《继续教育研究杂志》2013年10期最快拿到杂志 -

继续教育研究

编辑出版：继续教育研究杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1009-4156

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《继续教育研究杂志》2013年10期目录

我国继续教育发展指标体系构建的价值取向和理论基础研究
高娟赵枝琳
高校继续教育标准化构建策略
王继红
从“教育三要素”谈民族社区教育竞争与文化传承
王国超潘华
主办高校规范高等继续教育函授站办学行为的策略
李庆本李谦定
论大学文化与地域文化的融通与互动
朱振林
基于生态文明理念的高校绿色教育新探
颜奇英尹洁
成人网络学习共同体的生态化构建研究
杨文武
对成人学历教育专职教师职业发展的思考
李晓蕴
珠三角社会转型特点及其对成人教育机构的现实挑战研究
曾宪群彭俊华
高职教育集团化办学运行机制理论研究
贾杏
加强校企合作实现无缝对接共创“三赢”局面
黄春媚
以高职院校为依托的开放性公共实训基地建设研究
张游
中高职实训基地资源衔接的思考与探索
柴美娟
我国中职校企合作研究综述
王亚明
开放大学学习支持服务系统质量研究
李强黄正明
高职院校函授专科远程化教育的实践和探索
乐颖
远程教育外语教师信息素养的研究
黄理坚彭伟强
移动学习在教师专业发展中的应用研究
梁伟焱
青少年网络移动学习新范式
李公文林雪涛
教师专业发展:身份构建与价值认同中的偏位与失当
赵玉生李荣喜
高校教师文化建设的理性审视
张典兵牛骅
论心理学思想与教师专业发展的内在关系
杨俊生
军队高校继续教育过程中对教师转位的思考
任东青谢学军
中职学校教师激励机制探究
姜小纳
加强和改进军队院校任职教育教员队伍建设的探讨
陈明赵丽新
大学英语网络自主学习课程中教师角色研究
李傲刘佳
“国培计划”短期集中培训项目实施的问题与建议——以黑龙江省“幼儿教师
左瑞红李岩
以机制创新为保障,促进培训质量提升——江苏省中小学教师培训质量评价
徐夏陈兆兰
基于《教师专业标准(试行)》下的小学数学教师素质结构研究论文QQ81995535
高艳红
论法律硕士实践性教学基地建设
哈书菊
高校硕士研究生培养的校友评价研究——基于对清华大学校友的调研
钟玮郭樑
独立学院大学生成就动机现状调查
韩培
就业困境与突围之道:大学生自我效能感的分析与提升
马亚静段鑫星
河北省高校毕业生就业满意度现状与提升对策
王磊张建学
基于需求分析的大学生创业学习模式研究
段辉琴于水波
文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育研究
孙福兵陈颖
大学教育理想的现实批判与重塑
李书勤
关于大学生思维发展“第五阶段”的理论思考
杨子祁
浅析儒家思想对于大学生诚信教育的启示
钱益民
“民族理论与民族政策”课教学探析——以内蒙古民族大学为例
王苏敏
搭建服务型校企合作实训平台,探索高职人才培养新模式
盛国
实践者视角下的“教师专业”理论与“专业发展”——基于一则生活故事的叙
王琪白云海
论应用技术大学的内涵与本科职业教育——以黑龙江东方学院为例
刘德深马凤鸣
“1+X”导师制应用型人才培养模式——旅游高等教育产学合作的选择
洪霞芳刘锦莲
浙江省职业教育人才培养与农业产业转型升级的对接路径分析
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新建院校本科应用型人才培养困境及出路
谢彦红
培养创新型人才的教学改革探讨
王历荣
基于网络环境下高校图书馆新生入馆教育机制探析
张阿樱
英语广告案例教学在商务英语教学中的应用
冯冲刘晓静
教育信息化背景下高师教师教育课程改革研究
党志平
职业教育信息化的途径探索——反转式教学在高职的应用研究
黄振菊
新疆高校特色教育教学路径探讨
王丽敏
影响俄语专业零起点学生学习策略运用的因素分析
李雅君黄世红
词汇联想义知识与词汇记忆研究
毛婷
国内外成人学习障碍比较研究
徐盼盼
跨文化视野下的留学生辅助项目研究
付成

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

我国继续教育发展指标体系构建的价值取向和理论基础研究

高校继续教育标准化构建策略

从“教育三要素”谈民族社区教育竞争与文化传承

主办高校规范高等继续教育函授站办学行为的策略

论大学文化与地域文化的融通与互动

基于生态文明理念的高校绿色教育新探

成人网络学习共同体的生态化构建研究

对成人学历教育专职教师职业发展的思考

珠三角社会转型特点及其对成人教育机构的现实挑战研究

高职教育集团化办学运行机制理论研究

加强校企合作实现无缝对接共创“三赢”局面

以高职院校为依托的开放性公共实训基地建设研究

中高职实训基地资源衔接的思考与探索

我国中职校企合作研究综述

开放大学学习支持服务系统质量研究

高职院校函授专科远程化教育的实践和探索

远程教育外语教师信息素养的研究

移动学习在教师专业发展中的应用研究

青少年网络移动学习新范式

教师专业发展:身份构建与价值认同中的偏位与失当

高校教师文化建设的理性审视

论心理学思想与教师专业发展的内在关系

军队高校继续教育过程中对教师转位的思考

中职学校教师激励机制探究

加强和改进军队院校任职教育教员队伍建设的探讨

大学英语网络自主学习课程中教师角色研究

“国培计划”短期集中培训项目实施的问题与建议——以黑龙江省“幼儿教师

以机制创新为保障,促进培训质量提升——江苏省中小学教师培训质量评价

基于《教师专业标准(试行)》下的小学数学教师素质结构研究 论文QQ81995535

论法律硕士实践性教学基地建设

高校硕士研究生培养的校友评价研究——基于对清华大学校友的调研

独立学院大学生成就动机现状调查

就业困境与突围之道:大学生自我效能感的分析与提升

河北省高校毕业生就业满意度现状与提升对策

基于需求分析的大学生创业学习模式研究

文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育研究

大学教育理想的现实批判与重塑

关于大学生思维发展“第五阶段”的理论思考

浅析儒家思想对于大学生诚信教育的启示

“民族理论与民族政策”课教学探析——以内蒙古民族大学为例

搭建服务型校企合作实训平台,探索高职人才培养新模式

实践者视角下的“教师专业”理论与“专业发展”——基于一则生活故事的叙

论应用技术大学的内涵与本科职业教育——以黑龙江东方学院为例

“1+X”导师制应用型人才培养模式——旅游高等教育产学合作的选择

浙江省职业教育人才培养与农业产业转型升级的对接路径分析

新建院校本科应用型人才培养困境及出路

培养创新型人才的教学改革探讨

基于网络环境下高校图书馆新生入馆教育机制探析

英语广告案例教学在商务英语教学中的应用

教育信息化背景下高师教师教育课程改革研究

职业教育信息化的途径探索——反转式教学在高职的应用研究

新疆高校特色教育教学路径探讨

影响俄语专业零起点学生学习策略运用的因素分析

词汇联想义知识与词汇记忆研究

国内外成人学习障碍比较研究

跨文化视野下的留学生辅助项目研究

基于《教师专业标准(试行)》下的小学数学教师素质结构研究论文QQ81995535