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上海教育科研
上海教育科研

编辑出版:上海教育科研杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院普通教育研究所
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1007-2020


《上海教育科研杂志》2013年03期目录
  • 促进学习方式转变:校本课程的真正价值

    张丰;
  • 上海市教科院普教所举办“基础教育转型发展论坛”

  • 课程改革:为社会公正和儿童发展而教

    钟启泉;
  • 向均衡、精品、特色迈进——上海市中学校本课程建设现状分析

    倪闽景;纪明泽;何永红;
  • 校本课程开发走向学习场域建构——基于江苏省普通高中课程基地建设的案例

    王一军;
  • 建设基于学生需求的校本课程——区域推进中学发展转型和文化传承的实践

    马骉;孙磊;
  • 二十年来我国课程研究的回顾与反思

    柴江;
  • 当前体验教学研究中亟待解决的四大问题

    张鹏程;卢家楣;
  • 近年来我国“男孩危机”研究综述

    李杰;
  • 碎片化临时校规的误区与对策

    王立志;苏银成;
  • 两位不同专长的数学教师课堂提问结构的对比研究

    杨向东;豆雨松;
  • 教师偏心问题考察——一种教师生活史研究

    句新文;
  • 新课程背景下中小学武术教师专业化发展的调查研究

    高幕峰;
  • 少子化时代中美家长育儿态度调查报告——基于教养实践中的若干问题

    李欢;刘晶波;邱蔚;
  • 2013年“黄浦杯”长三角城市群“分享智慧”征文评选活动启事

  • 关注学习环境中“人”的因素——第七届有效教学理论与实践研讨会综述

    本刊记者;张肇丰;
  • 综合实践活动课程表现性评价的教育哲学定位与操作实施建议

    徐燕萍;
  • 课堂反馈的学习理论视角与综合分类

    胡定荣;
  • 创新和规范:提高论文质量的关键

    毛佩清;
  • 我们是这样吸引老师参与合作的——以《教师课题研究精细化指导探索》为例

    李哉平;金遂;
  • “巴学园”中的新园丁——教师课程建设力的培养与思考

    赵成木;
  • “学与做”特色课程的神塑与型塑——温州三中特色校本课程的创建

    胡玫;
  • 基于学生发展的校本课程体系构建——以温州二中为例

    徐丹青;
  • “意象绘画”课程的 论文QQ81995535 构建与实施

    陈碧霄;
  • 从指印想象画谈大班幼儿美术活动中的“启”与“发”

    吴春红;
  • 打造科技教育环境 凸现特色建设品牌

    沈亚琴;
  • 音乐,让孩子的心灵跃动

    周菊芳;
  • 浅析幼儿科学教育中的指导策略

    沈国珠;
  • 游戏主题生活:生态作文之源

    吴建强;
  • 小学低年级的识字写字教学的问题与思考

    邱彩萍;
  • 浙江省衢州市2012年度重点课题一等奖鉴定答辩会圆满结束

    郭云凤;
  • 遵循规律 优化过程 构建数学活动经验

    许光新;
  • “学生论坛”:增强思品课教学的实效性

    靳文静;
  • 幼儿园音乐课程的实践创新

    吴彩娟;
  • 浙江省温州市瓯海区实验小学 “巴学园课程”建设卓有成效

  • 浙江省温州二中 从“永嘉蚕学馆”到省一级重点中学

  • 浙江省温州市第九幼儿园 “意象绘画教学”课程体系建设

  • 浙江省温州三中 借鉴“做中学”,开发“学与做”科技特色课程

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