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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2014年22期目录
  • 春风化雨育新蕾 诗情如火谱华章——福建省三明市清流实验中学巡礼

    江长标
  • 离骚(节选)

    屈原
  • 教育聚焦

  • 《课外语文》杂志征稿启事

  • 中国诗坛永恒的月亮——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析

    薛杨虹
  • 开发初中语文“第二课堂”刍议

    袁辉
  • 怎样让高中学生在语文课堂教学中“主动”起来

    柯荣敏
  • 朱自清语文教育思想对当前中学语文教学的启示

    衡莹
  • 如何在课堂教学中培养学生的语文兴趣

    邱文苗
  • 探究以就业为导向的中职语文教学

    许娜
  • 语文教学要加强课外阅读

    寸艳清 邵维升
  • 活力课堂,高效教学——初中语文教师的激情艺术

    张玉香
  • 刍议如何在高中语文教学中渗透传统文化

    宦春艳
  • 中学生语文能力的培养

    陈珊珊
  • 浅论《荷塘月色》之文本细读

    杜虹洁
  • 打造生态课堂 追求本色语文

    杨文娜
  • 对小学语文课堂幸福感的思考

    杨红梅
  • 把德育的“盐”放进生活的“汤”里——中学生德育教育的实践与思考

    姚金涛
  • 高效课堂的构建——初中语文教学有感

    吴新四
  • 浅谈如何构建优质的初中语文课堂

    韩其军
  • 初中语文—请重视课堂教学

    邱标
  • 语文,一直在路上

    吴小丽
  • 工具性与人文性的统一——在读写教学中提升语文能力

    李卫东
  • 从语文角度谈农村教学改革

    朱建妹
  • 浅谈如何在语文课堂教学中调动学生思维

    高亚威
  • 在“理清思路”上做文章,在“体味语言”上下功夫

    吴荣翠
  • 叶圣陶阅读教学思想对当前语文教学的启示

    祁小芸
  • 在新版课程标准引领下语文课堂静静地革命

    刘素洁
  • 多媒体设施,给语文教学插上一双飞翔的翅膀

    熊海娟
  • 用课堂评价点亮儿童的生命之旅——试论小学语文课堂教学中评价语言的有效

    周春艳
  • 语文教师要做到“三心二意”

    周绍根
  • 谈小学低年级绘本教学策略

    倪清
  • 语文教学抛锚应有“大目标”意识

    潘明艳 许孝宗
  • 浅谈语文课堂教学互动性艺术——以辽宁省张宏强老师教学实录为例

    李意萍
  • 初中语文随笔生活化教学策略探析

    吴桂进
  • 应用沉浸式散文教学法 打造新型高中语文教学课堂

    乙安媛
  • 尊重语境下教学问题的“轴”演绎

    陈培康
  • 翻转课堂,究竟“翻转”了什么?

    潘昕
  • 小学语文口语交际教学方法探究

    丁莹
  • 高中语文口语交际教学研究

    段巍
  • 巧用评语,营造和谐教学氛围

    丁毅
  • 三管齐下编好导学案

    黄光热
  • 精心设计作业 拓宽语文空间

    陈向丽
  • 小学语文游戏化教学研究

    朱保贤
  • 刍议小学中高段学生语文概括能力的培养策略

    梁艺
  • 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法

    肖万仁
  • 初中语文修辞教学现状及对策

    申军明
  • “体验”是你帮助了我——浅谈综合性学习活动中的点滴体会

    杜佳丽
  • 运用电教教材应注意的几个问题

    刘贡布
  • 在教学实践中加强语言文字教学

    鲁斌芳
  • 巧抓契机 引导学生习作

    马稳玲
  • 关注学生预习 打造高效课堂

    王义初
  • 课堂—教育教学的关键

    邱明星
  • 谈“移情教学法”在初中语文教学中的应用研究

    季秀华
  • 让新诗教学诗意盎然

    赵敏
  • 高中语文教学中任务驱动教学法的应用研究

    钱铭
  • 谈初中语文教学中表达方式的掌握与运用

    李梅
  • “交流—互动”:让课堂更加精彩——对小学语文识字教学的几点思考

    李林
  • 寻找诗性的回归——浅谈诵读教学法在中职语文诗歌教学中的作用

    钱晓华
  • 论职业高中语文教学实用性

    包咏梅
  • 浅谈如何构建高效的小学语文阅读课堂

    陆亚南
  • 浅谈怎样激发学生朗读时的情感

    黄永菊
  • 浅析小学语文教学中分层教学模式的应用

    叶红媛
  • 努力让学生在课堂上更加主动的去追求真知

    赵玉新
  • 暗示无声,润物无痕——例谈小学语文课堂评价语言的艺术

    潘亚东
  • “生活教育”理念下的作文教学策略初探

    桂亮
  • 浅谈语文说明文教学“三步走”

