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上海教育科研
上海教育科研

编辑出版:上海教育科研杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院普通教育研究所
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1007-2020


《上海教育科研杂志》2014年04期目录
  • 上海市市民终身学习监测论坛

    本刊讯
  • 为了每一个市民的终身发展

    袁雯
  • 关于上海市市民终身学习状况的调查

    汤林春
  • 基于证据的终身学习舆情监测——指向政策改进应用的一个分析框架

    李伟涛
  • 国际终身教育发展的七大趋势

    黄健
  • 内外在薪酬对中小学教师的激励效应研究

    金秋 杜屏
  • 我国学前教育质量评估政策取向的实证研究——以东中西三省的示范幼儿园评

    何善平 范铭
  • 校长实践智慧的现实境遇及其发展路径

    马毅飞 刘永福
  • 校长“规划学校发展”的价值和内涵

    卢起升
  • “三心工程”是贤明校长的法宝

    熊川武
  • 《教师智慧的20个分享》

  • 学区组合管理:美国城区学校管理新模式

    郑莉 徐江
  • 独处体验的教育现象学研究

    姬智
  • 我国博物馆与学校合作的历史进程

    宋娴 孙阳
  • 克拉克森数学幸福感理论及其启示

    柳叶
  • 2014年长三角城市群教育科研协作共同体理事会暨“黄浦杯”长三角城市

  • 小学生学业诚信现状及应对策略

    江申 傅建明
  • 英语教育目标的百年演变

    杨艺媛
  • 新西兰中小学技术教育课程述评

    徐金雷 顾建军
  • CSI:一种教师关怀行为的分析框架

    雷浩
  • 校本研修主体“倒挂”现象的原因与对策——基于骨干教师的视角

    俞伟娟 汪明帅
  • 校际合作下的师资互动——城市化进程中新建区域教师队伍的打造

    郭爱香
  • 学校师德教育的“有痕”与“无痕”

    祝瑞松
  • 综合实践活动课程学习文化剖析

    徐燕萍
  • 深度对话:语文课堂的本色追求

    邹晓明
  • 课程重构:促进意义理 论文QQ81995535 解的化学结构化教学初探——以“对汽车尾气的探究”

    杨向红
  • 普通高中课程校本化建设的路径分析——以南京市第九中学为例

    张德举
  • 自主学习机制提升课程实施品质

    屠桂芳
  • 基于融合教育的学校课程调适

    刘文秋
  • 用课文的方式教课文——《第一朵杏花》教学例谈

    陈娟
  • 阅读教学中的思维力培养——基于2013年中考语文阅读理解试题的解析

    陈红
  • 儿童数学经验与思维素养的辩证思考

    吴玉国
  • 基于问题中心的有效教学——以小学数学教学为例

    顾建芳
  • 江苏省昆山市青阳港实验学校

  • 江苏省南京市玄武区 区域推进校本课程建设

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