《文教资料杂志》2012年15期思政论文查询网 -

文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2012年15期目录

简论杜甫叙事诗的抒情性
张红欣;
国画欣赏
一弯曲江品清醇——张九龄诗歌刍议
陈娇龙;
近年来朱熹《诗集传》前后稿嬗变研究概述
刘芳;
柳泉居士忆奇葩——论蒲松龄笔下的狐女形象特征
殷卫萍;
曹雪芹曾祖母是保姆吗?
吕旭琴;
丑陋的人性——余华小说《兄弟》解读
李云峰;
壮族嘹歌与苏格兰民歌中思维原型对比研究——以壮族嘹歌之《三月歌》和苏
廖志恩;
西方悲剧理论视域下的井上靖作品解读
皇艳敏;
不朽勇士的苦楚与超越——《老人与海》中的桑提亚哥形象再解
牛艳;
重返童年的途径——以J.K.罗琳和她的《哈利·波特》系列为例
戚翠荣;
欲望与挣扎—《荆棘鸟》中的拉尔夫形象分析
陈芳;
弗罗斯特《雪夜林边小驻》中的负面意象分析
江琴;
“断乎”的词汇化过程及其动因
黄桂红;
论西方语言学中的理性主义
贺静坤;
《对外汉语教学概论》实践教学的必要性及实施原则
周艳丽;
中国古代文学教学中的知人论世法——以汪端为例
尹玲玲;
古为今用思想在中国古代文学教学中的实践
王芳;
21世纪前十年《大学语文》教学方法的研究综述及反思
曹向华;董岩;
论初中新诗教学与学生审美能力的培养
施甜甜;
技工院校学生职业语文能力的培养对策
张丽;
以学生应用能力培养为本位的中职语文教学改革探究
陈艳丽;
高中散文阅读鉴赏方法摭谈
林燕芝;
精心设计课堂语言,打造高效语文课堂
蔡启宏;
高考作文点题技巧
谢正华;
如何引导职校学生进行网络写作
刘红;
漫谈初中语文写作教学中的合作学习模式
陈艳梅;
传统审美理想与现代艺术的冲突——略谈现代前卫艺术对传统审美理想的颠覆
沈大栋;
中国绘画中的莲花图像文化探究
彭琛;
霍布斯政治哲学窥探——以《利维坦》为例
丁毅超;
线条的基础运用在手绘设计中的作用
张华;
街头文化对混搭服饰风格的影响
闫超超;
浅论茶包装
周美玲;
高校钢琴教学过程中如何培养学生的学习兴趣
宗德琴;陈春轩;
对钢琴集体课课堂教学结构的重构性尝试与思考——以一节钢琴集体课教学为
王俊;
论景德镇陶瓷学院设计艺术学研究生专业课程学习创新能力的培养——以环境
余小荔;杨丽娟;
谈幼儿艺术教育的主要功能
杨婉萍;
论功利性价值取向下的教育误区
赵秀文;
中美硕士研究生培养机制比较研究
李贻员;
项目管理方法在高校引智工作中的应用
张俊珍;
高等教育立交桥之学分认证机制初探
彭诗茸;
论高职特色教育质量保障与多元评价体系的构建
徐新玉;
在联片教研中如何促进校际学生教育的均衡发展
周开宝;刘莉;
校本教研:教师专业化发展的活动平台
廖丹;
江苏省独立学院自有专职教师队伍建设存在问题及解决途径
张柯冉;
独立学院二级管理体制下教务秘书工作面临的困境及其对策
刘洋;
小学教师在培养小学生自我调节学习能力中的多重角色
李红花;刘瑛;
加强学籍管理,提升独立学院人才培养质量
仲友;
政府资助类奖学金、助学金的模糊综合评价研究
王敬涛;于颖;徐启程;陈娟娟;刘洋;
建立贫困生资助反馈机制与完善综合资助体系的策略
杨金学;
开展高校职业生涯辅导教育,推进大学生角色社会化
潘雪峰;刘欣;王平;祖嫚丽;
澳门教育史研究的新突破——评《澳门教育史研究丛书》
张广厦;
葡萄牙教师评价体系改革的新动向
罗丹;
加强幼师专业学生情绪智力培养的必要性及途径
史爱芬;
对医学专业学生职业生涯规划教育的思考
司丽静;杜凤鸣;
论主题班会对班级文化建设的作用
董丽敏; 论文QQ81995535
班级管理工作的“三项”法宝
陈冬梅;
培养集体荣誉感,加强班集体建设
蒋华;
浅谈学生干部的选拔与培养
王迎春;
高职院校大学生思想政治教育中个性教育的实施途径
孟会钏;
研究生思想政治教育创新初探
于大治;石昌远;徐长文;聂国东;齐丽;
新形势下学生思想教育和日常管理的探索与研究
梁熠;
体验活动:品德教育的润滑剂
柳志英;
德育新的生长点:学生工作与学科建设一体化——以上海海洋大学食品经济管
闫咏;
网络时代高校学生道德自律教育初探
顾萍;尹生良;
文化强国战略背景下地方高校加强大学生礼仪教育的对策
刘娅凤;
利用红色资源,加强大学生思想政治教育
郭向明;
大学生安全教育之我见
余南飞;
重视高校学生组织建设,践行社会主义核心价值观
马明;
大学生网络社交行为特征与引导策略探析
曹丹;
大学生就业困难的原因和指导策略
李鎏;李尚蒲;
以雷锋精神润泽儿童的心灵
赵冬;蒋娟;
观课和议课是提升职前教师教学实践能力的有效形式
吴萍;曹红丽;
对话走进课堂,师生共同成长
张花;
关于646名小学生学习习惯的调查报告
刘大革;许厚熙;
资本主义经济危机教学改革探析
冯秀清;
公共管理学科多元立体化教学模式的研究与实践
卢智增;
基于西方国家文秘教育视角的我国高职文秘专业教学改革研究
秦旺锋;
聋校课程教学中的德育渗透问题研究
贾文蓉;
基于中国传统文化的高校党课教学实践
王一帆;
保持引领力,增强吸引力,提升执行力——论高校思想政治课教学的政治性、
张星;
以情感为支点的高校思政课教学设计探讨——以《思想道德修养与法律基础》
陈曦;
在高三历史复习中妙用“学生讲坛”
宋波;
从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识——以《王安石变法
纪凤;
历史图片资料在课堂教学中的应用
刘后玉;
高中历史课堂开放性教学策略探析
李晓伟;
情境教学须审视,历史课堂方高效
杨连平;
高中地理教材的“二次开发”——以工业生产活动与地理环境为例
雷维运;岳雄;徐娟;陈红;
地理教学中要注意进行精讲多练
李守杰;

