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文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2011年06期目录

读者问题在当代西方文学理论中的凸显及其演变
崔扬;
《诗经·小雅·四牡》主旨评议
刘志军;
鱼玄机诗歌史料价值之我见
彭琼;
雪里梅花寒中艳——论《赵氏孤儿》悲剧性
万颖;
论《红楼梦》中两类僧道形象的讽世意蕴
赵宁;
“三生留笑,两载神交”,“片刻相逢,百年定约”——浅谈穆素徽对爱情的
王慧;
浅论柔石小说创作中的悲剧意识
罗锦旻;
从《沉沦》析西方文学思潮对郁达夫作品的影响
王珍珠;
范小青小说语言研究
范耀中;
以泰戈尔、宗白华为例浅析中西诗歌同源有异
王俭博;
论简·爱的爱情观
孙爱武;
《霍华德别业》和《印度之行》意象的一致性
瞿云婕;
埃德加·艾伦·坡诗歌的悲剧美学价值
沈亦楠;
论舍伍德·安德森《小城畸人》的艺术特色
杨丹菊;
窒息的玛德琳——男权社会中的《赫佐格》
李瑞霞;张丽莉;
论现代汉语“时间词定语+(的)+中心语”结构
余东涛;
从政论语体层面分析陪伴性个体量词“个”的泛化现象
武文翔;
“听说”“你听”等语用标记语分析
贺伟源;
山东莒县方言的特色词缀“子”的语义分析
张其娟;
网络流行语传播模因认知理据的研究
伍丹阳;
《话语、视觉、认知》介绍
王立琼;李冰;
关于国外语言习得关键期研究综述
杨洪娟;
《红楼梦》第三回中主要人名的英译比较研究
张菊玲;
从关联理论文化语境看化妆品翻译策略的选择
胡晨曦;
英语颜色词的认知研究
严婷;
简化符号“ㄡ”等及所代替字符研究
李振政;
来自日语中的汉语回归语——“经济”一词小考
王丽娟;
从互动角度谈古代汉语教学改革
高钰京;
文言文教学的困惑及其对策
林永波;
探究性学习在高中文言文教学中的运用
田立君;
“无为”而“无不为”——浅谈在语文课堂中进行研究性学习的策略
金敏;
以培养初中学生自主学习能力为目的的语文教学
王多军;
是谁在“起舞”,在哪“弄清影”——《新课程标准》下的初中诗词有效性教
王爵华;
现代信息技术在语文教学中的运用
周彩霞;
品格与艺术——语文教学中的几点感悟
姚素敏;
“主问题”当家,课堂更轻松——谈阅读教学中“主问题”的设计
李纪燕;
课堂“追问”与优质教学
王曼丽;
多视角领域审视消防院校大学语文课程建设
周洪波;
中职语文阅读教学中的朗读训练
林静;
培养语文技能,促进学生发展——谈对中职学生语文技能的培养
黄玉鲜;
常用识字方法及操作策略
李侠;
因为爱着你的爱——多媒体技术让语文课堂充满音乐和画面美
金雪芬;
小学语文课堂教学中如何实施合作学习
商洪彬;
小学语文教学中合作学习的研究
陈敏聪;
优化写作环境,感受现实生活——“个性化作文”教学的有效途径
马红梅;
仿写,让学生文思飞扬
张凤荣;
如何引导学生在作文中写真事、抒真情
陈祥鸿;
探析《水浒传》中普通官员的居住民俗
孙文敏;
琵琶演奏中的“文曲武弹”和“武曲文弹”
周婷婷;
西方二十世纪“新音乐”研究之番外——品《断裂与失衡——中西视野下的西
孙履冰;
迪尔凯姆与社会事实——读迪尔凯姆的《社会学方法的准则》
王谦;
汉宣帝时期吏治考——“霸王道杂之”再认识
屈涛;
史学的回归——评克罗齐《历史学的理论和实际》
肖迪文;
高校艺术教育对非物质文化遗产手工艺类传承的作用——以南阳师范学院美术
竹晓翠;
美术教育中自觉学习的导向
郭渝明;
农村中学美术教学现状探析
葛春蕾;
浅论动画专业教育中的传统回归
黄秋野;陈旻瑾;
高师视唱练耳教学设计中教学内容的思考
滑芳;
音乐课堂呼唤创新教育
钱晓玲;
少儿钢琴教学与注意力集中训练
李缅伊;
学习困难学生的元认知研究概述
马玉花;蒋建敏;王静;
