《教育与职业杂志》2011年35期出版发布网址 -

教育与职业

编辑出版：教育与职业杂志编辑部
主办：中华职业教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育与职业杂志》2011年35期目录

景德镇陶瓷学院科技艺术学院
近十年我国职业技术教育研究回顾
曲萌;蒲业虹;
谈我国民办本科普通高校的发展
陈洁;黄清云;忻福良;
基于利益相关者共同治理的职教集团管理模式
章建新;姚莹;
高职校企合作的长效机制
王翠华;
对四川省高职高专院校专业设置的思考
李梅;汤生玲;
美国加州中等职业教育课程标准对我国的启示
陈朋;
高职院校教学运行机制建设探索
周玉泉;
高等院校教育质量保障体系探析
朱雁津;
基于大型企业的“厂中校”合作办学模式探析
蒙忠;
教学、管理、科研三个一体化模式探析
瞿才新;刘华;王前文;
论地方师范大学转型过程中的发展战略选择
郑开玲;伍尚海;
基于职业能力高职人才培养模式的反思与建构
李建英;
普通高等学校实施本科导师制的实践与反思
文斌;李岚;刘秀娟;
软件学院“委培式”培养模式的研究与思考
刘於勋;孙明亮;周颜;
五年制高职学生学风建设实践与成效
康英健;李春竹;
高校后勤实体市场主体培育的诉求与选择
张德高;秦义;江琴;
浅析大学生道德需要及其培养
林冬妹;
大学生道德认知的影响因素及其德育启示
王云强;郭本禹;
基于岗位需求的职业道德教育
崔玉平;
提高高职院校大学生思想政治教育实效性探析
黎海珍;
网络环境下高校思想政治教育的策略
周平;
基于社会适应性的高职学生思想政治教育研究
孟红霞;
新形势下的网络道德教育探析
张慧;汤洪棉;苏丹;
论思想政治理论课中的马克思主义宗教观教育
贺彦凤;王桂枝;
多元文化背景下高校教师参与校园文化建设研究
刘子君;
高职院校专业教学团队建设实践探索
巴世光;古光甫;
民办高职专业教学团队建设
杨进发;
新建本科院校教师教学能力培养模式
何梅;杨全海;
对高职院校青年教师课堂教学能力的思考
陈渌漪;刘苹;
高校安全稳定与辅导员人力资源成本的博弈
徐家庆;
论教师在和谐课堂氛围营造中的情感投入
李文英;刘淑珍;
对英语教师实践性知识内化的思考
张延宜;
高师院校贫困大学生心理健康调查研究
刘经兰;
高职高专学生心理危机预警指标研究
吴燕;
大学生心理健康教育与高校图书馆
王小波;
高职院校创业教育模式
孙丽华;周山华;
国内就业指导研究现状和发展动向的计量分析
阮方明;刘淑媛;
农村贫困大学生就业难的原因及对策分析
刘馨;丁敏娜;袁明锋;
“刘易斯拐点”——高职学生就业机遇的到来
王震;孙若颖;
基于信息服务网络平台的大学生就业指导体系建设
田兆富;
从取势、明道、优术三方面谈大学生就业能力的提升
王俊锋;孙影;
高职学生职业生涯规划设计
刘燕;
注重思维与能力共同发展的建筑设计系列课程教学模式
刘圆圆;肖楠;
工作过程导向的化工单元操作课程的项目化教学
蒋丽芬;许宁;孙海燕;
学校艺术教育理念的发展及价值
刘晓红;
高校编辑出版专业人才培养模式存在的问题及对策
陈丽华;郭伟;王坤;
会展艺术与技术专业的发展与课程设置
马新宇;马楠;
高等教育大众化背景下思想政治理论课所面临的困境及对策
祖晨阳;
论高校社会体育专业职业化教育
王勇;王丙振;
中西文化差异与中国外语教学中批判思维能力的培养
徐巧维;
对大学英语中引入实用英语的思考
汪丽;葛莉;
商务英语本科专业教学大纲的实施与评价
吴尚义;
高职高专高等数学案例教学实验探究
李明;张超;张峰;
高职院校经济类专业人才培养模式的创新
何光明;
对编制高职院校酒店管理专业人才培养方案的思考
胡霞露;
关于医学物理学教学的思考
侯正田;
对信息化环境下文化课程改革的反思
李国新;
校本课程新理念、运作和决策结构探讨
皇甫伟;
基于壮文化的校本课程的开发研究
张如静;
浅议教师主体评价下的课程评价方法与策略
钱正明;李永宁;
高职院校选修课程管理的实践研究
王德华;
基于工作过程的“CTEA”课程开发模式探讨
岳宗辉;
高职教育“国际贸易实务”课程改革与实践
李霞;
基于职业岗位能力的高职“书籍设计与制作”课程改革与实践
洪梅;
以“项目驱动”为导向的图形创意课程教学探讨与实践
叶军;
普通高校国防教育隐性课程构成要素的分析
罗俊;
基于工作过程的高职幼儿园班级管理课程模式的构建
李斐;
高等职业教育教学有效性思考
解建宝;
仿真模拟教学法在“财务管理与分析”课程教学中的应用
王艳梅;
社会工作专业教学中案例教学法的运用
朱贵平;
基于CDIO理念的三级项目设计与实践
石铁峰;
档案袋评价在英语写作课堂的应用
陈爱民;
中美创业系统资金技术支持比较分析及启示
王晓斌;
中美聋人高等教育课堂教学的比较
李凯;
“三级网络式管理”在民办高校学生管理中的应用分析
薛俊义;
论大学校训与大论文QQ81995535 学精神关系的“应然”与“实然”状态
倪筱荣;
全日制专业学位研究生培养的特点、存在的问题及对策
胡娟;金红;方玉东;
高职教育学生管理中非专业能力培养的有效方法和途径
李原福;张鑫;曹阳;
浅议师范院校大学生创新能力的培养
赵任凭;
大学生网络自发秩序行为研究综述
任爱红;
通过科技竞赛培养大学生实践创新能力的路径探索
沈新华;陈亚鸿;谢鹏;
对高校档案管理人才培养的几点思考
武锋;
论高校学习困难生行为特点、成因及转化对策
苏小菱;
英语专业学生自主学习现状的调查研究
张亚军;李雷;邱彦文;
大学非英语专业学习者英语听力焦虑因素的实证研究
刘航;张晓君;
高校形势与政策课课程教学质量评价指标体系的构建
杨勇;
高职涉外旅游专业实践教学体系的构建
牛东育;
论高校韩国语教学中的文化渗透
李艳华;
论中华武术之“尚武崇德”精神对当代大学生的重要性
王建军;黄河;
河南财政税务高等专科学校思科网络技术学院

