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上海教育科研
上海教育科研

编辑出版:上海教育科研杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院普通教育研究所
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1007-2020


《上海教育科研杂志》2012年11期目录
  • 引领 研讨 辐射——长三角城市群信息平台活动拾贝

  • 群众性教育科研的坚守与创新

    汤林春;
  • 上海市学校教育科研三十年发展与前瞻

    潘国青;
  • “草根研究”:普教科研的基本价值取向

    张才龙;
  • 学校科研:如何把握“行动”与“研究”的关系

    吴为民;
  • 科研选题不能目跟风

    高永平;
  • 区级教育研究课题指南的制定与落实

    张忠山;
  • 让课题开题活动增值

    刘伟超;
  • 谈学校教育科研中合作研究的有效性

    吕洪波;
  • 支撑“数据”的应该是真研究

    王白云;
  • 互利共赢的课题轮换鉴定制

    王俊山;
  • 在“游泳”中学会“游泳”

    丁永章;
  • 为科研正名,还需大力提高研究的实效性

    李金钊;
  • 基础教育科研也要转型

    朱连云;
  • 坚守学校教育科研的实践取向——从第一篇文章发表说起

    顾泠沅;
  • 经典德育缺失问题诊断及建议——由“杜甫很忙”引发的思考

    陈苗苗;檀传宝;
  • “80后独生父母”在亲子教育行为上占据优势——出生年代与独生状况对亲

    李洪曾;杨智钧;
  • 美国科学课程中的探究——争论、实践和启示

    范佳午;郭玉英;
  • 高考外语科目地位变革六十年

    吴根洲;郑灵臆;
  • 香港公开考试英语科校本评核述评

    詹颖;万志宏;
  • 假想伙伴对5~6岁儿童自我意识发展的影响研究

    吴灵欣;林其羿;罗奕高;康毓连;
  • 邀约型学校建构的内涵、主体与策略

    金惠;刘建;
  • 职称评价助推教师专业自主发展

    卞东华;
  • 基于“以学定教”的“六模块建构式课堂”实践与思考

    孙朝仁;孙焱;
  • 学案教学的价值诉求——对中小学学案教学实践的内容分析

    步进;
  • 论“宽容的课堂教学”中的教师表达

    吕红日;
  • 语文学科教学更应该实施“先学后教”

    刘金玉;
  • 普通高中历史教师课程意识培养的思考与实践

    周生民;
  • 搭建情境平台,体验生活英语

    楼成芳;
  • 小学数学有效“问题场”创设的实践研究

    徐双莲;
  • 江苏省南京市2020年将新增2~3所国际学校所有公办学校均可接收外籍

    李亚平;
  • 指向思维发展的儿童写作启蒙教学的实践研究

    倪静川;
  • 嬉乐作文:一种生态学的教育努力

    王笑梅;
  • 写作教学须寻求和谐

    袁健;
  • 从常规中淘得教学执行力的策略——初中《科学》落实教学常规调研的几点思

    毛志伟;
  • 成果交流助推德育研究,课题研讨助长德育智慧——浙江省衢州市举办德育课

    郭云凤;
  • 雌孔怎么会开屏呢?——艺术课面对突发问题的教师智慧

    孙丹青;
  • 建国后幼儿园“小学化”的历史考察

    吴媛媛;
  • 上海市第四届学校教育科研成果奖获奖名单

  • 普通高中多样化发展选修课程建设改革的试点学校

  • 浙江省永康市实验学校 精致和谐 轻负高效

  • 成长中的浦阳二小 关注学生求发展 立足课堂创品牌

  • 彰显生活特色 滋润精神生命 浦 论文QQ81995535 江县仙华外国语学校生活化教育特色创

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