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文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2014年15期目录

曹禺戏剧中两类女性形象的再审视——在生命体验与生活体验之间
李家富陈俐
张爱玲笔下女性的生存哲学
李海霞
从《“锻炼锻炼”》看赵树理的民间立场
苏炳生
30年代“京派”作家心态浅析
陈智慧
李商隐情诗与仓央嘉措情歌比较
岳成龙
《胎记》中霍桑科学观的新历史主义解读
卢虹荣
从改写理论的视角浅谈刘峰的《了不起的盖茨比》中文译本
宋丽香靳丹丹
从创伤理论解读《我如何学会驾驶》中小不点的成长
赵巾帅
论目录书与类书关照下的先唐时期典籍分类学
杨靖康
20世纪以来丁鹤年研究综述
张杰
《说文》牛部字的形义探讨
雷缙碚
重庆方言中“幺儿”的语义及其语用解释
周启红牟莉
浅析网络语言论文QQ81995535 中的谐音现象
侯银梅
试论成语教学在大学语文课程中的作用
王凌卿
重庆秀山谚语的民俗文化解读
张倩杨雅丽
词汇判断和识别中的多义性效应
何赛萍
汉语言艺术的线性连续和非线性断续
王珍
字母词在新闻中使用情况的语料库考察
徐秀玲
浅析功能主义翻译目的论指导下英文电影字幕的翻译——以《冰雪奇缘》为例
拓华
跨文化交际及其对对外汉语教学的启示
颜彭莉
关于韩国留学生篇章词汇衔接学习的教学建议
樊笛
母语为英语的汉语学习者在汉语语篇中词汇复现手段使用特点
刘馨楟
培智学生口语交际现状分析及策略探究
汤群
《左传》中所见婚姻现象浅谈
王利明
宋代赐酺与罢酺原因略论
李小霞
探析李鸿章“和戎外交”的合理性
户新竹
基于文化视角下的国学热透视
袁建琼沈小碚
从唐代以前的典籍看汉代河间地区文化繁荣的原因
黄庚
晋冀鲁豫《人民画报》的意义场域分析
陈娟
从儒家思想看现代中国广告中女性形象的定位及歧视
周迪
浅析《爸爸去哪儿》成功的原因及其反思
李婷
论城市公园景观小品设计
华予
高校艺术教育与传统文化教育结合模式与应用实践研究
李宏波
艺术设计实验性课程的教学策略与管理方式
倪娜
钢琴普及教育中的若干问题——致琴童的家长们
赵钢
如何培养幼儿的视觉艺术
苏钟鸣
论高校德育的个性化发展
武卫兵冯文全
浅析孔子因材施教思想的德育价值
刘玉
端方对文化教育事业的贡献
汪秀枝
试论宏观高等教育思想对公安教育的影响
曲烁
地方综合性大学教育资源配置的现状分析
陈檄周玲
对二十世纪五十年代院系调整的思考
陈晨高梅
试论大学过渡教育的内涵和实施路径
范磊
高校图书馆如何以教育实习基地形式进行阅读推广
朱颖华
加强校园文化环境建设的几点思考
余瑾
校园文化建设中的专业型社团发展研究——以江海职业技术学院为例
任雨
论基于学生个性的现代杰出设计师的培养
钟周彭小鹏
交互主体理论视阈下硕士研究生个体潜能的激发与实现
尹传兰张放
中国高校师资管理亟待解决的问题
张雪姗
教师职业能力持续发展的影响因素研究
田玉军
浅析教师的语言倭化对“德育场”的负面作用
赵呈
民办高职院校辅导员队伍建设探析——以福建省十六所民办高职院校为研究对
蒋雯廖斌斌
关于加强民族院校辅导员队伍建设的几点思考
李建青柯尊韬
新形势下高校辅导员如何做好大学生党建工作
吴德敏
小学思想品德教育的问题及对策
薛俊峰
高职学前教育专业以能力为本位的工学结合的人才培养模式探究——以鹰潭职
何英
幼儿教师如何正确评价幼儿
高红
快乐交往,和谐相处——幼儿告状行为分析及引导策略
何彩云
新媒体环境下“中国梦”融入高校思政教育的路径探析
钟静丁姗石勇
从《传习录》看王阳明教育思想对当代高校思想政治教育的启示
周如川
基于马斯洛需求理论的高校“自媒体”思政教育体系建设的思考
夏风云姜楠张孟新
“中国梦”时代背景下加强大学生社会主义核心价值观教育探析
付洪涛
大学新生入学教育中开展“四感教育”的意义和途径
鲍俊杰薛莲
大学生社会主义核心价值观教育研究
刘金艳
创业教育视阈下高校大学生创业能力培养探析
林晓燕杨志群
农科大学生就业难的成因及对策分析
虞璐
大学生网络生活现状调查及对策分析
郑婷婷邹恒李建红
关于高师院校教育类课程资源建设的思考
赵虹元方斌
试论高校教学管理中的信息不对称问题及应对策略
李亚伦郑丽萍
创新教育理念下普通本科院校培养学生创新技能的几点思考
孙颖颖浦寅芳
高校后勤管理部门开展群众路线教育实践活动探析
钟永权
论大学本科翻译教材的二次开发
阳捷喻杰
两岸高校学生课堂行为比较研究——以东北师范大学与台湾彰化师范大学为例
徐琳严淑斐史利涛张晓慧张振娟
高校实验技术岗位编制测算工作的实践与探讨
蒋方群陈永春
引导语:活跃语文课堂的灵动纽带
许龙梅
高三语文高效课堂范例推荐
王士俊
让学习“自由行”——从佐藤学《教师的挑战——宁静的课堂革命》中得到的
袁菊华
高校思政理论课开展大学生廉洁教育的思考
黄建永
开发学生资源,有效创设情境——学生资源在高中政治选修课中的成功尝试
谢梅莲
发挥中职思想政治课德育主渠道的作用
王洪丽
财经类院校商品学课程交互式教学方法初探
蓝骁
如何设计历史作业培养历史思维能力
张雪亚
试论研究性教学的拓展与衍变——以高校英语文学课为例
高友萍高颖
VOA等新闻英语素材在大学英语分级教学中的应用初探
周振芳
大学英语分级教学模式下学习焦虑感与学习效率相关性的实证研究
申莉
商务英语课堂中教师掌控话轮更迭的语用策略研究
李春琦
主位结构理论在大学英语阅读教学中的运用——以《艺术品收藏家》为例
方芳
STIP教学模式在高职公共英语实训教学中的探索及应用
王琴张芳
从句法学角度研究英语中的述补结构
张晓雯
试论自我效能感视阈下的大学英语学习
王国良
信息技术环境下的“合作学习”在英语教学中的运用
刘晓艳
国画欣赏

