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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2013年16期目录
  • 让趣味性贯穿整个课堂——浅谈职业中学语文教学

    邵蔚
  • 在语文课堂里享受美

    郭训梅
  • 浅谈小学语文教学中的工具性和人文性的统一

    刘秀琴
  • 人教版初中语文的系统性教学方法分析

    孙雪敏
  • 让美在语文课堂放飞

    朱丽清
  • 解析儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

    王瑟英
  • 论小说中的环境描写

    郭峰
  • 小班化语文作业评价方法的探讨

    樊雪峰
  • 欣赏,让阳光洒向孩子的心门

    钱婷
  • 关注孩子的童性 张扬日记的个性——浅谈如何提高日记指导的实效性

    李洋
  • 用导学案实现高三语文高效课堂

    丁卫平
  • 音乐在语文课上的妙用

    刘帝
  • 也谈小学语文课堂提问的策略

    孟林林
  • 关爱学困生,当好班主任

    赵岩峰
  • 谈语文三种学习习惯的培养

    妙宏哲
  • 以“本”为本,提高语文综合素养

    宋云芳
  • 教师的语言需要艺术

    李学珍
  • 略谈语文起步教学

    高媛
  • 语文教学应肩负起传承民族文化的重任

    吕忠涛
  • 初中语文教学方法研究

    郑淑慧
  • 开拓小学语文课外活动空间 提升小学语文教学实效

    谢华
  • 激活朗读灵性 实现情感体验

    吴星光
  • 苏教版小学语文教材问题的分析和思考

    朱宇嘉
  • 浅谈低年级识字教学存在的问题及对策

    于晓华
  • 培养低年级学生良好的课前准备习惯

    陈琳
  • 巧用板书 优化教学——浅谈板书设计在小学语文课堂的作用

    朱冰冰
  • 在诗词教学中引领学生追求美

    刘靖
  • 创造情境,提升小学语文课堂教学的有效性

    张莉
  • 低年级学生写话训练有效途径的探讨

    曾激扬
  • 试谈班主任的角色扮演问题

    张艳
  • 小学高年级语文读写教学探析

    唐孝祖
  • 浅论初中语文中怎样构建有效教学

    李雪梅
  • 论曹文轩《青铜葵花》中的苦难与美丽

    祁坤
  • 美文需要美教——试论中学古典诗词审美教学

    迟宪春
  • 让学生享受语文课堂——激发低年级儿童语文学习兴趣的几点策略

    陈丽娜
  • 低年级课外阅读习惯的培养

    陈洁
  • 放胆作文直抒胸臆——浅谈放胆作文的训练方法

    彭燕
  • 运用发展性评价层级表,让网络为写作教学开拓新天地

    赵欣
  • 关于小学语文教学中综合性学习方法的研究

    丁名青
  • 在教学中如何加强作文指导

    朱海丽
  • 语文学习中的疑问与兴趣

    杨爱兰
  • 诗歌教学之我见

    高宇
  • 浅谈语文课堂中的互文性阅读教学

    黎艳玲
  • 小学语文教学情感朗读的应用

    苏展
  • 浅谈初高中语文教学的衔接

    金志锋
  • 浅谈课堂教学效率

    田付仓
  • 对初中文言文课堂教学方法的思考

    赵冬芳
  • 如何在课堂教学中培养学生的语文学习兴趣

    张平
  • 高中古诗文合作探究课策略简论

    刘建亭
  • 浅究高中语文教学中导入策略的有效应用

    黄彬艳
  • 提高语文课堂教学效率策略探究

    徐松
  • 如何提升小学语文课堂教学的有效性

    李欣娜
  • 激发学生用心朗读

    王举
  • 走进去 悟出来——小议古诗词教学中的几点感悟

    王如虹
  • 浅谈初中语文教学中“长课”的教学策略

    李加瑞
  • 谈初中语文教学中培养学生问题意识

    左新平
  • 达至语文教学简单化的几种关系

    陈谢
  • 古诗教学中的入境和感悟

    胡素丽
  • 小学语文教学中运用信息技术教学的认识与体会

    张学书
  • 论课文文本对小学生作文的导向作用

    何爱香
  • 新课改下中学语文教学初探

    吕克雷
  • 当前散文教学低效现象及对策

    方仁艳
  • 初中语文朗读教学初探

    李俊彦
  • 培养学生质疑精神  论文QQ81995535  打造高效课堂

    刘学梅
  • 合理利用插图,实施有效的课堂教学

    钱颖华
  • 谈谈语文实践活动中的小组合作

    裴涛
  • 小学语文研究性学习初探

    许必芹 李静
  • 让分享与交流成为语文课堂的主流——关于语文自主性学习的探究

    兰翔
  • 新课程下初中作文教学的思考与探讨

    杨继波
  • 中学语文教学中学生创造力的培养

    黄爱兰
  • 高效课堂教学模式在语文教学中的应用

    任欣中
  • 在小学语文课堂教学中培养学生创造性思维

    叶华惠
  • 小学低年级语文高效课堂构建分析

    谢奇志
  • 对新课改背景下初中语文阅读教学的几点思考

    周业佐
  • 生态课堂如何做到有的放矢——《皇帝的新装》第二课时教学案例

    陈顺火 刘杰锋
  • 听障学生语文有效教学指导策略

    杨俏
  • 如何在良好的课堂氛围中提高教学质量

    罗秀红
  • 试论信息技术与课程整合开发的基础

    丁彦为
  • 浅谈在语文教学中如何实现学生学习方式的转变

