求及对策

新西兰远程高等职业教育与培训——新西兰开放式理工学院初探

知识经济背景下职业教育面临的问题及其发展

明代官办职业教育的终身化特点及其现代启示

北京市职业技能培训基本状况分析

强化在职培训 提高高校教师素质

基于学习型组织的1-5-3教师研训模式初探

理想化、文本化、指令化:新课程教师培训低效的综合症

中小学校长培训模式的几点思考

高职院校语言文字培训工作诌议

汪伪政权对行政人员的培训

远程教育专业教学改革论略

现代远程教育在终生学习中的作用

函授教育的质量标准和质量观

论教师教育观念的转变

对反思型教师教育的再探究

新课程改革背景下中小学教师专业化存在的问题及对策

学习型社会下学校教育的反思

谈成人高教中的几个“到位”

杜维明论“诚”与“成人”教育

成人教育对犯罪预防的因素分析

做好成人教育本科生毕业论文答辩工作

成教数学本科毕业论文的现状分析与改进思考

成人高等教育招生困境探析

成人高校招生网上报名及考务管理的实践、思考与展望

普通高校成人教育实行学分制构想

论简单性原则的教学美

提高我国高校双语教学实效性的探讨

关于英语专业英美文学教学改革的思考

“课程整合”模式进行计算机辅助遗传学教学实践探析

基于学分制的成人高等教育专业教学计划研制的理论与实践探讨

论成人教育中的师生在建构主义教学中的地位及作用

控制论视野下成人高等教育管理者的素质定位

学习型社会教育管理体系的初步构建及其特征探析

对中国高等教育组织结构的思考

发达国家高校管理队伍专业化建设经验与特色

在“三个代表”重要思想指导下做好高校学生党支部理论教育工作

高校学生思想政治教育工作新特点与新策略研究

在新形势下加强和改进大学生思想政治教育的几点思考

坚持“三个代表”思想 促进学生全面发展

普通高等学校体育课时计划网络管理系统的研制

高等艺术教育中的文化素质诉求

基于班级平台的师范生科研能力的集体养成研究——基于某师范学院心理健康

东京大学法人化改革中期目标建设的考察

运动、思想、心理三种训练的客观制约性

网络教育异化现象对素质教育的影响及对策

对开发高校体育资源的几点思考

加强实训基地建设提高人才培养质量

高校图书馆品牌服务的建设

强化在职培训提高高校教师素质

坚持“三个代表”思想促进学生全面发展