特别的爱给特别的你——提高外来务工子女学生教育效果的几点做法
王雪娇;
对当前农村义务教育质量现状的思考
陈华聪;
农村初中生家庭教育的问题与对策
李连英;孔海峰;
新形势下中学德育工作初探
窦永梅;
列述良好亲子关系的教育价值优胜于机构教育
宗明霞;
单亲家庭子女的人格缺失及调适策略
严苏凤;
情商教育与学生情商的培养
马宝国;苏德勇;
新课改下如何开展高三班主任工作
姜勤;
理想与奋斗——兼谈中职学生职业意识的培养对策
蔡帆帆;
如何塑造学生坚毅的品格
谢小葵;
认识人,才有对人的教育
金蓓蕾;
课堂教学应真正打好“合作”这张牌
石启艳;高洪波;
优化课堂环境,激发学习兴趣
田燕美;
在体验中感悟,在探究中建构——职高心理学体验式探究教学的实践
游小兰;
讲管理谋开发创品牌——谈农村成校的经营之道
邬国焕;
论幼儿教师的专业素质——基于幼儿教师特殊性的分析
周红云;李继宏;
应率先实现小学生减负
张恒;
关于政治教学反思的综合探讨
肖韵;卢波;姜雪莲;
谈政治教学中学生阅读分析能力的培养
袁冬华;
思想政治课教学过程中的心理分析与化解
李恒中;龚宝成;
社会资本和高等教育的相互关系研究综述
孙明明;
增强高校基层党组织活力探讨
倪受东;陈捷;王华;杨谋存;
对如何提升辅导员思想政治教育成效的思考
顾永强;
网络环境下成人思想政治教育的思考
郭翠婷;
对高校教师思想政治工作管理体制改革的思考
金鑫;
论3+1导学模式在高校教育管理工作中的作用
刘颖;罗源;章惠;
从消费者行为学的角度简析高校学生管理工作
王聪颖;
独立学院教学运行管理中的障碍因素与对策探讨
刘连喜;陈容芳;曹十芙;
浅析教学秘书在高校教学质量管理监控体系中的作用
王列娟;饶志明;丁善耘;
高等师范院校的发展对策
万红莲;
师范生环境意识调查与分析——以浙江师范大学为例
周飞燕;黄静儿;张建珍;
关于师范生学习困难问题的探讨
张汝岭;
论大学通识课程任课教师应具备的素养问题
王玉俊;
论独立学院之独立困境及对可持续发展的建议
谭瑞枝;
高校转专业班级的班级建设
孙晓飞;刘静;
金融危机形势下我院毕业生心理状况的分析
杨凯;朱斐斐;陈怡欣;
对新建本科院校学生心理健康状况的调查与分析
赵学琴;
依托校本课程开发促进学校发展
陈广慧;
地方课程开发应着眼于地方性文化
陈莉莉;
高校图书馆对“蚁族”群体援助方案探讨
童静;
浅议高校图书馆观念与服务创新
牛娟;
高校图书馆员职业倦怠心理的形成与克服
袁付成;
对杜威“主动作业”、“科目教学”思想的回归
罗丽萍;谢云天;
“概论”教学中创新思维方式探究
冯玲; 论文QQ81995535
关于遏制考试作弊、严格高校考试管理的思考
王亚鹏;
试论研究生复试工作中的结构化面试
陆静;
我国大学校园道路交通安全问题探析
王良秋;
构建武汉工业学院思想政治理论课实践教学系统工程
张加明;
新闻深度报道教学中对采写一体化的探索
张俐;
精神分析课程的体验式教学模式的构建——以“自我分析”为核心内容的体验
路平;
当代大学生社会责任意识浅析
路红普;
公益服务与大学生成长成才——以“南强乡村学社”为例
王骥洲;
开展大学生网络思想政治教育的思考
鄢来均;龚建文;曾艳;
结合学校特点,加强大学生的廉洁教育
戴兵;
大学生的创业现状研究——基于南通市F大学的个案分析
阚兴辉;
高校大学生职前教育工作研究
胡卸红;
师范院校“90后”大学新生心理问题及应对探析
林婕;
“工作室制”思想政治工作模式的研究——以宁波城市职业技术学院艺术学院
赵尹;
从中小民营企业人才需求视角谈民办高职院校的学科建设
黄明光;
高职院校德育教育管理模式的探究和实施
蔡樟清;
关于高校职业指导专业化体系建设的若干思考
俞明祥;王永珍;
试论高职院校公共基础课程的教学改革
舒立辉;
高职学生职业成熟度特点的调查与分析
薛丹;

