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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2013年04期目录
  • 一堂“真”语文课的功夫要下在上课之前

    连传杰;魏长富;张朝满;
  • 树君子德 兴学者风 立强国志——重庆市字水中学

  • 让语文教学为“职业特色”服务

    孙健;
  • 中国教育学会“十二五”科研规划课题“经典美文与语文课堂读写教学研究”

  • 探究对小学语文教育生活化的思考

    居苏;
  • 小学语文的一般教学原则之我见

    何军娅;
  • 热爱生命

    汪国真;
  • 如何让高中语文课堂“活”起来

    张卫东;
  • 小学语文想象能力的培养之我见

    杨小娜;
  • 教育聚焦

  • 初中语文教学体现“语文美”的分析

    毛华;
  • 快快乐乐教识字,轻轻松松学语文

    王贵珍;
  • 师说语录

  • 版权声明

  • 试论新课改下小学语文课堂提问的艺术

    邢艳玲;
  • 在综合性学习中提高学生的语文素养

    邱志伟;
  • 《奥赛罗》的悲剧成因新解

    崔欢;
  • 《课外语文》杂志征稿启事

  • 论人文精神在高中语文教学中的渗透

    刘洁维;
  • 灵性飞扬,演绎精彩

    鲁彦;
  • 一节语文课的始终——竭力高效教学,夯实语言训练

    戴锟;
  • 浅谈如何将语文教学生活化

    雷文明;
  • 巧引诗情到碧霄——谈语文课堂中的情感因素的利用

    张诗画;
  • 小学语文课堂教学的探究

    林雄辉;
  • 谈小学低年级语文教学中问题的有效设置

    徐平;
  • 创设愉快教学情境,提高课堂练习效率

    王素琴;
  • 让学生在课堂上有效倾听

    刘金梅;
  • 道不尽浓浓诗情 绘不尽悠悠画意——解读北师大版《瑞雪图》

    周韦华英;
  • 对研究性学习的思考

    李卫华;
  • 中小学语文课堂教学的艺术性

    程丽丽;
  • 浅谈中职语文场景案例教学

    韦敏兰;
  • 进城务工人员随迁子女语文教学研究

    崔锦;
  • 小学语文教学中培养学生“课堂交流”能力浅探

    杨勤;
  • 如何用情感态度激发学生学习语文的兴趣

    宋营单;
  • 浅谈语文教学的开放性

    曹伟;
  • 怎样更好在记叙文中描写人物

    钮秀渠;
  • 让游戏为逻辑教学增辉

    周朝兰;
  • 魅力课堂,情感教学——探析高中语文课堂情感教学

    廖兴乐;
  • 怎样让中学语文课堂充满教学美感

    曾令剑;
  • 浅谈中学语文课堂教学中的几点做法

    常福兰;
  • 运用鼓励性评价 促进有效性教学

    赖玉龙;
  • 如何实现初中语文语法教学的创新实践

    韩玉;
  • “小组合作学习”任务的设计与实践

    徐初树;
  • 小学中年级经典诵读的策略初探

    左飞娟;
  • 高三新课标改革后高考备考策略指导

    鲁彦;
  • 学生自主学习能力在语文教学中的培养

    高阳;
  • 应试并不等于应试能力——从高中语文教学中看课堂趣味性与语文应试能力培

    李小燕;
  • 论小学语文课堂有效性提问方法与对策

    毋慧玲;
  • 提问的艺术性在初中语文教学中的运用

    琚小新;
  • 高中语文创新教学模式探究

    陈明芬;
  • 探寻有效性的真谛

    韩国权;
  • 谈新课改背景下的诗词鉴赏教学策略

    吕卫星;
  • 小学语文教学改革中的几个关键因素经验谈

    刘秀芬;
  • 语文教学如何让学生主动性学习、自主探究

    左蓉;
  • 小学语文识字教学创新策略探索

    施蓓;
  • 高职大学语文教学改革的方式

    罗常华;
  • 新课改下农村初中语文有效教学研究

    杨生伟;
  • 试论初中语文自主性教学的实施策略

    任华军;
  • 小学语文低年段故事识字教学的研究

    楼坚;
  • 《江城子·密州出猎》教学设计

    刘振林;
  • 小学四年级综合实践活动三——《神奇的叶子》教学活动设计

    高丽;
  • 改变激活课堂——苏教版第七册练习5“读读背背”教学案例赏析

