《文教资料杂志》2013年09期查稿 -

文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2013年09期目录

女行无偏斜,何意致不厚——刘兰芝被休弃原因探讨
于吉东
品山水诗,解读晋人之精神追求
王保安
论金圣叹对《水浒》的创造性接受——金圣叹的个性与他的《水浒》点评
武小新
从《鸳鸯谱》代婚的新奇性看三言二拍故事敷衍模式
叶春霞
论王家新诗歌中的苦难与孤独意识
麻伟涛
从人道主义看大江健三郎的《饲育》
于静静
浅析欧茨短篇小说中的心理现实主义写作技巧——以《鬼魂出没—怪诞故事集
吴光蔚
汉语对称表达方式研究之用蔑称詈语表达对称
周艳丽
关于“推测”类插入语的若干研究
信倩倩
临海方言中的古语词例释
周静怡
论语言接触视角下的元代汉语语法——以《元刊杂剧三十种》语法现象为例
高乐
浅析译者的双重身份
陈海君沈娟王丽娟
皖北方言区普通话教学现状及对策分析——以阜阳地区语音教学为例
叶太青
豪放、豁达与豪放、郁结——由人教版高中课文看苏轼与辛弃疾词的差别
周进才
中学生阅读文学名著的方法探析
陈慧贤
刚正勇为威名扬,发扬光大万代传——记一次语文综合性实践活动
俞议芳陈思远
定语从句教学之我见
蒲晓虹
技工院校语文学习与人际沟通能力培养之间的关系
李亘吉
论提高中职卫校护生语文学习兴趣的策略
韦庆丽
中职语文教学中小组合作学习的运用
王伟
他山之石,可以攻玉——论初中学生的英文报刊阅读
包琴微
引领学生进入快乐的识字乐园——小学低年级独体字教学方法研究
顾秀群
基于网络平台的作文教学设想
陆婷婷
关于培养职校生话题作文审题能力的思考
陈宏英
学生参与下的作文教学方式
嵇怡
中国当代民间红色文化活动与国家政治关系研究导论
潘永辉
企业文化建设路径探析
穆家良
浅析如何打造特色校园文化
纪东富孙昆
略论高职院校校园文化建设的价值取向与路径创新
贲道鹏
班级文化的功能定位与功能实现
李欢唐德玉
人文景点建设如何促进地方文化旅游健康快速发展
邢凤春刘子俊
南京度假旅游者满意度研究
王微微张维亚范娟宁莉荔
中文数字图书馆的发展前景展望
李彦鹏
高校图书馆数字阅读的业务模式探析
黎菊
基层公共图书馆开展特色服务之实践初探——以兴化市图书馆为例
张印芳
从“崇神”到“颂人”——宋代雕塑艺术的世俗化特征
赵相武
回到童真的世界——谈动画创作中的儿童思维
成星
浅析中国手机动漫的运营之路
杨平均
美术类师范生核心竞争力的培育——谈竞争力培育的困境、内涵及路径
李玉明
优化美术课堂教学之策略
杨廷国
提高初中美术教学有效性的策略研究
黄秀菜
发挥音乐教学中的“协同效应”
徐平
浅析孔子的教师职业素养观
杨雪
工程教育改革背景下的师资队伍建设策略
桑潇
论教师成长的三个阶段
刘芹罗军
论高校辅导员工作的职责重心
孙章龙
浅析高校思想政治辅导员的心理压力及自我调适
陈学宁齐连永
小议互动式教学法
赵强高景凯
谈任职教育中的教育观念转变
章晖丽李班李洪新
论地方高校服务区域经济社会发展的方式和途径——以江苏泰州为例
朱鸿翔张学芳
“桥头堡”战略下的云南职教园区发展研究
杨军崔立华
基于社会主义核心价值观的高职学生职业观的建构
康建军李少勇
高职院校就业指导工作的问题与对策
黄钰
加强医学生医德教育的机制建设
段丽
论中等职业学校大德育模式的构建
张朝东
美国《下一代科学教育标准》的转变
魏舟静柏毅
用心去探索,与学生共成长——谈我的带班理念
陆丽君
浅论民办外语院校学习型寝室建设——以浙江越秀外国语学院为例
陈晓贤凌玮
如何加强独立学院的试卷管理工作
潘燕敏
浅议农村初中生良好学习动机的培养
赵英
对美国德州小学教育的观察与思考
李天义
幼儿教师科研水平现状与解决途径
杨素琴
关于幼儿英语教育中文化融入的思考
范玲
我国大学生职业生涯规划探析
王丽萍
法学专业的就业现状与对策探微——以广东某知名高校2012届法学毕业生
刘青
论“90后”高职大学生自我意识的发展及完善——以南通纺织职业技术学院
宁尚洁白云晴
高校研究生党员发展现状分析及研究
陈星陈江华
浅析高职院校学生党员在“90后”单招生管理中的引领和示范作用
金浩杨丽明
校园微博:大学生思想教育管理的新平台
吕志娟贺翔
试论朋辈访谈在大学生思政教育中的意义和作用
李南徐思师
高职院校学生专业社团发展的服务体系研究
贾洪岩陈佳佳
大学生时间管理倾向与成就动机的相论文QQ81995535 关研究
王新芳
对女大学生成就动机、社会赞许性与自尊关系的思考
黄开艳
认识自我,悦纳自我——关于单亲家庭大学生心理辅导个案研究
吴春丽
大学生“课堂沉闷”现象的社会学分析
路淑楠
对贫困大学生现状问题的分析与解困的思考——以成都地区某高校调查研究为
郑玲
对高校党员教师教学科研团队示范作用的探索与实践
刘新强汤明
“教师可持续发展能力”概念的辨析和界定
严永青文杨
高职高专学前教育专业实践教学问题与对策研究
袁勇
试论高校思政课实践教学的改革与创新——以贵州省高校为例
杨光伟许鸿鸣
马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课教学相结合的若干问题思考
李明
高职思想政治理论课实践教学要以“知行合一”的思想理论为指导
李立
中职德育课的有效教学策略探究
林鹏程
社会工作专业实习教学伙伴模式探索
周慧
编辑出版专业“项目教学法”应用的探索与实践——以电子与网络出版课程为
甄增荣王丽君陈小雨
“循环练习法”创新教学在护理技能实训课中的应用
马恩
合作学习理论在英美报刊选读教学中的应用
田晓娟
体裁分析法在商务英语阅读教学中的应用
冯霞
基于思维导图的自主听力教学环境的构建
邓辉敏
中学英语课堂话语形次比之个案对比研究
肖玉英