读者问题在当代西方文学理论中的凸显及其演变

《诗经·小雅·四牡》主旨评议

鱼玄机诗歌史料价值之我见

雪里梅花寒中艳——论《赵氏孤儿》悲剧性

论《红楼梦》中两类僧道形象的讽世意蕴

“三生留笑,两载神交”,“片刻相逢,百年定约”——浅谈穆素徽对爱情的

浅论柔石小说创作中的悲剧意识

从《沉沦》析西方文学思潮对郁达夫作品的影响

范小青小说语言研究

以泰戈尔、宗白华为例浅析中西诗歌同源有异

论简·爱的爱情观

《霍华德别业》和《印度之行》意象的一致性

埃德加·艾伦·坡诗歌的悲剧美学价值

论舍伍德·安德森《小城畸人》的艺术特色

窒息的玛德琳——男权社会中的《赫佐格》

论现代汉语“时间词定语+(的)+中心语”结构

从政论语体层面分析陪伴性个体量词“个”的泛化现象

“听说”“你听”等语用标记语分析

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网络流行语传播模因认知理据的研究

《话语、视觉、认知》介绍

关于国外语言习得关键期研究综述

《红楼梦》第三回中主要人名的英译比较研究

从关联理论文化语境看化妆品翻译策略的选择

英语颜色词的认知研究

简化符号“ㄡ”等及所代替字符研究

来自日语中的汉语回归语——“经济”一词小考

从互动角度谈古代汉语教学改革

文言文教学的困惑及其对策

探究性学习在高中文言文教学中的运用

“无为”而“无不为”——浅谈在语文课堂中进行研究性学习的策略

以培养初中学生自主学习能力为目的的语文教学

是谁在“起舞”,在哪“弄清影”——《新课程标准》下的初中诗词有效性教

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品格与艺术——语文教学中的几点感悟

“主问题”当家,课堂更轻松——谈阅读教学中“主问题”的设计

课堂“追问”与优质教学

多视角领域审视消防院校大学语文课程建设

中职语文阅读教学中的朗读训练

培养语文技能,促进学生发展——谈对中职学生语文技能的培养

常用识字方法及操作策略

因为爱着你的爱——多媒体技术让语文课堂充满音乐和画面美

小学语文课堂教学中如何实施合作学习

小学语文教学中合作学习的研究

优化写作环境,感受现实生活——“个性化作文”教学的有效途径

仿写,让学生文思飞扬

如何引导学生在作文中写真事、抒真情

探析《水浒传》中普通官员的居住民俗

琵琶演奏中的“文曲武弹”和“武曲文弹”

西方二十世纪“新音乐”研究之番外——品《断裂与失衡——中西视野下的西

迪尔凯姆与社会事实——读迪尔凯姆的《社会学方法的准则》

汉宣帝时期吏治考——“霸王道杂之”再认识

史学的回归——评克罗齐《历史学的理论和实际》

高校艺术教育对非物质文化遗产手工艺类传承的作用——以南阳师范学院美术

美术教育中自觉学习的导向

农村中学美术教学现状探析

浅论动画专业教育中的传统回归

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理想与奋斗——兼谈中职学生职业意识的培养对策

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课堂教学应真正打好“合作”这张牌

优化课堂环境,激发学习兴趣

在体验中感悟,在探究中建构——职高心理学体验式探究教学的实践

讲管理 谋开发 创品牌——谈农村成校的经营之道

论幼儿教师的专业素质——基于幼儿教师特殊性的分析

应率先实现小学生减负

关于政治教学反思的综合探讨

谈政治教学中学生阅读分析能力的培养

讲管理谋开发创品牌——谈农村成校的经营之道