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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2015年04期目录
  • 用明天的眼光,办今天的教育 用今天的创造,塑明天的人才——甘肃省舟

  • 祖国啊,我亲爱的祖国

    舒婷
  • 教育聚焦

  • 《课外语文》杂志征稿启事

  • 文以载道,言以承文——文本重心选择与文言文教学

    王永辉 邬彩儿
  • 浅析黑格尔的浪漫型艺术

    钟明明
  • 浅析新课程下语文教师素养的不均衡及提升方法

    韩聃
  • 高中语文课堂作业高效的几点思考

    吴桂
  • 让语文课充满语文味

    王宇
  • 还原语文本色,追寻有效课堂

    黄华
  • 只有讲究特色,才能提升质量——中等职业学校语文教学创新之我见

    李深山
  • 让语文课堂充满活力

    蒋冬娟
  • 学会主动阅读,提高学生语文素养

    金花
  • 浅析孟宪承国文教材观与小学语文课堂教学

    秦旭峰
  • 构建有效性小学语文课堂的几点策略

    毛娟
  • 打造有效率的初中语文课堂

    肖云
  • 用导入推开语文的大门——论语文教学导入的有效性

    陈辉平
  • 如何在技校语文教学中注重培养学生的实践能力

    徐菲菲
  • 浅析小学语文作业的设计

    蒋文庚
  • 浅谈中学语文教学中学生创新能力培养

    张修美
  • 如何让语文课堂成为学生的乐园

    罗亚萍
  • 浅谈老师如何保持教学激情

    徐长春
  • 语文在社会分层中的角色分析

    聂竹青
  • 关于开拓小学阶段古文教育新路径可能性的探究

  • “王几何”的教学艺术——运庄于谐,举重若轻——解读教材《王几何》

    蒋毅
  • 高中语文教学中的人格培养分析

    周平
  • 走进语文大课堂

    杨宇燕
  • 传统文化教育在初中语文古诗词教学中的应用

    韩梅英
  • 多媒体,语文课堂中的喜和忧——由教学比武中使用多媒体引发的几点思考

    胡文涛 曹云 全晓
  • 试析语文课堂教学中如何提高学生的语文素养

    任文会
  • 体察作者背景 最近解读文本

    卢萍
  • 试论人教版初中语文教材“课后练习”设计

    崔磊明
  • 探究新时期初中语文教育教学中我的高效课堂观

    胡昱
  • 从人名绰号入手分析小说人物形象

    邹定霖
  • 克服朗读教学弊端 创新朗读教学模式

    李茂侠
  • 浅谈有效激发学生想象力的策略

    刘少权
  • 基于行为导向的中职语文教学策略探究

    王秉钧
  • 浅谈语文情境教学

    吴伟
  • 基于生本的“学习单”运用探索——“学习单”在第三学段略读课文中的有效

    陈红芬
  • 课堂教学中有效利用情商因素提高课堂教学效率

    莫玉荣
  • 创情境 优过程 教方法 培养能力

    向炳青
  • 中学语文教学方法要与时俱进

    徐志超
  • 课堂阅读教学“先学后教”方法探究

    洪亚真
  • 语文课堂教学“制造高潮”的途径与方式之探究

    黄源镜
  • 也谈语文课堂教学中学生朗读能力的培养

    王凤霞
  • 初中语文课堂教学行为有效性策略探讨

    叶玮瑛
  • 弹好课堂教学的“前奏曲”——浅谈农村小学生预习能力的培养

    魏钢君
  • 探究新时期高中语文优质课堂的构建

    杜军
  • 小议初中语文教学的快乐教学法

    晁向春
  • 不愤不启,不悱不发

    沈从国
  • 电教手段为低年级语文说话教学注入新血液

    周晓霞
  • “预习”迈出语文学习最重要的第一步

    郇海波
  • “情境教学法”在小学语文教学中的实践

    张鹏
  • 试论自主学习策略在高中语文写作教学中的运用

    何妍
  • 探索优化高中语文阅读教学的措施

    徐佳萍
  • 如何有效开发和利用小学语文课程资源

    文霞
  • 从有效提问入手提高初中语文课堂教学效率

    李继刚
  • 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养