    林秀芳
  • 浅议生活化教学背景下高中古诗文教学效率的提高

    张小杰
  • 务本求实新课改

    吴丹华
  • 小学语文新课改,一场理论结合实践的革命

    黄宗义
  • 走出语文课的评课误区

    张天波
  • 初中语文教学中有效提问的策略设计与应用

    江晓
  • 排出学生的美好未来——用新法巧排学生座位

    赵志磊 段丽娜
  • 语文表达是语文课教学的崇高目标研究

    邢晓华
  • 分析新课标下农村小学低年级识字教学有效性的探究

    叶长英
  • 《散步》教学设计

    谢小丽 杨帆
  • 的心愿(第二课时)教学设计

    菊花
  • 谈谈小学作文教学中应注意的问题

    田维忠
  • 浅谈“以小见大”思维在高考作文中的运用

    崔娜
  • 谱写生活乐章 奏响心灵和弦——浅谈小学生作文教学策略

    卢凤琦
  • 对小学语文“作文先导式”教学模式的思考

    郑礼敏
  • 作文课,让学生“动”起来

    李斌
  • 语文阅读教学中诗意的营造与挖掘

    王莉
  • 漫画作文审题立意

    李丽珍
  • 浓浓墨香促成长

    闵花
  • 加强阅读指导,提高学生的阅读能力

    朱杰锋
  • 体验式作文教学探微

    季惠梓
  • 小学三年级作文起步的引导

    张腾文
  • 浅析初中语文现代文阅读词句的理解

    董正
  • 浅谈基于文体意识下的初中阅读教学

    何政源
  • 读须深究穷幽径——重新审视创新阅读活动

    武晓菲
  • 如何加强民族地区学生汉语文阅读能力的培养

    中仓决
  • 写作教学的原点:激发学生的写作意识

    岩峰
  • 与书为伴快乐成长——浅谈小学生阅读习惯的培养

    白雅婷
  • 谈谈作文教学中的“作文评价”

    高四方
  • 浅谈作文教学应“返璞归真”

    蔡长渠
  • 初中语文教学如何让学生读懂名著

    杜素英
  • 让读书笔记成为提高阅读效果的助推器

    丁晓春
  • 浅议“快乐作文”

    卢晓静
  • 巧妆妙扮迷你眼,文采飞扬动人心——谈作文语言“文采出新”的方法

    刘国莉
  • 点燃学生的写作激情

    陈娟
  • 怎样学会寻找写作素材

    宁瑞平
  • 看古人怎样用仿写敲开写作之门

    王莉媛
  • 关于“见解”的一点儿见解——浅谈“见解”的语义偏移现象

    于红伟
  • 浅析端木蕻良小说中的女性形象

    邢洁
  • 浅论苏东坡的词

    黄慧霞
  • 评说《金玉良缘》一闹剧

    汪发奋
  • 也释“走狗”

    任丹
  • 迟子建小说《鸭如花》的人性书写

    袁亚南
  • 浅谈白描手法在古诗中的运用

    吴建萍
  • 任性率真——论纳兰性德词的艺术风格

    姜云霞
  • 简论柳宗元散文的特点

    牛万斌
  • 用三种眼光看“格斯拉”——《品质》解读

    丁晓燕
  • 对外汉语教材生词中副词英文注释问题研究——以《发展汉语》(第二版)(

    李萍
  • 分析布莱克的《羔羊》及其配诗《老虎》

    王红
  • 用国学 习礼仪

    金丹萍
  • 我读《生于忧患,死于安乐》

    张宗贤
  • 且行且思,徜徉在幸福中

    吴春玲
  • 让小学语文课“有滋有味”

    姜安民
  • 游记专题中的感悟与体验——《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、

    李昱
  • 变“鱼”为“渔”的思考

    王雪梅
  • 教书育人心得两则

    贾桂娇
  • 语文教学中的思想人格教育

    郭美琼
  • 发掘“美”的内涵,建设“美”的课堂——浅谈初中语文教学美育渗透

    赵丹
  • 让“日记教育”成为德育教育的一种新形式——用日记架起和学生的“心灵之

    徐红良
  • 让紫丁香在“感恩”中芬芳迷人——学生感恩心理在班集体中的有效培养与探

    莫岚
  • 浅谈和谐校园文化建设与中职课程改革

    冯胜清
  • 素质教育中不能丢的范读

    窦英俊
  • 农业院校职业生涯规划与就业创业指导课程体系的建设——以云南农业大学为

    张东艳 王艳伟 刘鸿高
  • 浅谈如何帮助小学生提高写作兴趣

    沙慧
  • 明确要求养成习惯 注重方法提升能力——谈小学生语文预习习惯养成的思

    杨惠苹
  • 对新课标下习作教学的一点反思

    张佩
  • 浅谈初中语文教学中的情感教育

    张红珊
  • 试析小学语文课堂教学中的情感因素

    赵玉超
  • 润物细无声——浅谈如何在语文课堂中渗入情感教育

    张宁
  • 浅谈语文教学质疑能力和创新能力的培养

    王起树
  • 课堂,因活用插图而精彩

    霍晋芳
  • 语文教学中的情感教育

    张元志 刘夫荣
  • 充满生机的语文综合性学习——在语文课堂中进行综合性学习的实践和思考

    万腊娣
  • 乡镇小学生情感教育问题浅析

    戴方方
  • 先声夺人,克“敌”制胜——低年级学生极端负性情绪应对策略的实践研究

    范雅娟
  • 如何让学生在快乐中获得知识

    赵玲玲
  • 谈集体活动的安全管理防范

    尚道军
  • 语林学人

  • “中国知网”——知识服务专家

  • 年轻奋进中的八面城镇九年一贯制学校

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