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您现在的位置: 医学全在线 > 期刊大全 > 英语期刊 > 杂志见刊 > 正文:《疯狂英语(理论版)杂志》2011年01期
    

疯狂英语(理论版)

  • 中国大学生元认知策略的运用和英语学习之间关系的研究

    倪高升;
  • 国内输出假设研究综述

    徐玲;杜淑虹;
  • 试析大学英语课堂知情失衡的原因及对策

    徐翠波;
  • 利用写作档案评价促进学生课外写作自主性的实践探索

    韦丽秋;
  • 通过合作学习,提高跨文化交际能力

    徐琴芳;
  • 大学英语交际能力培养中存在的问题及对策

    罗佳;张洁;
  • 大学生英语听力风格对听力焦虑感的影响

    陈欣;戈玲玲;
  • 视听输入和字幕视听对二语理解的影响

    陈瑜之;顾琦一;
  • 英语演讲人才培养的梯队建设

    嵇志梅;
  • 输入频率、模态对二语篇章理解的影响

    朱鑫;顾琦一;
  • 阐释学与英语翻译教学

    赵鑫;
  • 平行语料库在翻译教学中的协作应用

    陈利平;董剑桥;
  • 中国英语变体与大学英语翻译教学研究

    王小菲;
  • 如何上好英译汉笔译课——上英译汉选材有感

    李崧;
  • 基于语料库的汉译英中关系词使用情况研究

    周薇;
  • 从翻译美 论文QQ81995535 学角度评英语教师用书中的参考译文——以《新视野英语教程》第二

    冯健高;
  • 中国本土文化元素与新一代大学英语教材开发

    张丽红;
  • 研究生公共英语提高语用能力的教学原则

    刘新荣;钟孟春;石海滨;
  • 基于市场需求的商务英语实践教学体系的优化

    贺宇涛;刘晓鹏;
  • 大学英语语料库与词汇教学研究

    唐晓华;
  • 主题模式教学中的动机强度研究

    任静;杨跃;
  • 应用型本科英语专业复合型人才培养模式探究——以广东白云学院为例

    傅运春;
  • 专科英语教学中文化导入教学实例研究

    张瑜婉;钱枫;
  • 民办院校大学英语阶段学习策略

    冯彩云;
  • 从大学生英语学习适应性看中学英语教学

    张西玲;
  • 构建立体化中学英语课程的校本探索

    徐险峰;梁晓燕;
  • 让英语教学卡片为课堂插上自主的翅膀

    邱洁;
  • 体态语与英语教学

    马宇艳;
  • “多媒体与网络技术应用于中小学英语教学的研究”英语教师问卷分析报告

    文安强;林盛山;
  • 高职非英语专业“任务型”英语教材编写研究——《高级职业英语》调查报告

    肖华芝;
  • 汉语对高职生英语学习的影响

    贺知贤;
  • 教学改革背景下对于大学英语教师专业素质发展的思考

    王劼;刘芳;杨婕;
  • 日韩英语教育改革下的教师发展趋势

    何赟;曾洁;
  • 以科学发展观为指导,促进高职英语教师的专业化发展

    戴日新;彭宣红;
  • 大学英语教师参与循证研究的障碍及对策

    杨蔚君;
  • 英汉抱怨语的实证对比研究

    袁周敏;方宗祥;
  • 英语议论文语篇衔接与连贯探微

    罗明礼;
  • 从概念整合理论看首词重复的含意解读

    石翀;
  • 从顺应理论的视角探究幽默话语的生成机制

    申佃美;张卫东;
  • 试论“概念隐喻”

    王素敏;
  • 认知视角下英语广告记忆度策略

    李成伟;
  • 成语“事到临头”的英文译义——兼谈汉英辞典的编纂

    侯松山;武洁;刘笑飞;
  • 动态互动对等——基于读者反应的翻译批评标准

    陈莹;
  • 《红楼梦》三英译本回目翻译之探讨

    刘克强;
  • 从《春怨》各译本得失浅谈汉诗英译的几条原则

    范国文;
  • 《大卫·科波菲尔》不同译本中“shake one's head”译文

    程华明;
  • 童车商标翻译解析

    蒋华;
  • 试谈上下文与超语言环境

    梁鸣;
  • 论汉英语言的显性特征对比以及翻译转换

    谯勇;
  • 文化意象翻译的归化与异化辩证

    廖北平;
  • 文化翻译实践中对归化与异化的协调运用

    严魁;
  • 论汉英翻译中的音译现象

    董少葵;
  • 隐喻理论下的汉语成语翻译

    贺红霞;
  • 浅析英汉互译中的误译

    周晓春;
  • 英语经贸合同支付条款中表示“支付”意思的惯用词组的理解与翻译

    夏康明;
  • 英汉介词对比分析对商务英语翻译的启示与警示

    李太志;
  • 从新批评看《乌鸦》的主题表达

    王淑琴;刘叶梅;
  • 典籍英译,育才为先——《中国文化典籍英译》评介

    朱玲;
  • “第二届全国语言教育研讨会暨国际汉语教育专题研讨会”通知

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