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

景德镇陶瓷学院科技艺术学院

近十年我国职业技术教育研究回顾

谈我国民办本科普通高校的发展

基于利益相关者共同治理的职教集团管理模式

高职校企合作的长效机制

对四川省高职高专院校专业设置的思考

美国加州中等职业教育课程标准对我国的启示

高职院校教学运行机制建设探索

高等院校教育质量保障体系探析

基于大型企业的“厂中校”合作办学模式探析

教学、管理、科研三个一体化模式探析

论地方师范大学转型过程中的发展战略选择

基于职业能力高职人才培养模式的反思与建构

普通高等学校实施本科导师制的实践与反思

软件学院“委培式”培养模式的研究与思考

五年制高职学生学风建设实践与成效

高校后勤实体市场主体培育的诉求与选择

浅析大学生道德需要及其培养

大学生道德认知的影响因素及其德育启示

基于岗位需求的职业道德教育

提高高职院校大学生思想政治教育实效性探析

网络环境下高校思想政治教育的策略

基于社会适应性的高职学生思想政治教育研究

新形势下的网络道德教育探析

论思想政治理论课中的马克思主义宗教观教育

多元文化背景下高校教师参与校园文化建设研究

高职院校专业教学团队建设实践探索

民办高职专业教学团队建设

新建本科院校教师教学能力培养模式

对高职院校青年教师课堂教学能力的思考

高校安全稳定与辅导员人力资源成本的博弈

论教师在和谐课堂氛围营造中的情感投入

对英语教师实践性知识内化的思考

高师院校贫困大学生心理健康调查研究

高职高专学生心理危机预警指标研究

大学生心理健康教育与高校图书馆

高职院校创业教育模式

国内就业指导研究现状和发展动向的计量分析

农村贫困大学生就业难的原因及对策分析

“刘易斯拐点”——高职学生就业机遇的到来

基于信息服务网络平台的大学生就业指导体系建设

从取势、明道、优术三方面谈大学生就业能力的提升

高职学生职业生涯规划设计

注重思维与能力共同发展的建筑设计系列课程教学模式

工作过程导向的化工单元操作课程的项目化教学

学校艺术教育理念的发展及价值

高校编辑出版专业人才培养模式存在的问题及对策

会展艺术与技术专业的发展与课程设置

高等教育大众化背景下思想政治理论课所面临的困境及对策

论高校社会体育专业职业化教育

中西文化差异与中国外语教学中批判思维能力的培养

对大学英语中引入实用英语的思考

商务英语本科专业教学大纲的实施与评价

高职高专高等数学案例教学实验探究

高职院校经济类专业人才培养模式的创新

对编制高职院校酒店管理专业人才培养方案的思考

关于医学物理学教学的思考

对信息化环境下文化课程改革的反思

校本课程新理念、运作和决策结构探讨

基于壮文化的校本课程的开发研究

浅议教师主体评价下的课程评价方法与策略

高职院校选修课程管理的实践研究

基于工作过程的“CTEA”课程开发模式探讨

高职教育“国际贸易实务”课程改革与实践

基于职业岗位能力的高职“书籍设计与制作”课程改革与实践

以“项目驱动”为导向的图形创意课程教学探讨与实践

普通高校国防教育隐性课程构成要素的分析

基于工作过程的高职幼儿园班级管理课程模式的构建

高等职业教育教学有效性思考

仿真模拟教学法在“财务管理与分析”课程教学中的应用

社会工作专业教学中案例教学法的运用

基于CDIO理念的三级项目设计与实践

档案袋评价在英语写作课堂的应用

中美创业系统资金技术支持比较分析及启示

中美聋人高等教育课堂教学的比较

“三级网络式管理”在民办高校学生管理中的应用分析

论大学校训与大 论文QQ81995535 学精神关系的“应然”与“实然”状态

全日制专业学位研究生培养的特点、存在的问题及对策

高职教育学生管理中非专业能力培养的有效方法和途径

浅议师范院校大学生创新能力的培养

论大学校训与大论文QQ81995535 学精神关系的“应然”与“实然”状态