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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2015年12期目录
  • 天津职业技术师范大学附属高级技术学校

    闫辉
  • 桂林山水歌

    贺敬之
  • 2015年全国普通高等院校招生考试语文作文题汇总

    龙贤东
  • 发现学习与中学语文文学作品解读

    苏秋霞
  • 黎锦熙中小学语文教材观摭谈

    陈阅平
  • 浅谈中学语文教学创新思维的培养

    陈耀章
  • 读叶开《对抗语文》——谈语文教育出现的问题

    郑椋尹
  • 试谈语文课堂教学中的“开放性”

    谢水泉
  • 论初中语文教育如何培育学生形象思维能力

    海燕
  • “大语文教育”思想指导下的校本课程

    侯青青
  • 基于语文观念谈大学语文教育

    唐敏
  • 学科本位与能力本位——中职语文教学的价值思辨

    陈带娣 肖海涛
  • 中职学校构建语文学习共同体的意义

    赵艳华
  • 大学语文课程的教学质量提升与知识拓展运用

    王祖光
  • 实效——中学语文试卷讲评课的追求

    陈亚娟
  • 中职语文诗歌教学法例谈

    黄志锋
  • 语文教师文本解读能力的现状分析及几点思考

    陈青
  • 聚焦语文知识 提升语用能力

    倪红琴
  • 踏花归去马蹄香——浅谈对有教无痕教学的追求

    张红玲
  • 初中语文强化学生表达能力探讨

    吴菁
  • 创建读书会 营造书香校园——语文加试题之名著名篇阅读题应试策略

    徐婵
  • 试谈高二语文教材选文的悲情色彩

    刘贵欢
  • “学·导·用”教学模式下前置作业的设计原则初探

    郑桂英
  • 识字与语言学习并重的小学语文课堂教学模式

    陈婷
  • 在语文实践中探究语言的人文内涵

    王建民
  • 语文课堂教学“六不要”

    朱炳林
  • 小日记:小学生放飞心灵的空间

    姚彩萍
  • 浅谈怎样才能上好小学语文课

    蔡红伟
  • 关于高中语文教学的系列思考

    包艳
  • 职高语文的学科价值与发展方向研究

    许庆娟
  • 让微课在初中语文教学中闪光

    杜容
  • 浅谈高中语文课堂作业高效的策略

    罗艳
  • 对小学语文课堂导入的思考

    刘敏
  • 试论小学语文教学中我国传统文化的弘扬和传承

    陶光海
  • 快乐学习,自主学习——小学语文教学中快乐学习法的应用思考

    邵文庆
  • 语文教学锻炼学生口才的途径之我见

    黄源镜
  • 剪裁妙处非刀尺——低年级识字教学如何与阅读教学相结合

    席爱玲
  • 浅谈提高高中语文早读效率的几个方法

    曲春梅
  • 配角的戏如何上演

    熊月波
  • 有效识字,彰显生命活力

    吴銮凤
  • 优化语文课堂教学中的提问

    陈小红
  • 绘本,为第一学段写话插上翅膀

    张萍萍
  • 浅谈小学语文教学中的语感培养

    孔利丽
  • 如何在语文课堂教学中激发学生的学习兴趣

    许红娟
  • 以改写为活动形式的还原情境法——古诗词阅读教学方法初探

    董素一
  • 智慧课堂 用心缔造——兵法“三十六计”在语文课堂中的运用

    马文静
  • 初中作文教学方式有效性浅探

    朱英
  • 关于小学低年级语文教学有效性评价的探索

    姚虹
  • 小学高年级语文教学中合作学习的探讨

    贺乐光
  • 浅谈中学文言文教学存在的问题与对策

    洪珍珍
  • 刍议朗读训练在小学语文教学中的作用

    王方婷
  • 浅谈小学语文作文培养学生想象力的研究方法

    唐梦
  • 巧用“法宝”,轻松闯过作业关

    林菁
  • Moodle技术在初中语文网络互动教学中应用的策略

    李艳华
  • 改变方式,让学生离写话更近

    许晓芸
  • 学为中心,注重语言训练

    吴菁
  • 提高初中语文阅读教学的效果

    刘日莉
  • 语文课堂有效提问初探

    徐颖
  • 现代汉语语法与新课堂的有效结合

    王静
  • 小学语文低段教学中儿童文学教学的策略

    王丽
  • 小学语文低年级汉语拼音教学略谈

    王倩
  • 浅谈提高学生朗读能力的有效策略

    朱红
  • 写好文 上好课——语文课堂教学浅谈

    温桂华
  • 小学语文课堂教学中如何有效地引导学生提出问题

    陈天毅
  • 让日记“变变脸”

