《探秘(科学课)杂志》2012年07期是教育信息正规期刊吗 -

探秘(科学课)

编辑出版：探秘(科学课)杂志编辑部
主办：湖北教育报刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1009-9468

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《探秘(科学课)杂志》2012年07期目录

做和说
童海云;
教师百花园
创造小组合作的竞争环境
韩玉明;
做一名令人尊敬的科学教师——记广东省东莞市小学科学学科带头人蔡敏胜老
何建东;
以评价促进学生发展
周世化;
由解剖花引出的思考
余姐;
《大脑》课堂教学实录及点评
夏业云;刘旭东;
《感觉》教学片断与反思
傅赟;
美国科学文化考察之旅之二细微之处见实情——美国小学科学教育几个细
朱小雪;
课堂教学要以学生为主——STC二年级《平衡》一课观后感
吴旭聪;
有效组织模拟实验
虞峥;
运用创新技法构建实验模型
李进起;
让课堂“动”起来
孙宝华;
让学生与大自然亲密接触
庄震;
培养学生的问题意识
谢浩瀚;
丰富课程资源,提高课堂实效——以《从种瓜得瓜说起》教学设计为例
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“读”出“责任”
朱珠;
《寻找雨具的缺点》教学实录与评析
孙明国;姚汉生;
设计有效课堂,焕发生命精彩
方针;
《水是什么样的》课堂实录与评析
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引导学生提出有价值的问题
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张骏;
有效纠正学生错误前概念
曾彬娟;
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颜色与吸收辐射热关系实验的改进
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论文QQ81995535 浮在水面的硬币
钟佳敏;
竹子里的秘密
陈晓莹;
种子发芽不一定需要阳光
陈浩博;
关于举办第六届全国小学科学教师论文竞赛的通知
关于举办第六届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
中国教育学会科学教育分会小学工作委员会2012年常务理事工作会议在重
段心安;刘绍江;
探索地球上的缓慢运动

做和说

教师百花园

创造小组合作的竞争环境

做一名令人尊敬的科学教师——记广东省东莞市小学科学学科带头人蔡敏胜老

以评价促进学生发展

由解剖花引出的思考

《大脑》课堂教学实录及点评

《感觉》教学片断与反思

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课堂教学要以学生为主——STC二年级《平衡》一课观后感

有效组织模拟实验

运用创新技法构建实验模型

让课堂“动”起来

让学生与大自然亲密接触

培养学生的问题意识

丰富课程资源,提高课堂实效——以《从种瓜得瓜说起》教学设计为例

“读”出“责任”

《寻找雨具的缺点》教学实录与评析

设计有效课堂,焕发生命精彩

《水是什么样的》课堂实录与评析

引导学生提出有价值的问题

在充分放手中发挥指导作用

少做指令官

要有必要的“导”

捕捉有价值的问题

沿着学生思维发展的箭头设计活动

在求异思维训练中培养创新能力

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