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您现在的位置: 医学全在线 > 期刊大全 > 英语期刊 > 杂志见刊 > 正文:《疯狂英语(理论版)杂志》2009年01期
    

疯狂英语(理论版)

  • Book Club构建的英语整体能力培养模式

    陈蕊娜;
  • 二语词汇能力评估模式

    段士平;
  • 心理学视角下的英语阅读教学模式探析

    李湛荣;
  • 打造综合英语的趣味课堂,谱写精读教学的新篇章——大学英语精读教改的思

    唐沛;
  • 大学生英语作文个案研究——错误及错误分析

    焦立东;
  • 从大学新生英语应用能力看中学英语新旧课标的成效

    陈婉琳;夏纪梅;
  • 中学英语教学中模糊限制语使用初探

    贾萍;刘玉峰;
  • 大学英语教师课堂捕捉学生资源能力之实证研究

    韩琨;曾智勇;
  • 基于互联网的英语文化交流与合作写作训练研究

    苏惠芬;方晓梅;
  • 浅谈英语课堂教学语料库的建设

    秦美娟;
  • 基于人才培养目标的大学英语个性化教学模式的创建与实践

    熊焕平;方克平;
  • 英语教师中介作用与课堂文化教学相关性研究

    贾勤;鲁修红;张瑛;
  • 基于网络化语言学习系统构建英语专业听力自主学习的教学模式

    罗玲娟;王雅丽;
  • 幼儿多语言歌曲刺激与英语语音感培养研究

    叶辉;
  • 构建独立学院大学英语教学新模式探析——工程技术学院大学英语课程改革个

    吴长青;
  • 探索与实践体现高职特色的英语教学新模式——以天津职业大学英语教学改革

    林健;
  • 我国高职高专学生职业英语能力培养模式新探

    潘宏伟;
  • 论基础教育课程改革与高师英语专业学生综合素质发展

    江世勇;邓道宣;
  • 理工类院校英语专业课程设置改革研究

    王正胜;
  • 大学英语教师海外培训项目研究

    杨军红;
  • 论多项选择试题的心理语言学基础与命题原则

    薛荣;
  • 初探链式“金字塔”型二语心理词汇重组模式

    宋江录;
  • 汉英“悲伤”情感概念认知思维研究

    管振彬;
  • 外语磨蚀的回归性与外语能力保持的关键因素

    李艳红;
  • 语言视野下英语体育报刊的特点

    胡家浩;
  • 英语同源宾语结构的认知分析

    梁薇;
  • 从文化视角谈中美学生守则

    王东山;
  • 言语反义词及其修辞功能

    徐义云;
  • 从认知心理学的视角论英语名词教学的定位与策略

    彭宣红;戴日新;
  • 奥运翻译模式中委托人、译者与作者的合作

    周薇;
  • 浅谈《红楼梦》杨宪益和Hawkes翻译版本中食物名称的误译

    袁炳宏;
  • 《我的童年》两英译文风格的语料库考察

    王家义;
  • 英语外贸函电翻译过程中文体学意识的渗透

    余洛;
  • 异化翻译对汉语四字成语的影响及其文化 论文QQ81995535 透视

    龚晓斌;
  • 解读《我弥留之际》中艾迪的内心独白

    刘梦雪;
  • 福斯特知识分子主题创作的思想根源

    朱琪;何善秀;
  • 想象的胜利仍嫌不够——从《床上的爱丽斯》看苏珊·桑塔格的女性自我救赎

    柯英;
  • 态度系统:解读童话作品的新视角——《卖火柴的小女孩》的个案研究

    薛水明;
  • 试论劳伦斯早期作品与当时社会状况的关系

    张慧军;
  • 诗歌的张力:再读卡明斯的《爱情比忘却厚》

    杨淑侠;
  • 间接法、内心观察、意识流——简·奥斯丁对自由间接话语应用的创新

    秦岚;
  • 英汉词典同义释义问题分析

    黄芳;
  • 《求同存异:翻译塑造文化》评介

    黄永亮;许建忠;
  • 《疯狂英语教师版》稿件格式要求

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