    曾银华
  • 以读悟写,读、写、画三结合

    陈利红
  • 小学语文教学中创设情境教学法的应用

    董红梅
  • 传统文化在高中语文教学中的渗透分析

    刘俊
  • 想说爱你也容易——初中语文课课外作业设计与评价

    刘晓琴
  • 如何在识字教学中引导学生学习和掌握生字

    吴佳
  • 浅谈作文教学的有效方法

    陈业
  • 试析小学语文课堂有效教学

    吴勇
  • 浅谈小学语文略读课文教学

    杜其燚
  • 小学语文朗读教学方法浅谈

    杨良贵
  • 谈谈小学语文课堂教学的几点方法

    张慧
  • 如何培养小学生的语文自主学习能力

    李琴
  • 如何提高课堂教学的有效性

    于红云
  • 采用多种教学手法培养学生语感能力

    熊萍
  • 浅谈低年级学生口语交际教学的“五要”策略

    许晓明
  • 立足激励教育,优化语文教学

    夏堰国
  • 仿写与创新:初中语文作文教学研究

    何琴
  • 构建低年级识字教学的高效课堂

    陈秀美
  • 多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用研究

    赵志梅
  • 儿童文学在小学语文教学中的现状及策略研究

    王颖
  • 用学生的自主性打造高中语文高效课堂

    任栋
  • 新课程理念下的初中语文作文教学创新探究

  • 新课改下构建初中语文高效课堂的策略

    樊梅
  • 思考当前的初中语文课堂教学改革

    施辉
  • 迎合新课标,做好教学改革——对新课标下小学语文教学改革探讨

    吴晓勇
  • 2——浅析苏教版高中语文选修教材的有效性教学-课外语文" style="" href="../Article/KWYW201512090.htm">1+1>2——浅析苏教版高中语文选修教材的有效性教学

    汤薇
  • 高中语文教学在新课改背景下的问题和对策

    赵英
  • 浅析如何在初中语文教学中培养学生的创新思维

    尚军升
  • 小学语文,改革创新——新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究

    伍娟
  • 关于写日记培养小学生创造性思维的研究

    路国红
  • 由“晏子使楚”说开去——浅谈在写作中学生思维品质的培养

    李立春
  • 电子白板让初中语文课堂更具语文味

    刘娟
  • 经典美文在语文教学中的作用研究

    胡胜林
  • 小学语文高效课堂浅谈

    崔小燕
  • 践行行知思想,打造高效课堂

    朱倩
  • 投石激浪掀起思维之花——对把握学情有效提问的探究

    张滇秋
  • 初中作文批改的策略研究

    刘亚娇
  • 浅谈高中语文教学中对学生创新思维的培养

    秦威威
  • 初中语文课堂教学效率探析

    冯惠娟
  • 新课标精神为小学作文训练插上腾飞的翅膀

    宋燕
  • 新课改背景下主体性阅读教学探析

    姚冬梅
  • 初中语文综合性学习存在问题及对策研究

    万钥
  • 浅谈“学讲计划”下的小学语文教学策略

    张闯
  • 浅谈作文教学中创新能力培养的途径

    沈晓寰
  • 新课程改革下的高中语文阅读教学分析

    程勇刚
  • 探究接受美学视野下的古典诗歌教学

    代丽萍
  • 视听化处理焕发教材文本勃勃生机

    胡燕群
  • 谈新课改下小学语文作业的布置

    林丽娜
  • 新课程实施背景下小学语文教学应当处理好的几个问题

    陈娟
  • 浅谈小学语文教学中的信息搜集与处理

    黄永慧
  • 如何在小学语文教学中发展学生逆向思维

    魏峰
  • 小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣探究

    吴道兴
  • 实施有效教学,构建高效课堂——浅谈小学语文课堂有效教学策略

    尚显勇
  • 在常态中追求高效课堂——探究小学语文常态课高效教学策略

    王德虎
  • “从内容入手”培养小学生的作文能力

    宋岚
  • 浅谈小学语文教学中的阅读教学

    余毓英
  • 中学生阅读能力的构成及其培养探讨

    李静华
  • 改变教法 放飞心灵——如何提高初中作文课堂教学的有效性

    郭丽晶
  • 以论文写作的要求介入“说”和“写”

    陈秋凤
  • 厘清作文教学中的关系

    牟永华
  • 高职作文教学渗透人文教育的途径刍议

    夏能权
  • 小学语文,阅读为主——关于小学语文教学中学生阅读能力的培养研究

    靳杰
  • 浅谈小学二年级看图作文的几点尝试

    洪碧芬
  • 初中语文个性化作文教学的几点策略

    刁淑颖
  • 浅议作文教学中的“美丽谎言”

    陈红飞
  • 是“范进中举”?还是“众人中举”?

