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您现在的位置: 医学全在线 > 期刊大全 > 英语期刊 > 杂志见刊 > 正文:《外语教学与研究杂志》2012年04期
    

外语教学与研究

  • 从“标记颠倒”看韵律和语法的象似关系

    陈刚;沈家煊;
  • 左右分枝结构配置的功能分析

    金立鑫;于秀金;
  • 过程的事件及事用解析

    吴国向;
  • 本刊荣获国家社科基金资助

  • 工作记忆容量限制对二语学习者口语产出的影响

    金霞;
  • 工作记忆容量对二语学习者书面语产出的影响

    易保树;罗少茜;
  • 动词类型与简化关系从句加工成效——以英语“移动动词+介词短语”结构为

    黄洁;文旭;
  • 中国英语学习者对普遍语法原则的可及性研究

    倪锦诚;
  • 第四届全国外语教学与研究专家论坛暨本刊编委会议2013年4月将在广 论文QQ81995535 州

  • 二语课堂互动话语中教师“支架”的构建

    李丹丽;
  • “第三届国际认知语义学研讨会”征稿启事

  • 以国家安全为导向的美国外语教育政策

    戴曼纯;
  • 致力于建立国家语言资源和人才储备库——二战后美国联邦政府高校外语教育

    龚献静;
  • 儿童早期句法发展:基于规则还是基于使用?

    杨小璐;
  • 《欧洲语言共同参考框架》的交际语言能力框架和外语教学理念

    刘壮;韩宝成;阎彤;
  • 《递归心理:语言起源、思维与文明》介绍

    Michael Corballis;林立红;
  • 《牛津英语词典学史》述介

    Anthony Paul Cowie;朱越峰;
  • 从“只可意会”走向“亦可言传”——《文本肌理:关于阅读的认知美学》评

    Peter Stockwell;袁文娟;马菊玲;
  • “世界英语时代与中国实践”研讨会通知

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