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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2014年18期目录
  • 创和谐校园、办示范学校——记山东省成武第二中学

  • 我愿意是急流

    裴多菲
  • 教育聚焦

  • 师说语录

  • 版权声明

  • 《课外语文》杂志征稿启事

  • 中学语文的一朵奇葩——成语教学

    柳欢
  • 激活动感语文 演绎无限精彩——也议小学语文课堂的动感高效

    吴明红
  • 多元化背景下语文教学的选择思考与实践

    柯峻
  • 语文课堂的自主化教学

    庞桂英
  • 美的艺术,应该在语文教学中尽情彰显

    李通
  • 初中语文教育改革的几点思考

    李建江
  • 回归语文本色,重塑经典阅读

    张灿
  • 高职高专《大学语文》课程改革的构想及实践

    旷光彩
  • 多维度提升小学语文教师专业素养

    顾冰蕾
  • 高中语文课堂教学的提问艺术

    杜继良
  • 浅谈多媒体技术与语文教学的整合

    罗玉兰
  • 浅议语文教学中如何创设课堂魅力

    梁学文
  • 浅谈如何有效地发挥教师的主导作用

    潘翠
  • 浅论乡土文化资源在中职语文教学中的融入

    陈娇
  • 试析美术教育在语文教学过程中的渗透

    陈娟
  • 丢掉“害怕”,让教育成为一朵鲜活芬芳的百合——读《第56号教室的奇迹

    顾丽丽
  • 遵循科学原则,有效开展语文综合性学习

    马计娜
  • 浅谈小学语文课的“语文味道”