    朱娟;
  • 提高中学生作文水平之我见

    李楠;
  • 让学生爱上习作

    林桂光;
  • 给你一份自信,还我一份惊喜——说说教师的作文批语

    潘代怀;
  • 让学生有“米”下锅

    李军;
  • 试论如何提高初中作文教学指导有效性

    上官荣芳;
  • 四步走,写出好作文

    孔研;
  • 抓好作文审题,提高写作能力

    徐喜殿;
  • 古文背诵在语文教学中的作用之我见

    王君利;
  • 怎样写好中考作文

    高玉军;
  • 如何加强初中语文教学中比较性朗读训练

    蒋趁轩;
  • 彰显讲评实效,点亮作文心灯

    谢茂开;
  • 初中语文教学中培养学生阅读能力的探索

    郜雪艳;
  • 初中语文批注式阅读教学初探

    何贵全;
  • 小学语文高段自主阅读指导策略探究

    殷开梅;
  • 浅谈作文教学中如何创新教学

    孙建立;
  • 浅谈农村初中语文写作教学现状及对策

    安学举;
  • 高中文言文教学的几点体会

    张娟;
  • 论中学生写作情感的培养

    李硕;
  • 中学作文教学的症状与诊治

    续利;
  • 展开想象的翅膀——小议阅读教学中的想象

    郭桂勇;
  • 浅谈语文教学中的朗读

    林福政;
  • 浅谈小学生作文的方法指导

    楼坚;
  • 开启阅读之门,书香润泽童心——也谈开启小学生的课外阅读之门

    徐国权;
  • 浅谈如何搞好阅读教学

    纪巧云;
  • 物由心生 文由情动——关于作文指导教学的几点思考

    高毓华;
  • 浅谈开创古诗文诵读指导的新天地

    张玲玲;
  • 利用网络资源 拓展课外阅读

    苏元兴;
  • 浅谈农村初中学生作文指导方法

    王庆宣;
  • 由两个“坏人”引起的思考

    李明;
  • 刘姥姥形象赏析

    叶敏;
  • 试论《茶馆》中性格化的语言艺术

    李华忠;
  • 让精彩的生活走进课堂

    张娜娜;
  • 让爱和温暖走进学生的心

    胡桂芳;
  • 我的教育梦——破茧成蝶,从初中生到研究生的蜕变

    吴秋月;
  • 漫谈小学语文字、词教学

    陈卫娜;
  • 语文教学要做到“四慢”

    李敬芝;
  • 走进学生的心灵,使语文教学充满生命的活力

    王秋艳;
  • 谈德育教育在初中语文教学活动中的有机渗透

    张燕;
  • 语文教学与心理健康教育的有机结合

    赵锁柱;
  • 浅谈在高中语文教学中培养学生的哲学情愫

    陈益涛;
  • 心理暗示在学生思想教育工作中运用

    赵晶;赵义泉;
  • 如何开展中学德育教育之我见

    张志宏;
  • 中职语文模块课程学习评价的实践分析

    马忠强;
  • 技工学校语文阅读教学方法创新谈

    冯瑞怡;
  • 如何促进大学生心理和谐

    李鑫岩;赵义泉;
  • 浅谈学前教育“小学化”的危害与对策

    王瑞华;
  • 走出幼儿教育“小学化”误区的路径初探

    陈东霞;
  • 发挥多媒体作用 促进有效性教学

    林恩达;
  • 语文“双轨”教学应从培养兴趣入手

    杨艳凤;
  • 多媒体在小学语文教学中的应用浅谈

    李敏;
  • 浅谈营造和谐课堂气氛的措施

    曾平;
  • 让悲剧不再上演——初中语文情感体验教学初探

    张春红;
  • 浅谈多媒体在语文教学中的运用

    黄锦德;
  • 中学语文教学与素质教育

    郑培禄;
  • 自然课堂,美好境界

    魏艳红;
  • 浅谈如何在语文教学中加强情感教学

    孙波;
  • 论语文课堂的人性化教学

    李国生;
  • 组织语 论文QQ81995535 文活动,增强服务意识

    孙承华;
  • 语文教学与生活

    赵艳芳;
  • 从实际出发,爱的奉献

    姚晓辉;
  • 谈谈农村小学图书馆建设的几点思考与做法

    郭金贵;
  • 倾注爱心,关心孩子——班主任工作浅谈

    郭岚;
  • 无微不至显关爱,因材施教定教育——谈农村小学班级管理的体会

    曹翠春;
  • 语林学人

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