关于印发《贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行)》的通知
黔人社厅通【2014】374号
各市（州)人力资源和社会保障局、教育局，贵安新区党工委政治部，仁怀市、威宁县人力资源和社会保障局、教育局，省直各有关单位：
现将《贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行)》印发给你们，请依照执行。为确保2014年评审工作平稳过渡，2014年评审工作新旧评审条件同时执行,2014年后，原《关于印发的〈贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件（试行)> 的通知》（黔人通[2007]86号)、《关于印发的〈贵州省小学高级、小学中高级教师职务任职资格申报评审条件（试行)的通知》（黔人通[2007]87号)、关于印发的〈贵州省幼儿园高级教师职务任职资格申报评审条件（试行)〉的通知》（黔人通[2007]88 号)废止。
各单位接此通知后，要切实加大宣传力度，将申报、评审条件及时通知到广大专业技术人员，以便按要求做好申报、评审的各项工作。
贵州省人力资源和社会保障厅 贵州省教育厅
2014年5月19日
贵州省中小学、幼儿园教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件
(试行)
一、总则
第一条 为客观、公正、科学地评价中小学、幼儿园教师系列专业技术人员能力和水平论.文.服.务.QQ81995535，促进教育创新和教师专业发展，根据 《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职务试行条例》、《幼儿园教师专业标准（试行)》、《小学教师专业标准（试行)》、《中学教师专业标准（试行)》，结合我省实际，制定本申报评审条件（以下筒称 < 条件》)。
第二条 坚持以科学人才观为指导，树立“以用为本”新理念，不唯学历、不唯资历，坚持标准、注重实践、突出业绩。
第三条 本条件适用于全省中小学、幼儿园中从事教育教学的人员和具备教师资格、具有教师职务的管理人员或者为教育教学服务的其他专业技术人员。
第四条 任职资格名称和级别：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师，分别为员级、初级、中级、副高级、正高级专业技术职务任职资格。
二、基本条件
第五条 申报中小学、幼儿园教师系列专业技术职务任职资格，必须具备以下条件：
1.拥护党的路线、方针、政策，遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.具有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，积极承担并完成本职工作任务。
3.符合当年囯家和贵州省对专业技术人员职称外语、信息技术（计算机)应用能力及继续教育有关规定。
4.具备教师资格。
第六条 任现职期间，有下列情况，按以下规定执行：
1.在规定任职年限内年度考核被确定为“基本合格”的，每次延期1年申报；被确定为“不合格”的，每次延期2年申报。
2.在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期2年申报；在申报中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果)，从认定之日起延期3年申报。
3.受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期3年申报；受党纪“严重警告”或行政“记过”以上处分的，从解除处分之日起延期4年申报；触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期6年申报。
三、三级教师任职资格申报评审条件
第七条 申报三级教师任职资格的人员，其学历（学位)、资历须符合下列条款之一：
1.大学专科毕业，在初中、小学、幼儿园教学岗位见习1年期满且考核合格。
2.中等职业学校毕业，在小学、幼儿园教学岗位见习1年期满且考核合格。
第八条 评审条件
1.基本掌握教育原则和方法，具有教育学、心理学和教学法基础知识，基本掌握所教学科专业知识和教材教法，能够较好完成所教学科教学工作。教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》（附件，下同)，教学评价积分达70分以上。
2.协助做好班主任、辅导员工作，关注学生全面发展，能够正确教育和引导学生。
四、二级教师任职资格申报评审条件
第九条 申报二级教师任职资格的人员，其学历（学位)、资历须符合下列条款之一：
1.大学本科毕业，见习期1年期满且考核合格。
2.大学专科毕业，取得三级教师任职资格，并在初中、小学、 幼儿园担任三级教师取务2年以上；或在初中、小学、幼儿园教学岗位从事本专业技术工作满3年（含见习期)且考核合格。
3.中等职业学校毕业，取得三级教师任职资格，并在小学、幼 儿园担任三级教师职务4年以上；或在小学、幼儿园教学岗位从事本专业技术工作满5年（含见习期)且考核合格。
第十条 评审条件
1.熟练掌握教育原则和方法以及教育学、心理学、教学法基 础知识，具有所教学科必备专业知识，能够独立掌握所教学科课 程标准（教学大纲)、教材，正确传授知识、培养技能，教学效果优 良，按《教学质量评估指标体系》，教学评价积分达75分以上。
2.担任或协助班主任、辅导员工作，关注学生全面发展，促进学生身心健康成长。
3.掌握教育教学方法，积极开展教育教学研究和创新实践。
4.能完成学校安排的教育教学工作，教学工作量饱满。
五、一级教师任职资格申报评审条件
第十一条 申报一级教师任职资格的人员，其学历（学位)、 资历须符合下列条款之一：
1.获硕士学位，任教2年以上。
2.获双学士学位（其中之一必须为相关专业学位)，取得二级教师任职资格，并担任二级教师职务3年以上。
3.大学本科毕业，取得二级教师任职资格，并担任二级教师职务4年以上。
4.大学专科毕业，取得二级教师任职资格，并在初中、小学、 幼儿园担任二级教师职务5年以上。
5.中等职业学校毕业，取得二级教师任职资格，并在小学、幼儿园担任二级教师职务6年以上。
高级中学（中等职业学校)任教教师须具有大学本科以上学历；初级中学任教教师须具有大学专科以上学历；小学、幼儿园任 教教师须具有中等职业学校以上学历；教学研究机构、教师培训机构教师须具有大学本科以上学历。
第十二条评审条件
(一)任职条件
任二级教师以来，须具备下列条件：
1.比较扎实地掌握所教学科基本理论和专业知识，独立掌握所教学科课程标准（教学大纲)、教材、教学原则和教学方法，教学经验较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果优良，按《教学质量评估指标体系》，教学评价积分达80分以上。
2.有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，关注学生全面发展，促进学生健康成长论.文.服.务.QQ81995535，引导学生养成良好行为习惯，形成健全人格，参与辅导至少1个学生社团或课外兴趣活动小组活动（提供学校总体安排、个人计划、总结、学生名单、活动过程记录等佐证材料，下同)。
3.具有一定教育教学研究能力，并承担一定教学研究任务, 在教育教学实践和教育改革创新中累积了一定经验。
4.承担过校级以上示范课或观摩课。
5.能完成学校安排的教育教学工作，教学工作量饱满。对担任特殊课程的教师或兼有校中层以上领导工作的教师，课堂教学工作量可按有关规定确定（中等职业学校专业课教师能够熟练掌一门专业技能，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，实训指导课不少于规定学时)，并报县（市、 区、特区)教育行政部门审核认可。
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