    钟敏
  • 文言文教学的趣、实、味

    王国良
  • 小学语文教学中学生发展性评价的实践

    谢美根
  • 小学语文体验式教学的实践与探索

    许岚
  • 浅谈初中文言文教学策略

    高婷婷
  • 浅析如何营造高中语文高效课堂

    郑海坚
  • 在小学语文的教学中如何构建真实互动的课堂

    王加祥
  • 锦绣河山入梦来——谈描写祖国山水题材类课文的教学

    张艳
  • 初中语文有效性教学探讨

    郑全伟
  • 慧心巧思,让低年级写话训练生动立体

    陈凌梅
  • 高效语文课堂模式——学习小组摭谈

    李春秀
  • 中学语文阅读教学方法浅析

    孔晓茵
  • 浅议小学语文教学中学生发散思维能力的培养

    樊晓霞
  • 现代信息技术在中职语文教学设计中的运用探讨

    王琰
  • 对情商影响高中生语文学习思维的实践研究

    刘素花
  • 新课标下小学语文有效学习探究

    詹小红
  • 浅析课改背景下创建高效开放中职语文课堂

    李颖
  • 合作学习模式在初中语文教学中的应用方法及可行性研究

    郑艳
  • 谈学生文本概括能力的培养

    王建亚
  • 在中职语文教学中实施创新教育的思考

    张爱华
  • 运用多媒体教学提高初中语文课堂教学效率

    徐怡怀
  • 创想作业:延伸语文教学的精彩——关于新课改背景下小学语文创想作业设计

    姚娜
  • 初中语文教学中的小组合作学习——以莫泊桑的《福楼拜家的星期天》为例

    朱晓平
  • 关于苏教版初中语文教材的创新研究

    张杰
  • 更新理念、改进教法,增强初中语文教学实效

    郭慧
  • 浅析信息技术与小学语文课程的整合

    翟晓强
  • 充分运用电化教学 优化语文课堂导入

    车燕飞
  • 新时期初中语文注重阅读教学

    张连吾
  • 关于新课标下中学语文阅读教学的思考

    孙泽铬
  • “自能课堂”的实践与思考——如何培养农村小学生在语文课上“说”的能力

    周理刚
  • 课改中的小组构建

    王霞
  • 新课改背景下初中语文课堂教学存在的问题和策略

    毛卫英
  • 新课程背景下高中语文课堂“理答”实施的策略

    顾晔
  • 论在初中语文教学中对学生自主学习能力的培养

    韦苏华
  • 小学语文开放式课堂教学模式的实践研究

    陈素芹
  • 新课标下,我们该如何为习作学困生解“困”

