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文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

相关推荐

《文教资料杂志》2012年14期目录

中国古代诗歌中的自然科学元素举隅
刘红琴;
《史记》人物的活性与反复修辞艺术
芮文浩;
无望中的追忆——再读李商隐的《锦瑟》
李林圃;
历历前欢——冯延巳的人生、诗词与南唐
徐海月;
从三咏黄州赤壁看苏轼的情感突围
王海宁;
试论网络对中国古典诗词传播的作用
惠联芳;
论张爱玲、苏青作品中女性形象的异同
许茗;
诗为情生——三位不平凡的女性对徐志摩诗作的影响
马振宝;
穆旦晚年诗歌的悲剧意蕴探析——以《春》、《夏》、《秋》、《冬》为例
王燕;
《大淖记事》文体学细读
李锦云;
论《致橡树》的教育意义
王辉;
浅议“四因说”对文学本质观的影响
张凯;
史诗中的和谐畅想——弥尔顿的和谐世界启示录
陈永林;
大自然中的黑珍珠——从《紫色》中瑰丽的“黑奇葩”莎格解读艾丽丝·沃克
谢凝;
“V+来+O”格式的产生及相关问题探讨
曾炫;
《古文字譜系疏證(二)》典型字集釋
朱骛涵;
副词“就”的语义指向及消除语用歧义的原则
张羽;
小议“爱”的词性
李丽;
知其度,应其当——对“应当”的一种解读
盛芳;
浅析西昌方言中的特殊助词
陈燕;
是译“龙”为“虎”,还是译“虎”为“龙”?——从译“龙”为“虎”的臆
柘兰;
传信范畴研究中的几个核心问题
谢成名;
英汉词序异同的跨文化认知对比
李玉梅;
试论现代泰国语的形成
柏敏;
论大学语文教学的和谐美
常民强;
“教学做”运用于《大学语文》课程教学的经典案例——通过“读、写、演、
郭孔生;
运用项目教学法提高应用文写作教学的有效性
丁师轶;
项目教学法在中职应用文写作教学中的应用研究
车绮珩;
博观而约取,厚积而薄发——谈职业学校语文教师的综合素养
王小辉;
试论“生本”视域下的中职语文课堂差异教学
叶杰英;
初中语文教学中如何进行人文素质教育
张玲;
初中古典诗歌教学之浅见
王坤;
谈中学生语文课外阅读指导
叶媛婷;
如何加强中职学生课外阅读指导
赵惠娟;
小学语文体验式阅读教学三部曲
刘丽萍;
“零起点”教学,让课堂风生水起——关于小学语文教学中“课内预习”的实
罗玉娟;
传统文化中的“勤俭”美德探微
夏超;
中国传统图形在现代商品包装设计中的运用
周美玲;
体育赛事图表设计的可视化表达
万长林;
双重乐感与音乐双语教育的诠释
王瑛;李爱民;
如何在音乐教学中提高中学生的审美能力
郜筱曼;
城市规划类专业中美术教学的原则——以城市文化广场设计为例
龚晓青;
浅议初中美术欣赏教学方法改革
康静;
新时期学校德育的必要性、可能性和重要性
李明富;
高校国防教育培育大学生民族精神的路径探析
陆海燕;
关于加强高职学生科学精神与人文精神融合教育的思考
井会利;
秉承行知思想,涵养本真人格——在校本课程中践行陶行知教育思想的一个案
胡臻;
浅析政府公共财政支持民办教育发展的途径
赵鹏;
主体性思想政治教育中的自我评价与大学生主体性发展
叶琳琳;
大学生创新能力培养模式初探——以苏州大学“莙政基金”为例
杨真;晏世雷;
志愿者群体活动对大学生亲社会行为发展的影响
魏飚;
新课程视野下的教师专业发展研究
乐伶俐;
关于高校教师岗前培训实施过程中的几点建议
陆海华;李宇辉;
专业化视阈下的高校辅导员职业发展分析
盛莉;杨业琴;
大力提升高校思想政治理论课教师的信息素养
吴端玲;李永华;
关于农村学前教育师资队伍培养的几点思考
吕吉;
1999—2009年研究生分学科招生情况及其启示
张晓梦;
高校拓展训练的教育价值研究
论文QQ81995535 刘忠坤;
《社会女性观与中国女子高等教育》述评
蒋家琼;
清代书法基础教育思想初探
武蕾;
中国广告设计教育史研究动态
姚爱强;
《农村普通高中学生职业生涯规划教育的研究》文献研究综述
房耿宽;刘晓;
郑州市民办幼儿园中的幼儿教育小学化问题研究
张晨;
关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革的思考
张天学;
关于高校考试制度改革的若干思考
马吉玲;
研究生教育质量评估体系的构建与完善
于大治;石昌远;徐长文;聂国东;齐丽;
论“教授治学”在高职院校新一轮发展中的意义
周敏;
高校教务服务中的非语言沟通探究
刘树森;王光辉;
案例教学在军队任职教育中的应用
许虹;
基于学生背景知识的换位教学方法及其应用——以《产业政策与区域经济发展
周绍东;
社会调查方法课程中的实践环节教学研究
董延芳;
医药高等院校经济管理类专业实验教学改革探索
谢玉诚;华卉;闫璐颖;
如何构建高职院校市场营销专业实践教学体系——以桂林电子科技大学职业技
刘俊昌;唐长菁;
高校导师制在中学班级管理中的运用
熊希康;
“严”和“爱”是给学生最好的礼物——如何做好中职班主任工作
张梅梅;
高三语文专题复习中如何提高概括能力
谢正华;
对“现在的学生难教”谈几点思考
王秀娴;王平;
谈学习注意力的科学分配
杨旭德;
高中历史教学中如何进行学生的品格塑造
陈文江;
也谈中学历史教学设计——以《列强入侵与民族危机》教学设计为例
程天宇;
谈初中历史试卷的评价标准——以南京市白下区2011—2012年上学期
马娟娟;
如何提高学前教育专业手工课教学质量
王美溢;