    徐万胜
  • 延伸预习触角 优化课堂教学

    张晓萍
  • 激发学生参与热情 打造文言文高效课堂

    陆春花
  • 字词教学策略分析

    王贵乡
  • 浅谈小学语文教学中的课堂导入

    冉智恒
  • 于细节处见精彩

    张文春
  • 情境教学法在小学语文教学中的应用

    胡朝美
  • 多元化教学方法在小学语文教学中的应用

    任菊
  • 高中语文教学中情境创设模式的运用

    孙妮
  • 浅谈如何培养幼儿的口语表达能力

    沈海英
  • 浅谈小学低年级语文学习兴趣培养

    孙成军
  • 互文性理论在中职文言文阅读教学中的运用

    魏文青
  • 新课标下集体备课学案设计浅谈

    邓元斌
  • 论初中 论文QQ81995535 语文教学中学生想象力的培养研究

    吴晓珊
  • 小学语文课堂有效教学研究

    陈权
  • 浅谈小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣

    郭倩倩
  • 小学语文情趣课堂文化的实践与研究

    晁志贤 金歌
  • 在小语教学中发展学生逆向思维初探

    刘伟
  • 立足四个转变,促进素质发展——再谈高中语文有效性教学的改革与创新

    张京霞
  • 初中语文教学中思维能力培养研究

    李正芳
  • 刍议小学语文课导入技巧

    张靖
  • 中学语文教学中文史结合尝试的探究

    乔丽萍
  • 构建语文阅读小组模式进行自主、合作、探究性学习

    王文悦
  • 论小学语文创新性思维的激发

    项继平
  • 语文教学之开展课外活动教学

    伍玲
  • 探究高中语文学科中戏剧性文学作品的教学方法

    杜名义
  • 小积累·大阅读——小学语文词语积累与有效运用相结合的途径初探

    高放
  • 浅谈新时期高中语文写作优质教学

    陈德慧
  • 小学语文教学中学生培养创新能力的探索

    王志云
  • 高中语文教学中有效阅读策略的探索与实践

    李述国
  • 教师学会倾听的有效路径

    王晓明
  • 捕捉生成之花,顺势思维引导——展示学生的个性理解

    张玉梅
  • 从“小组围坐式”看教师的主动适应

    黄芝旦
  • 浅谈现代多媒体技术在小学语文教学中的应用

    王富海
  • “精讲多练”在高中语文课改中的运用

    王建民
  • 教研组创新课校本教研模式初探

    孟庆菊
  • 在合作中学习,在合作中成长——关于初中语文合作学习的现状与策略的思考

    邵春燕
  • 初中语文课堂有效性研究

    钱蕾
  • 小学语文综合性学习的活动研究

    张燕
  • 如何在小学语文课堂教学中有效进行互动

    祝建云
  • 指导中学生作文训练的几点体会

    窦秀艳
  • 初中学生作文导写探讨——从“听说读写”入手

    陈群福
  • 指导学生修改作文之心得

    陈秀美
  • 课内素材在作文中的应用例谈

    董淑琴
  • 浅谈高段散文阅读教学中小练笔的策略

    叶丽娟
  • 提高应用文写作能力之策略探析

    王永诚
  • “活”字当头,浅谈语文个性化阅读

    刘辉
  • 浅议小学语文写作课堂教学任务

    谢言纯 谢言斌 胡朝翠
  • 读写结合,鲜活语言——写作教学中如何指导学生丰富作文语言的实践与思考

    高新菲 帅炎平
  • 因声求气 文声合韵 化为天成——高中语文课堂朗读方式初探

    杨寰
  • 实施定向式阅读,提高阅读的效率

    方建旗
  • 开展阅读实践活动提升学生综合素养

    沈维
  • 浅谈培养阅读习惯与作文能力的提高

    王祥容
  • 关于小学语文有效阅读教学的探索

    沙丽久
  • 我心飞翔 放飞梦想——浅谈高中作文教学的几个转变

    穆天伟
  • 提高初中生写作水平的几点体会

    李庆林
  • 让阅读成为孩子们积淀智慧的源泉

    周英 周荣芳
  • 阅读成果展示在提升学生课外阅读兴趣中的作用及路径探讨

    凌云
  • 新课改背景下高中古诗文阅读教学策略研究

    谢贤慧
  • 语文阅读教学中易发生的问题及解决办法

    崔国峰