    何向丽
  • 浅谈农村乡土语文教学资源的开发与利用

    陈经桥
  • 质疑,让语文课散发魅力

    苏秀枝
  • 看小学语文实践课堂如何完败传统教学模式——记《春到梅花山》教学案例

    成琪祺
  • 刍议当前职业学校语文教学中专业的渗透

    于春芳
  • 试谈高中语文教学中批判性媒介素养的培养

    陆建红
  • 从导游面试看中职语文教学应注 论文QQ81995535 意的问题

    叶飞
  • 让民族精神在语文教学中熠熠生辉——在小学语文课堂中实施民族精神教育的

    徐恩伟
  • 浅析网络语言对语文教学的影响

    高晓燕 马双琴
  • “欲学诗,功夫在诗外”——高中语文学习漫谈

    何晓创
  • 躬身教坛勤耕耘 注入活水更哺苗——从教二十年的一些体会

    张振华
  • 浅析语文教学中师生互动的问题根源

    章丽
  • 润泽生命,孕育花开:语文课堂教学的使命

    王云峰
  • 践行简约 追求有效——浅谈毕业班语文教学的几点思考

    赵年英
  • 论小学略读课文的教学方法

    陈雪芳
  • 维护良好的学习心境是有效课堂教学的基本保障

    彭莹
  • 论初中新诗教学情境的创设

    张宏磊
  • 浅谈低年级写话教学三大要素

    周虹
  • “人教版”初中语文口语交际教材话语模式分析

    朱跃林
  • 浅谈如何提高课堂教学的有效性

    罗德香
  • 热爱生活,热爱自然——以《沙漠中的绿洲》为例谈小学语文课堂有效教学策

    丁名青
  • 加强写字教学,为开好书法课奠定基础

    裴嗣荣
  • 小学语文小班化教学实践探索

    林勇
  • 小学语文对话式教学的相关问题浅谈

    徐艳
  • “四步导学”教学模式在高中语文教学中的应用——以《孔东南飞》第一课

    王永强
  • 论初中语文传统文化教学途径

    吴军兰
  • 小学科学教学有效性的提升对策分析

    刘珍月
  • 互动式教学在小学语文教学中的应用

    穆建慧
  • 高中语文写作教学生活化的实践与思考

    刘康
  • 高中语文教学中学生的学法指导和习惯培养

    刘红霞
  • 关于小学语文教学方法的探索研究分析

    尼玛
  • 给予舞台演绎精彩

    马苏宁
  • “读、思、写”结合的模式在古诗词教学中的运用

    王凤瑜
  • 知识迁移,学习能力跃升的一个阶梯——浅谈学生知识迁移的能力培育

    许白林
  • 新时期初中语文重视语法教学

    颜宝明
  • 古典诗词教学方法的创新与反思

    宗蓓
  • 基于“龙狮文化”的小学语文研学问题设计

    利小铃
  • 浅谈低语课堂教学中如何丰富学生的想象力

    沈月娥
  • 融入小说的世界,感悟思想编织的美——初中语文课堂小说教学有效策略探析

    葛花
  • 语文教学如何实施有效课堂提问与评价

    刘素兰
  • 浅议小学低年级段硬笔字教学

    毕庆云
  • 浅谈小学语文课的教学方法

    谢俊林
  • 让学生成为课堂的主体,引领学生成为课堂公民

    贺娟
  • 创设小学语文语言训练情境的策略

    周毅
  • 论如何启发小学生写作乐趣

    胡赛娟
  • 寻找低段词语有效训练的金钥匙

    张敏红
  • 对小学语文教学艺术的探析

    翁艳容
  • 初中语文文言文教学有效性浅探

    胡彩云
  • 积极探索提升初中生文言文学习力的方法

    张杰
  • 论支架式教学策略在小学语文教学中的应用

    孔秀英
  • 即时评价点缀精彩课堂——小学语文课堂提问的有效性研究

    王佃燕
  • 影响大学生英语自主学习的因素分析

    尹为
  • 中学语文教学与信息技术的整合研究

    梁正艳
  • 新课标下的语文教学思考

    廖承华
  • 让学生回归诗性的阅读——论新课改下中学语文诗歌阅读教学

    李岩
  • 浅谈小学语文作业的设计与评价

    吴亚红
  • 高中语文研究性学习的实践

    管亚平
  • 语文课的“面子”和“里子”——对语文自主、合作、探究学习方式的再思考

    郭青筠
  • 课堂学习中认知性学习向体验性学习的转变

    项崇敏
  • 新课标下小学拼音教学分析

    李霞
  • 合作教学模式在中职语文中的应用

    韩洪巧
  • 语文自主性学习初探

    张新军
  • 锤炼教学用语,提高课文分析与讲解效益

    沙品秋
  • 高中语文教学中的合作学习探讨

    李翠红
  • 刍议农村小学高年级口语交际教学步骤

    葛莉玲
  • 让课堂教学充满活力

    裴晓能
  • 新课改下对小学语文教学问题的思考

    刘秀珍
  • 多媒体技术在农村语文教学应用中的现状及对策

    王冬生
  • 关于小学课堂作业的优化措施分析

    黄琼
  • 新课标下如何让学生大胆说话

    赵玲玲
  • 以人为本,突出主体,发挥主导——浅谈先学后教之体会

    黄彩云
  • 浅析新课改下小学语文课堂教学存在的问题和对策

    张懿
  • 营造课堂民主氛围 培养学生创新能力

    王新生
  • 绽放在五六的鲜花——从语文教师的感叹透视高年级写字教学

    朱春兰
  • 合作学习中容易出现的误区及改进意见

    张振华
  • 小学语文课程资源开发与利用的策略分析

    郑莉
  • 浅谈小学语文阅读教学的不足与创新出路

    祝桂兴
  • 浅谈初中语文阅读作业的设计

    朱怀敏
  • 浅谈农村小学高年级语文习作教学的现状与对策

    邱光飞
  • 小学生课外阅读能力培养研究

    冯艳梅
  • 浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯

    黄进
  • 重视阅读训练,提升综合素质

    刘长辉
  • 构建有效教学情景 让作文教学活起来

    韩炜
  • 挖掘课程资源,加强读写训练

    赵正雄
  • 返璞归真,和谐自然——谈如何培养中学生语文写作特色

    苗晴晴
  • 生活作文才能扣人心弦——浅谈小学生生活作文素材的积累方法

    司明卓
  • 西藏公安院校公安写作教学问题与对策

    周天成
  • 小学作文教学要做到五个注重

    王晓玲
  • 在阅读指导中的教学策略

    赵鼎新
  • 农村小学作文教学中学生主体性的发挥

    朱盛
  • 沉入语境,深层阅读

    芮桂英
  • 初中生独立阅读文言文能力培养浅探

    冀永坤
  • 提高语文阅读教学有效性的研究

    高成军
  • 推动语文阅读 闪耀青春亮彩

    陈秀燕
  • 浅谈语文阅读的兴趣和能力的培养

    陈春玲
  • 课外阅读导读课教学初探—以《窗边的小豆豆》教学为例

    杨丹
  • 让思维之花绽放在作文教学活动之中

    杜高吉
  • 阅读教学要注重“读”