    林晓敏
  • 让范读在课堂上魅力四射——略谈小学语文课堂范读的功效

    海燕
  • 高中语文教学中如何培养学生的创新思维

    李毅翔
  • 新课改下的小学语文中激励教育分析

    曹香
  • 新课改下高中语文古诗词教学方法探究

    贾彦龙
  • 新课改下语文课堂教学模式的探索与实践

    林涛 向欣
  • 初中生课外阅读兴趣对阅读能力差异的影响

    岳柳
  • 中学生课外阅读指导策略探索

    李成庆
  • 浅析高中生在阅读中的自我监控策略

    徐会娟
  • 探析高中作文教学的有效方法

    徐晓华
  • 好文章的语言应具有哪些特性

    王敏
  • 浅谈作文教学中的点滴体会——简笔画与作文教学的有机结合

    华道顺
  • 因个性而精彩 因精彩而喝彩

    鲁涛
  • 如何让语文阅读深入走进教学

    祁发荣
  • 初中语文教学中阅读能力的培养

    张明源
  • 基于审美视域下的小学语文阅读教学研究

    杨景瑜
  • 谈阅读教学同课异构的优化

    陈志欣
  • 作文教学,融入生活方为真

    林玉华
  • 比较式阅读在高中语文教学中的运用分析

    宋发江
  • 高中语文教学中主体性阅读调控策略的思考

    张艳玲
  • 价值解读的几个立足点

    舒红梅 刘杰
  • 阅读教学应重视学生独特的感受和体验

    韩宝珍
  • 如何调动学生学习语文的兴趣

    刘凤霞
  • 让习作指导也精彩

    李艳
  • 浅谈小学语文阅读教学中应如何体现学生的主动性

    陈永琴
  • 浅谈学生语文阅读能力的培养

    瞿家琼
  • 想象作文的训练方法

    何正文
  • 小学语文课外阅读探索与思考

    许海霞
  • 浅析中考议论文阅读的中心论点概括题——从文章标题的角度入手

    黄蔚
  • 关注实际,优化农村小学作文教学

    杨贤明
  • 初中语文课外阅读教学体会

    李刚
  • 浅议初中作文教学指导

    杨涵
  • 强化训练,迈好起步作文

    黄志敏
  • 关于语文阅读教学中的“主问题”探究

    王洁
  • 小学语文作文教学策略分析

    俞小红
  • 浅谈高中语文写作教学如何培养学生自主学习能力

    张天波
  • 巧用矛盾,让课本阅读更美

    钱秋菊
  • 提高中学生写作能力的可行性思考

    王叶娟
  • 关于开放型语文阅读教学实践的研究

    杨海祥
  • 阅读与写作结合 思想与文采齐飞——对高三作文教学的反思与探索

    何萍
  • 提高学生写作水平的“金钥匙”

    周龙凤
  • 教师在教学过程中对潜力生的识别与培养

    马云涛
  • 如何提高初中思想品德课教学的实效性

    薛兴灵
  • 让成语教学“舞动”起来

    王玉凤
  • 探讨如何将中华传统文化渗透入小学教育之中

    姚海蓉
  • 精心设计课堂教学结构,优化反馈信息

    居夏华
  • 金钥匙开启智慧人生

    刘文峰
  • 自我表现培养有助于自信心的树立

    贺晓玲
  • 给学生插上识字的翅膀

    江丽丽
  • 求真 求善 求和——浅谈高中语文教学中的人文教育

    陈洪
  • 初中语文教学中情感教育的落实

    万艳磊
  • 个性化、充满人文精神的初中语文教学策略实施分析

    卞贵生
  • 小学语文教学活动中实施挫折教育的几点思考

    金松霖
  • 同组异构,打造初中语文高效课堂

    张勇
  • 浅谈在语文教学中培养学生的审美能力

    纳学仁
  • 谈语文教学中的美学

    王红
  • 课外经典诵读对初中生成长的影响

    王桂梅
  • 发展学生语文能力,提高学生人文素养

    薛肖
  • 当前高中语文教学中人格教育策略研究

    孙旭
  • 对外汉语国际推广刍议

    孙艺玲
  • 舌尖上的改革——解读《美食家》中的饮食文化发展模式

    王永刚
  • 高中语文教学中外籍文学作品中“文化精神”的渗透研究

    高加琼
  • 中专语文传统文化人文教学资源拓展实践研究

    沈佳
  • 古代诗歌的悠悠情节

    张正虎
  • 乘兴而来,兴尽而归——《再别康桥》中的情感纠葛

    贾皋
  •  论文QQ81995535 谈谈几首关于西湖的古代诗歌

    薛峰
  • 李商隐爱情诗题材取向与艺术表现

    高进儒
  • 浅析鲁迅作品中的“小人物”形象及比较

    苏文
  • 分析《不差钱》中违反合作原则所表达的会话含义

    贾玲
  • 探析李清照咏花词中女性意识的萌芽

    李海燕
  • 沉香救母二》第二课时教学设计

    成晨
  • 《轮椅上的霍金》第二课时教学设计

    戴燕
  • 《一棵开花的树》教学设计

    张伟
  • 关于《陋室铭》的几点思考

    夏红娟
  • 信息技术环境下语文教学实践中的体会

    陈玮
  • 看唱本,边走边看——小学高段班主任中途接班之点滴心得

    支晓清
  • 开放的语文课堂展现育德魅力

    李明静
  • 通过《渔父》教学提高学生道德修养

    朱锦玲
  • 初中思想品德课生命教育浅探

    洛桑元旦 金波
  • 读千古美文 倡传统美德——践承国学精华、弘扬传统美德

    梁建利
  • 以红色基地为依托,在实践中落实德育教育

    黄婕
  • 西部地市级电大转型发展中存在的问题及应对策略

    侯丹
  • 赏识与激励 师生发展的动力

    温忠孝 张莉
  • 做个“变色龙”式的班主任

    郭生钧
  • 校本教研在教学中的重要性研究

    陆永健
  • 浅谈成功学校的管理艺术

    闵代成
  • 语林学人

  • “中国知网”——知识服务专家

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