中国古代诗歌中的自然科学元素举隅

《史记》人物的活性与反复修辞艺术

无望中的追忆——再读李商隐的《锦瑟》

历历前欢——冯延巳的人生、诗词与南唐

从三咏黄州赤壁看苏轼的情感突围

试论网络对中国古典诗词传播的作用

论张爱玲、苏青作品中女性形象的异同

诗为情生——三位不平凡的女性对徐志摩诗作的影响

穆旦晚年诗歌的悲剧意蕴探析——以《春》、《夏》、《秋》、《冬》为例

《大淖记事》文体学细读

论《致橡树》的教育意义

浅议“四因说”对文学本质观的影响

史诗中的和谐畅想——弥尔顿的和谐世界启示录

大自然中的黑珍珠——从《紫色》中瑰丽的“黑奇葩”莎格解读艾丽丝·沃克

“V+来+O”格式的产生及相关问题探讨

《古文字譜系疏證(二)》典型字集釋

副词“就”的语义指向及消除语用歧义的原则

小议“爱”的词性

知其度,应其当——对“应当”的一种解读

浅析西昌方言中的特殊助词

是译“龙”为“虎”,还是译“虎”为“龙”?——从译“龙”为“虎”的臆

传信范畴研究中的几个核心问题

英汉词序异同的跨文化认知对比

试论现代泰国语的形成

论大学语文教学的和谐美

“教学做”运用于《大学语文》课程教学的经典案例——通过“读、写、演、

运用项目教学法提高应用文写作教学的有效性

项目教学法在中职应用文写作教学中的应用研究

博观而约取,厚积而薄发——谈职业学校语文教师的综合素养

试论“生本”视域下的中职语文课堂差异教学

初中语文教学中如何进行人文素质教育

初中古典诗歌教学之浅见

谈中学生语文课外阅读指导

如何加强中职学生课外阅读指导

小学语文体验式阅读教学三部曲

“零起点”教学,让课堂风生水起——关于小学语文教学中“课内预习”的实

传统文化中的“勤俭”美德探微

中国传统图形在现代商品包装设计中的运用

体育赛事图表设计的可视化表达

双重乐感与音乐双语教育的诠释

如何在音乐教学中提高中学生的审美能力

城市规划类专业中美术教学的原则——以城市文化广场设计为例

浅议初中美术欣赏教学方法改革

新时期学校德育的必要性、可能性和重要性

高校国防教育培育大学生民族精神的路径探析

关于加强高职学生科学精神与人文精神融合教育的思考

秉承行知思想,涵养本真人格——在校本课程中践行陶行知教育思想的一个案

浅析政府公共财政支持民办教育发展的途径

主体性思想政治教育中的自我评价与大学生主体性发展

大学生创新能力培养模式初探——以苏州大学“莙政基金”为例

志愿者群体活动对大学生亲社会行为发展的影响

新课程视野下的教师专业发展研究

关于高校教师岗前培训实施过程中的几点建议

专业化视阈下的高校辅导员职业发展分析

大力提升高校思想政治理论课教师的信息素养

关于农村学前教育师资队伍培养的几点思考

1999—2009年研究生分学科招生情况及其启示

高校拓展训练的教育价值研究

《社会女性观与中国女子高等教育》述评

清代书法基础教育思想初探

中国广告设计教育史研究动态

《农村普通高中学生职业生涯规划教育的研究》文献研究综述

郑州市民办幼儿园中的幼儿教育小学化问题研究

关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革的思考

关于高校考试制度改革的若干思考

研究生教育质量评估体系的构建与完善

论“教授治学”在高职院校新一轮发展中的意义

高校教务服务中的非语言沟通探究

案例教学在军队任职教育中的应用

基于学生背景知识的换位教学方法及其应用——以《产业政策与区域经济发展

社会调查方法课程中的实践环节教学研究

医药高等院校经济管理类专业实验教学改革探索

如何构建高职院校市场营销专业实践教学体系——以桂林电子科技大学职业技

高校导师制在中学班级管理中的运用

“严”和“爱”是给学生最好的礼物——如何做好中职班主任工作

高三语文专题复习中如何提高概括能力

对“现在的学生难教”谈几点思考

谈学习注意力的科学分配

高中历史教学中如何进行学生的品格塑造

也谈中学历史教学设计——以《列强入侵与民族危机》教学设计为例