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上海教育科研
上海教育科研

编辑出版:上海教育科研杂志编辑部
主办:上海市教育科学研究院普通教育研究所
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1007-2020


《上海教育科研杂志》2014年10期目录
  • “黄浦杯”长三角城市群“我们的评价”征文颁奖大会暨黄浦论坛

    本刊讯
  • 发展性教学评价的几个特性

    余文森
  • “绿色指标”需要建立学科教学效果与负担的评价机制

    欧钧佑 杨佐荣
  • 区域教育质量监测的实践研究

    严明
  • “零缺陷”理念下教学质量评价机制的构建

    张小娟
  • 过程性数据改变传统教学评价模式

    祝郁
  • 教师作为学习者:费曼·内姆斯思想述评

    毛菊
  • 儿童真实/虚构实体恐惧的研究现状与展望

    子云 谭顶良
  • 教育隐喻:奖励意味着什么

    陈传东
  • 我国不同地区民办园收费、保教质量现状及对策研究——基于幼儿家长视角的

    黄娟娟
  • 南京市小学生性别角色现状的调查研究

    徐菁
  • 美国校园安全治理模式述评

    方芳
  • 教师发展中的三种类型:橡皮人、可燃人、自燃人

    谢云天
  • 翻转课堂对教学品质影响的实证研究——以物理教学为例

    张继禄 陈珍国
  • 高中男生的学习特质与思维特质研究——基于上海市第八中学男生班与普通班

    卢起升 奚晓昕 田原 叶铭
  • 学生课堂沉默及其艺术应对

    张玉娟 李如密
  • 主体性教学可以实现吗——对传统初中美术课的反思

    朱婧
  • 研究“同课”“异构”的五种视角

    朱桂凤 孙朝仁
  • 高中金字塔式科技教育课程的设计与实施

    曹李莉 张斌
  • 区域推进有效教学实践应关注三个问题

    柳志贤 蒋铁伟 潘纯良
  • 闵行区“国际课程”引进的价值取向及发展机制

    王浩
  • 区域推进国际理解教育的途径和策略

    恽敏霞 何永红
  • “国际理解教育”校本课程开发与实施研究——以平阳小学《Walking

    孟嬿娜
  • “跨文化交际”理念下的课程构建微探

    朱君 韩焱虹
  • 基于“3E”的小学国际理解教育实施路径探索

    张卫红 姚宝亭
  • 语文教学拓展设计策略初探

    马慧华
  • 如何在阅读教学中提升效能

    周玉明
  • 优化高中美术鉴赏教学的三个关键词

    周宏
  • 2014年度上海市教育科研项目

  • 江苏省南京市田家柄高级中学 科技教育的一朵奇葩

  • 国际化让闵行教育 论文QQ81995535 更LIVE

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