  • 点燃阅读激情,焕发语文课堂异彩——浅谈小学语文个性化阅读教学

    汪静东
  • 谈谈观察中推进作文教学

    沈从国
  • 作文中的有效描写

    冯华
  • 阅读教学中的审丑

    赵霞
  • 点燃孩子智慧的火花——浅谈小学语文教学如何提高学生写作水平

    刘瑶
  • 农村初中语文教师如何借助Moodle平台提升写作教学有效性

    张永娜
  • 小学生作文初学指导新探

    陈美英
  • 小学生写作能力培养对策分析

    孙情红
  • 从“新”开始解读作文

    李吉传
  • 培养创新能力 提高写作水平

    陈芬
  • 民办高职院校应用文写作实效性教学存在问题及改革探究

    黄丽娟
  • 把阅读的主动权还给学生

    耿德超
  • 质疑,让阅读教学更有效

    余加美
  • 还阅读的本色——快乐阅读

    陈静
  • 拓展阅读资源怎可喧宾夺主?——听《天鹅的故事》有感

    蒋洁
  • 别在孩子的习作园地里精耕细作

    杜鹃
  • 高考作文防“硬伤”

    郑清河
  • 培养小学生写作能力初探

    冯敏
  • 小学低年级学生语文阅读能力的培养

    姚江
  • 中高年级小学生阅读习惯与兴趣的调查分析

    杨明举
  • 浅谈如何提高学生课外阅读质量

    刘恋
  • 在语文教学中培养学生的说话能力

    毛小燕
  • 以网络为载体的学生语文作业设计与探索

    蔡红娟
  • 开展好童话教学,提升学生的文学素养

    李亚娟
  • 语文教学,源于生活——关于小学语文教学生活化研究思考

    孙海英
  • 初中语文教学中进行生命教育的实践与思考

    杨文霞
  • 让阳光洒满语文课堂的每一个角落

    李洪娟
  • 如何站在生本角度进行课堂教学评价

    郝沛力
  • 于春 论文QQ81995535 风巧用媒——多媒体理解与运用刍议

    林先旺
  • 多媒体技术为语文教学插上了腾飞的翅膀

    蒋永江
  • 中学教师专业成长的外力因素

    石有义
  • 浅谈怎样培养小学语文学习的好习惯

    郑友凤
  • “感受于外 情动于中”—语文教学应注重学生情感体验

    叶涛
  • 在语文课堂教学中进行爱的教育

    张鹏
  • 论小学语文教学中学生如何搜集与处理信息

    何侑蓉
  • 初中语文教学中如何培养学生的想象力

    陆盈岑
  • 如何利用网络资源上好小学语文课堂教学

    李忠
  • 浅析多媒体教学在初中语文教学中的应用

    卢维江
  • “女汉子”一词的亚文化解读——从迪克·赫伯迪格的亚文化研究思路出发

    黄莹
  • 例谈词语语义重复的问题

    李京妹
  • 初中语文词类活用的问题研究

    孙秀梅
  • 浅析长沙—岳阳方言与中古入声字的保留之关系

    马明阳 任旭颖 任创 冒海强
  • 《锦瑟》整体感悟式教学设计

    卞阿娟
  • 根植课前研究的沃土 构建以生为本的课堂——《天鹅的故事》教学设计

    张艳
  • 初中文言文教学的几点想法

    张逸青
  • 李白“铁杵磨针”故事与禅宗“渐悟”观

    刘玉平
  • 东南飞人物赏析

    黄有光
  • 最是书香能致远——读《做最好的老师》有感

    刘晓芳
  • 谈让国学走进小学校园

    孟轩
  • 试论陶渊明田园诗的艺术成就

    杨士华
  • 拉紧生命的这根弦——浅析史铁生《命若琴弦》

    乔丽
  • 关于如何有效地上好小学语文课思考

    王娟
  • 小学古诗文教学之我见

    周岚岚
  • 初中语文教育中德育渗透浅析

    倪旭军
  • 如何在小学语文教学中渗透德育教育

    高康
  • 浅谈教师良好的精神面貌

    杜美丽
  • 刍议职业技能大赛对高职院校学生的影响

    郭丽丽
  • 浅析中等职业教育专业建设中的问题及对策

    陈威
  • 语林学人

  • 天津职业技术师范大学高职部

    闫辉
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