简论杜甫叙事诗的抒情性

国画欣赏

一弯曲江品清醇——张九龄诗歌刍议

近年来朱熹《诗集传》前后稿嬗变研究概述

柳泉居士忆奇葩——论蒲松龄笔下的狐女形象特征

曹雪芹曾祖母是保姆吗?

丑陋的人性——余华小说《兄弟》解读

壮族嘹歌与苏格兰民歌中思维原型对比研究——以壮族嘹歌之《三月歌》和苏

西方悲剧理论视域下的井上靖作品解读

不朽勇士的苦楚与超越——《老人与海》中的桑提亚哥形象再解

重返童年的途径——以J.K.罗琳和她的《哈利·波特》系列为例

欲望与挣扎—《荆棘鸟》中的拉尔夫形象分析

弗罗斯特《雪夜林边小驻》中的负面意象分析

“断乎”的词汇化过程及其动因

论西方语言学中的理性主义

《对外汉语教学概论》实践教学的必要性及实施原则

中国古代文学教学中的知人论世法——以汪端为例

古为今用思想在中国古代文学教学中的实践

21世纪前十年《大学语文》教学方法的研究综述及反思

论初中新诗教学与学生审美能力的培养

技工院校学生职业语文能力的培养对策

以学生应用能力培养为本位的中职语文教学改革探究

高中散文阅读鉴赏方法摭谈

精心设计课堂语言,打造高效语文课堂

高考作文点题技巧

如何引导职校学生进行网络写作

漫谈初中语文写作教学中的合作学习模式

传统审美理想与现代艺术的冲突——略谈现代前卫艺术对传统审美理想的颠覆

中国绘画中的莲花图像文化探究

霍布斯政治哲学窥探——以《利维坦》为例

线条的基础运用在手绘设计中的作用

街头文化对混搭服饰风格的影响

浅论茶包装

高校钢琴教学过程中如何培养学生的学习兴趣

对钢琴集体课课堂教学结构的重构性尝试与思考——以一节钢琴集体课教学为

论景德镇陶瓷学院设计艺术学研究生专业课程学习创新能力的培养——以环境

谈幼儿艺术教育的主要功能

论功利性价值取向下的教育误区

中美硕士研究生培养机制比较研究

项目管理方法在高校引智工作中的应用

高等教育立交桥之学分认证机制初探

论高职特色教育质量保障与多元评价体系的构建

在联片教研中如何促进校际学生教育的均衡发展

校本教研:教师专业化发展的活动平台

江苏省独立学院自有专职教师队伍建设存在问题及解决途径

独立学院二级管理体制下教务秘书工作面临的困境及其对策

小学教师在培养小学生自我调节学习能力中的多重角色

加强学籍管理,提升独立学院人才培养质量

政府资助类奖学金、助学金的模糊综合评价研究

建立贫困生资助反馈机制与完善综合资助体系的策略

开展高校职业生涯辅导教育,推进大学生角色社会化

澳门教育史研究的新突破——评《澳门教育史研究丛书》

葡萄牙教师评价体系改革的新动向

加强幼师专业学生情绪智力培养的必要性及途径

对医学专业学生职业生涯规划教育的思考

论主题班会对班级文化建设的作用

班级管理工作的“三项”法宝

培养集体荣誉感,加强班集体建设

浅谈学生干部的选拔与培养

高职院校大学生思想政治教育中个性教育的实施途径

研究生思想政治教育创新初探

新形势下学生思想教育和日常管理的探索与研究

体验活动:品德教育的润滑剂

德育新的生长点:学生工作与学科建设一体化——以上海海洋大学食品经济管

网络时代高校学生道德自律教育初探

文化强国战略背景下地方高校加强大学生礼仪教育的对策

利用红色资源,加强大学生思想政治教育

大学生安全教育之我见

重视高校学生组织建设,践行社会主义核心价值观

大学生网络社交行为特征与引导策略探析

大学生就业困难的原因和指导策略

以雷锋精神润泽儿童的心灵

观课和议课是提升职前教师教学实践能力的有效形式

对话走进课堂,师生共同成长

关于646名小学生学习习惯的调查报告

资本主义经济危机教学改革探析

公共管理学科多元立体化教学模式的研究与实践

基于西方国家文秘教育视角的我国高职文秘专业教学改革研究

聋校课程教学中的德育渗透问题研究

基于中国传统文化的高校党课教学实践