曹禺戏剧中两类女性形象的再审视——在生命体验与生活体验之间

张爱玲笔下女性的生存哲学

从《“锻炼锻炼”》看赵树理的民间立场

30年代“京派”作家心态浅析

李商隐情诗与仓央嘉措情歌比较

《胎记》中霍桑科学观的新历史主义解读

从改写理论的视角浅谈刘峰的《了不起的盖茨比》中文译本

从创伤理论解读《我如何学会驾驶》中小不点的成长

论目录书与类书关照下的先唐时期典籍分类学

20世纪以来丁鹤年研究综述

《说文》牛部字的形义探讨

重庆方言中“幺儿”的语义及其语用解释

浅析网络语言 论文QQ81995535 中的谐音现象

试论成语教学在大学语文课程中的作用

重庆秀山谚语的民俗文化解读

词汇判断和识别中的多义性效应

汉语言艺术的线性连续和非线性断续

字母词在新闻中使用情况的语料库考察

浅析功能主义翻译目的论指导下英文电影字幕的翻译——以《冰雪奇缘》为例

跨文化交际及其对对外汉语教学的启示

关于韩国留学生篇章词汇衔接学习的教学建议

母语为英语的汉语学习者在汉语语篇中词汇复现手段使用特点

培智学生口语交际现状分析及策略探究

《左传》中所见婚姻现象浅谈

宋代赐酺与罢酺原因略论

探析李鸿章“和戎外交”的合理性

基于文化视角下的国学热透视

从唐代以前的典籍看汉代河间地区文化繁荣的原因

晋冀鲁豫《人民画报》的意义场域分析

从儒家思想看现代中国广告中女性形象的定位及歧视

浅析《爸爸去哪儿》成功的原因及其反思

论城市公园景观小品设计

高校艺术教育与传统文化教育结合模式与应用实践研究

艺术设计实验性课程的教学策略与管理方式

钢琴普及教育中的若干问题——致琴童的家长们

如何培养幼儿的视觉艺术

论高校德育的个性化发展

浅析孔子因材施教思想的德育价值

端方对文化教育事业的贡献

试论宏观高等教育思想对公安教育的影响

地方综合性大学教育资源配置的现状分析

对二十世纪五十年代院系调整的思考

试论大学过渡教育的内涵和实施路径

高校图书馆如何以教育实习基地形式进行阅读推广

加强校园文化环境建设的几点思考

校园文化建设中的专业型社团发展研究——以江海职业技术学院为例

论基于学生个性的现代杰出设计师的培养

交互主体理论视阈下硕士研究生个体潜能的激发与实现

中国高校师资管理亟待解决的问题

教师职业能力持续发展的影响因素研究

浅析教师的语言倭化对“德育场”的负面作用

民办高职院校辅导员队伍建设探析——以福建省十六所民办高职院校为研究对

关于加强民族院校辅导员队伍建设的几点思考

新形势下高校辅导员如何做好大学生党建工作

小学思想品德教育的问题及对策

高职学前教育专业以能力为本位的工学结合的人才培养模式探究——以鹰潭职

幼儿教师如何正确评价幼儿

快乐交往,和谐相处——幼儿告状行为分析及引导策略

新媒体环境下“中国梦”融入高校思政教育的路径探析

从《传习录》看王阳明教育思想对当代高校思想政治教育的启示

基于马斯洛需求理论的高校“自媒体”思政教育体系建设的思考

“中国梦”时代背景下加强大学生社会主义核心价值观教育探析

大学新生入学教育中开展“四感教育”的意义和途径

大学生社会主义核心价值观教育研究

创业教育视阈下高校大学生创业能力培养探析

农科大学生就业难的成因及对策分析

大学生网络生活现状调查及对策分析

关于高师院校教育类课程资源建设的思考

试论高校教学管理中的信息不对称问题及应对策略

创新教育理念下普通本科院校培养学生创新技能的几点思考

高校后勤管理部门开展群众路线教育实践活动探析

论大学本科翻译教材的二次开发

两岸高校学生课堂行为比较研究——以东北师范大学与台湾彰化师范大学为例

高校实验技术岗位编制测算工作的实践与探讨

引导语:活跃语文课堂的灵动纽带

高三语文高效课堂范例推荐

让学习“自由行”——从佐藤学《教师的挑战——宁静的课堂革命》中得到的

高校思政理论课开展大学生廉洁教育的思考

开发学生资源,有效创设情境——学生资源在高中政治选修课中的成功尝试

发挥中职思想政治课德育主渠道的作用

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