女行无偏斜,何意致不厚——刘兰芝被休弃原因探讨

品山水诗,解读晋人之精神追求

论金圣叹对《水浒》的创造性接受——金圣叹的个性与他的《水浒》点评

从《鸳鸯谱》代婚的新奇性看三言二拍故事敷衍模式

论王家新诗歌中的苦难与孤独意识

从人道主义看大江健三郎的《饲育》

浅析欧茨短篇小说中的心理现实主义写作技巧——以《鬼魂出没—怪诞故事集

汉语对称表达方式研究之用蔑称詈语表达对称

关于“推测”类插入语的若干研究

临海方言中的古语词例释

论语言接触视角下的元代汉语语法——以《元刊杂剧三十种》语法现象为例

浅析译者的双重身份

皖北方言区普通话教学现状及对策分析——以阜阳地区语音教学为例

豪放、豁达与豪放、郁结——由人教版高中课文看苏轼与辛弃疾词的差别

中学生阅读文学名著的方法探析

刚正勇为威名扬,发扬光大万代传——记一次语文综合性实践活动

定语从句教学之我见

技工院校语文学习与人际沟通能力培养之间的关系

论提高中职卫校护生语文学习兴趣的策略

中职语文教学中小组合作学习的运用

他山之石,可以攻玉——论初中学生的英文报刊阅读

引领学生进入快乐的识字乐园——小学低年级独体字教学方法研究

基于网络平台的作文教学设想

关于培养职校生话题作文审题能力的思考

学生参与下的作文教学方式

中国当代民间红色文化活动与国家政治关系研究导论

企业文化建设路径探析

浅析如何打造特色校园文化

略论高职院校校园文化建设的价值取向与路径创新

班级文化的功能定位与功能实现

人文景点建设如何促进地方文化旅游健康快速发展

南京度假旅游者满意度研究

中文数字图书馆的发展前景展望

高校图书馆数字阅读的业务模式探析

基层公共图书馆开展特色服务之实践初探——以兴化市图书馆为例

从“崇神”到“颂人”——宋代雕塑艺术的世俗化特征

回到童真的世界——谈动画创作中的儿童思维

浅析中国手机动漫的运营之路

美术类师范生核心竞争力的培育——谈竞争力培育的困境、内涵及路径

优化美术课堂教学之策略

提高初中美术教学有效性的策略研究

发挥音乐教学中的“协同效应”

浅析孔子的教师职业素养观

工程教育改革背景下的师资队伍建设策略

论教师成长的三个阶段

论高校辅导员工作的职责重心

浅析高校思想政治辅导员的心理压力及自我调适

小议互动式教学法

谈任职教育中的教育观念转变

论地方高校服务区域经济社会发展的方式和途径——以江苏泰州为例

“桥头堡”战略下的云南职教园区发展研究

基于社会主义核心价值观的高职学生职业观的建构

高职院校就业指导工作的问题与对策

加强医学生医德教育的机制建设

论中等职业学校大德育模式的构建

美国《下一代科学教育标准》的转变

用心去探索,与学生共成长——谈我的带班理念

浅论民办外语院校学习型寝室建设——以浙江越秀外国语学院为例

如何加强独立学院的试卷管理工作

浅议农村初中生良好学习动机的培养

对美国德州小学教育的观察与思考

幼儿教师科研水平现状与解决途径

关于幼儿英语教育中文化融入的思考

我国大学生职业生涯规划探析

法学专业的就业现状与对策探微——以广东某知名高校2012届法学毕业生

论“90后”高职大学生自我意识的发展及完善——以南通纺织职业技术学院

高校研究生党员发展现状分析及研究

浅析高职院校学生党员在“90后”单招生管理中的引领和示范作用

校园微博:大学生思想教育管理的新平台

试论朋辈访谈在大学生思政教育中的意义和作用

高职院校学生专业社团发展的服务体系研究

大学生时间管理倾向与成就动机的相 论文QQ81995535 关研究

对女大学生成就动机、社会赞许性与自尊关系的思考

认识自我,悦纳自我——关于单亲家庭大学生心理辅导个案研究

大学生“课堂沉闷”现象的社会学分析

对贫困大学生现状问题的分析与解困的思考——以成都地区某高校调查研究为

对高校党员教师教学科研团队示范作用的探索与实践

“教师可持续发展能力”概念的辨析和界定

高职高专学前教育专业实践教学问题与对策研究

试论高校思政课实践教学的改革与创新——以贵州省高校为例

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