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科学教育
科学教育

编辑出版:科学教育杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:双月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:


《科学教育杂志》2011年04期目录
  • 谈如何提高结构化学的教学

    陈玉锋;庄志萍;
  • 大班额情况下分层分组教学的探讨

    黄建明;
  • 改进化学教学方法的点滴体会

    莫小平;
  • 新农村建设与初中地理教学探究

    潘晓岚;
  • 润物细无声——语文教学中的德育渗透

    张梦瑶;
  • 巧用时间轴线,加深时态理解——初中英语时态教学之浅见

    王永明;
  • 论小学科学教师素质结构的基本内涵

    吴茂江;
  • 探索宇宙空间奥秘,发现问题教学真谛——以《人类认识的宇宙》为例

    郑思鹏;
  • 创新作文教学之我见

    陈永强;
  • 浅谈如何培养和激发学生学习化学的兴趣

    董文静;
  • 形式多样地开展青少年科技素质教育

    钟文苑;
  • 小学数学教学中人文价值观的培养

    张秀美;
  • 如何关注学习中的弱势群体

    李玉霞;
  • 在高中英语阅读教学中渗透情感教育

    路彩英;
  • 电子信息类课程教学方法和手段的改革

    王平;黄晞;徐雄伟;郑孔华;欧林;
  • 华东师范大学《科学教育》杂志征稿启事

  • 试谈新课程改革背景下我校的音乐课教学

    杨炬;
  • 杜郎口教学模式在初中各学科教学中的灵活运用

     论文QQ81995535 张桂祥;
  • 学困生教育之我见

    霍建林;
  • 浅谈教育的行政化危害暨教育的终极价值目标

    李光玉;何葆民;
  • 中小学班主任工作中存在的问题

    宋秀秀;
  • 在地理学科中实施“人文关怀”

    莫淑莲;
  • 论适合教育

    王怀选;
  • 浅议D类学校高中生物教学有效性的策略

    陈杰玲;
  • 语文教学应着力三种能力的培养

    袁瑞月;
  • 大学生厌学的表现及解决对策分析

    李林;魏识广;
  • 刍议物理教学应提高学生对科学素养的认识

    宋银明;
  • 浅谈初中英语教学中的情感教育

    陈缨;
  • 在《科学》课改中实现教师专业化发展

    郑晓燕;
  • 引领学生发现数学之美

    赵桂萍;
  • 加强音标教学的有效策略

    朱蕴;
  • 试论幼儿园科学教育活动的严谨性

    李芙蓉;
  • 初中科学教师探究式教学方式现状调查与分析

    周华松;
  • 浅谈提高生物课堂教学的有效性

    曹方;
  • 班级管理与心

    马辉;
  • How To Help The Students Master Th

    冯玉艳;
  • 如何上好一节音乐课

    张云霞;
  • 浅议初中物理作业的分层实施

    郭世泽;
  • 浅析中学思想品德课中的创新教育

    张亚玲;
  • 有效实施初中数学课堂讨论的探索

    李玭;
  • 浅谈校本教研的类型与途径

    施永飞;
  • 对于高中数学作业错误的应对措施与有效对策

    周叙兵;
  • 试题也在进化

    刘福城;肖安庆;李通风;
  • 语文教学需沐浴传统文化光辉

    唐莹;
  • 谈思想政治课兴趣的培养

    汪晓燕;
  • 重视高中生物实验教学 培养学生科学素养

    赵英;
  • 浅谈高中信息技术会考复习方法

    李斌娃;
  • 浅谈中药制剂薄层色谱质量的影响因素——技术操作过程中的注意

    陈微;
  • 对农村中小学多媒体教学的思考

    王成;
  • 试述运用现代信息技术制作电子教案的策略

    潘淇;
  • 以问题引发新问题——“澳大利亚”教学案例

    李程艳;
  • 一道地球运动问题的解析与再利用

    陈先锋;
  • 新课改到底要转变什么

    王怀选;
  • 浅谈现代先进教学设备对初中科学教学的影响

    海燕;
  • 论体育新课程游戏的作用与发展

    王文龙;胡丹;
  • 明天企业的腾飞在于今日的精细化管理

    邢东明;
  • 关于打造“和谐高效”课堂的思考

    张辉;
  • 诵读“有道”

    吴婧;
  • 初中英语教学中师生教与学方式的转变

    何月巧;
  • 如何提升自我的情商 培养健全的人格

    马占雄;
  • 用活教材,让课堂焕发生命活力

    路彩云;
  • 推进素质教育 多渠道培养学生的能力

    张尚智;
  • 国外校外创新人才培养现状分析与启示

    李琴;戴艳;盛清;
  • 网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式探究

    霍雄雄;
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