  • 语文课外阅读活动要灵活多样地开展

    于丽英
  • 应对初中语文写作难为的见解

    周桂晶
  • 农村初中学生多角度阅读能力培养策略初探

    张永茂
  • 让课外阅读为小学生的语文学习插上翅膀

    王彬彬
  • 巧用现代媒介,优化作文教学

    占琼瑜
  • 再谈“总共”在语义指向上的特点

    王晓乐
  • 借鉴外国作文教学谈我国作文教学

    宋咏雪
  • 好字快乐中来——浅谈小学低年级写字教学

    金淑贞
  • 农村小学低年级阅读起步探究

    韦秀云
  • 如何提升学生的语文阅读能力

    俞亚男
  • 低年级学生写话练习指导

    张秀玲
  • 浅谈我国农村初中生阅读能力提高的策略

    杜献儒
  • 谈谈提高学生的独立阅读能力

    黄苏娜
  • 古诗词仿写:初中作文教学的新尝试

    孙广武
  • 浅谈语文教学中如何渗透审美教育

    陈建鹏
  • 高中语文教学的人文精神渗透问题的分析

    胡燕
  • 利用文化“经典”对学生进行情感教育——上《论语》《孟子》《庄子》有感

    黄巧
  • 如何活跃课堂氛围

    夏庆
  • 更到芦花最深处——试论新优质教育背景下学校精神的凝炼

    王迪英
  • 浅析职业中专语文教学中如何提升学生的审美素养

    贾莉芬
  • 基于影视资源背景下的高中语文课堂教学

    刘俊英
  • 关注、关爱农村留守儿童的成长

    李云
  • 素质教育下“减负”负效应及应对策略

    何嘉伟
  • 让学生做一个幸福的读者

    王欢欢
  • 发挥语文熏陶作用 提升学生人文素养

    张小花
  • 小学语文教学中审美教育的渗透探讨

    夏乐意
  • 用心走进学生的心灵

    杨永德
  • 浅谈当代职业教育中职业生涯规划中教育的理性思考和实践探索

    张婧
  • 培养良好习惯 夯实人生基础

    张蕊
  • 涅槃从“自信”开始——中职语文综合实践活动课例分析

    邹海礁
  • 爱心点化,铁树开花——浅谈留守儿童成长评价

    田学明
  • 高中汉语文教学中语言感知能力的培养研究

    黄武源
  • 地方课程“闽南方言与文化”的开发与实施研究

    李志东
  • 浅谈中国古代祭礼——以郑、陈、鲁为例

    樊德华
  • 谈对外汉语教学中中国文化的传播

    李仙
  • 浅议广告语中成语变异现象

    贾晓丽
  • 浅谈《骆驼祥子》形容词形象色彩分析

    郄晓淼
  • 《红楼梦》中的萨满文化研究

    阮崇友
  • 先秦诸子中的马及文化精神

    景秀丽
  • 读出诗歌真滋味——《发现》课堂教学实录及反思

    周琼
  • 语言与心智,在对话中互动共生——“案例型”习作指导探索

    李艳萍
  • 《阿长与〈山海经〉》教学设计

    刁芹
  • 《人琴俱亡》读出不一样的味道

    徐汉晶
  • 让智慧之花,在诗的国度里绽放——“送别诗”专题探究教学

    刘长军
  • 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——关于小学语文综合性学习主题选择之感悟

    胡艳华
  • 解读孩子学习成败的因素有哪些

    杨彩芬
  • 从传统文化经典中提炼生命的本真色彩

    池军华
  • 中学建立行动德育模式的必要性探讨

    沈晓玲
  • 谈谈如何上好班会课

    海燕
  • 浅析如何实施生本教育课堂教学模式

    郑纪峰
  • 浅析语文教学中的德育渗透

    孙雄飞
  • 德育在高中语文教学中的渗透策略

    索朗次仁
  • 浅谈中学生管理中的道德教育

    陈荣荣
  • 对学校精细化管理的认识及感想——赴陇东学院培训学习心得体会

    宋振华
  • 浅议班主任消除小学生嫉妒心理

    于姝睿
  • 班级民主管理的实践与思考

    卫多福
  • 班级创新管理

    陈荣荣 杨爱民
  • 基于郑州“红色资源”的特色校本课程开发与实践研究

    王芳 邢慧娟
  • 语林学人

  • 《中国民族博览》杂志社征稿函

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