    李雪
  • 在阅读教学中培养学生自主学习能力的初探

    马雪艳
  • 初读课文 整体感悟——浅谈如何上好阅读课的第一课时

    潘彩霞
  • 巧用“二三三”,创高中语文写作高效教学

    杨淑娟
  • 笔下春风——培养书写习惯、提高习字能力

    焦薇
  • 浅谈写作教学中创新能力的培养

    王红景
  • 冗繁削尽留清瘦 立足关键为上策——浅谈阅读教学中的突破策略

    张乃霞
  • 如何正确指导初中生课外阅读

    沈正权
  • 小学语文低年级阅读教学策略浅析

    潘晶晶
  • 怎样才能把作文写好

    任向东
  • 自主学习在小学语文阅读教学中的应用

    邹文祥
  • 清风引路 赊来明月——语文作文教学中几点心得

    王丽虹
  • 浅谈高中语文深度阅读教学策略的实践与探索

    时楠
  • 小学语文阅读技巧浅析

    吴厚文
  • 指导学生课外阅读,提升学生语文素养

    克尚
  • 找准契合点 链接课内外

    李国荣
  • 小学高段“小说连载”式作文训练

    陈央成
  • 中考作文写作中的审题立意

    杨静
  • 小学作文创造性教学策略研究

    叶永刚
  • 四步走搞好创造性阅读,多触点插上想象的翅膀

    杨月萍
  • 给课外阅读插上飞翔的翅膀

    王琳
  • 初中作文的有效性教学模式初步研究

    陈杨
  • 论国学经典积累对小学生写作能力的提升

    李在源
  • 依据初中学生的身心特点选择教学方法

    韩光剑
  • 多媒体小学语文教学的弊端与优化探析

    李祥
  • 让自主学习成为一种习惯

    龚香
  • 用微笑击破坚冰综合性学习——《演讲:微笑面对生活》活动心得

    许婉婷
  • 生活化 抽象化 人性化——初中作文教学指导与评价策略浅谈

    周艳华
  • 浅谈语文教学中学生情感的激发

    耿显国
  • 现代教育技术在语文教学中实践探讨

    徐杰
  • 语文教学中渗透着美育——教师如何让学生绽放智慧的火花

    陈晖
  • 在初中语文教学中渗透传统文化教育的途径

    巩艳萍
  • 中职语文课堂文明素养培养初探

    徐慧彬
  • 语文教学中的情感教育分析

    马双琴 高晓燕
  • 一节课带来的启示

    石冬梅
  • 重真情实感 教学真作文——谈初中作文教学

    昌根平
  • 高中语文有效阅读教学方法探讨

    朱明
  • 让多媒体成为点亮语文学习兴趣的神灯

    王丽萍
  • 皇冠上璀璨的明珠——《采薇》赏析

    高舜德
  • “不作不死”的语法、语义以及语用分析

    陈换常
  • 《再别康桥》中诗歌意象的古典美

    张灵祥
  • 论孙悟空形象的悲剧性

    张舒
  • 屠格涅夫《猎人笔记》和艾芜《南行记》的文化背景比较

    马金艳
  • 古汉字折射的养生理念

    杨澜 申屠菁 张丽
  • 社会关系视角下的人物活动的意旨——以《孔乙己》教学设计为例

    钟林娟
  • 一代词宗 期千万世——李清照《渔家傲》教学设计

    王旭
  • 让小鸟飞进这儿,好吗?——《放小鸟》教学案例

    陈琛
  • 苏教版二年级语文下册《识字7》教学设计分析

    朱亚兰
  • 缘何提问

    张伟
  • 当孩子做错时,我们千万别错了

    温忠孝 张莉
  • 透过名师案例看小语教学如何“落实语用”

    吴文燕
  • 浅谈朱自清散文《背影》的人性美

    马永宁
  • 浅谈《湖心亭看雪》白描手法的赏析

    杨德全
  • 中学语文课外活动实践的思考

    连建华
  • 浅析《琵琶行》音乐的感召力

    赵静
  • 见证:知识分子的苦难史——试论张贤亮和从维熙的小说

    浩小龙
  • 浅论新时期小说中人与狗的艺术关系

    杜斌全
  • 小学语文教学中如何进行思想教育

    杜宏霞
  • 关于学校精细化管理的实践与思考

    马林英
  • 浅析“先学后教,当堂训练”教学模式在教学中的运用

    赵敏
  • 如何加强小学班风建设

    姚伦
  • 初中班级管理存在的问题和对策研究

    卢波
  • 语林学人

  • 让我们投资知识,学习知识,传播知识 “中国知网”——知识服务专家

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