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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2016年01期目录
  • 一处风景这边独好的乐园 一片展示学生风采的舞台——苏州市金阊外国语

  • 长相思

    纳兰性德
  • 全面提高教育质量 加快推进教育现代化—2016年全国教育工作会议召

  • 普兰店市教育局全面开展德育特色分片展示活动

  • 努力浇灌成功之花

    崔昊
  • 两岸合作编纂中华语文工具书成果发布会在宁举行

  • 周恩来红军小学“说、上、评”教学研讨活动圆满落幕

  • 瑞金市绵塘小学千名学生诵读国学经典

  • 成都市温江区万春学校举行第六届“春望杯”教师“课堂大比武”决赛活动

  • 《课外语文》杂志征稿启事

  • 论恢复高考制度以来全国卷语文试卷中的成语

    张舒
  • 浅谈小学语文朗读教学中存在的问题及对策

    任海霞
  • 语文教学中的沟通艺术

    孙博
  • 语文课堂教学中的灵活性

    罗华勇
  • 浅析语文教学中的综合性学习

    高倩倩
  • 小学语文教学语言特点分析

    钟晓理
  • 高中语文教学的“理智化”弊端

    赵稳红
  • 培养问题意识 提升阅读品质

    吴艳斌
  • 浅谈小学语文教学中的师生互动

    黄莉
  • 课型定位:基础性、探讨性和表达性

    朱艳
  • 浅谈加强语言积累的教学策略

    张峰
  • 怎样教后进生学好语文

    周泽禹
  • 中职语文选修课程模块化初探

    何全民
  • 古代诗歌中一种不可忽略的修辞技巧——起兴

    江锐
  • 阅读,让高中语文课堂亮起来

    邢海传
  • 多彩导入,导出“语文味”

    吉士美
  • 重视语言文字运用,破解语言形式秘密

    沈晓勤
  • 巧借网络优势 助推语文教学

    蔡亚填
  • 提高小学语文课堂教学效率的对策探讨

    张永民
  • 巧用多读善思,把握课文内容

    燕春霞
  • 诗的鉴赏与赏析

    刘凤玲
  • 中学语文戏剧教学与学生审美人格的培养

    姚莹莹
  • 多元方言背景下语文课堂朗读形式的多样化

    肖颖
  • 高中语文教学应该尸骨还魂——浅谈高中语文教学应突出作品的整体性与文学

    曾卫东
  • 从单则材料中提炼论点的方法与实例

    柯文强
  • 小学语文阅读中学生写作意识的培养

    刘用婷
  • 基于江苏省高考语文现代文阅读题本的思考

    颜世娟
  • 高中语文阅读教学存在的问题及对策

    韦芳
  • 学会读写——小学高年级语文读写教学

    安莹
  • 如何提升初中语文阅读教学的有效性

    舒元斌
  • 快乐识字法——让故事和音乐合体

    陈奎平
  • 在背诵中培养能力

    胡岩山
  • 浅谈幼儿园教师语言教学活动中的提问艺术

    谢维静
  • 试论初中生口语交际能力培养

    宋思诺
  • 古代散文教学内容的审思与优化分析

    樊德华
  • 探讨小学语文识字写字教学的有效途径

    董凌冰
  • 激趣·朗读·拓展——以《蝉》为例浅谈现代散文教学

    王天宇
  • 如何提高中职语文教学效率

    王庚
  • 小学语文差异教学与教学策略探讨

    王成祥
  • 浅谈小说教学中的语言和细节教学

    叶彪
  • 课堂提问心理学窥视——从小学语文教学谈起

    高媛
  • 如何提高小学语文的课堂效果

    张淑娟
  • 浅谈高中语文字词学习方法

    李煜
  • 浅谈中小学语文知识的衔接

    赵鹏
  • 浅析初中语文教学中学生实践能力的培养

    李士锐
  • 浅谈口语交际与写话教学的有效整合

    叶铭燕
  • 基于小学生心理特征的识字教学方法探析

    庞卓
  • 三境合一 提高课堂效率

    黄小平
  • 激兴趣,助写字,提能力

    于艳霞
  • 让作文训练“轻舞飞扬”——基于“课文内容”捕捉“话题机会”例谈

    王正春
  • 识字中趣,趣中识字——提高识字教学的策略

    卢洲
  • 五把“钥匙”开启交际情境之门

    徐宁波
  • 浅谈低年级学生口语交际能力的培养

    揭艳辉
  • 小学低年段写话教学策略研究

    林思敏
  • 探究小学高年级语文读写教学

    马海荣
  • 中职语文教学改革探析

    桂琴
  • 中职语文教学中多媒体运用的优势研究

    段志良
  • 新课程背景下小学语文阅读教学模式初探

    李雪敏
  • 如何构建小学语文高效课堂

    马瑜
  • 浅析新课程背景下小学语文课堂教学优化策略

    彭德仙
  • 新课标下小学语文阅读教学研究

    张云霞
  • 浅析如何做好高中语文课改教学

    海燕
  • 初中语文教学困境和突破探索

    徐挺进
  • 探究“以学为中心”的教学模式对语文教师学科教学知识的要求

    金莉
  • 浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用

    还艳
  • 小学语文口语交际课程目标的设计分析

    戴花婷
  • 中学写景状物散文教学研究

    葛凌霏
  • 新课标下构建高中语文生本高效课堂的思考

    任百平
  • 试论自学辅导教学模式在高中语文教学中的应用现状

    张丽阳
  • 小学高段古典诗歌教学策略研究

    朱楚皖
  • 高中语文探究性阅读教学研究

    周平
  • 达成“具体充实”的作文教学目标策略探究

    马丽丽
  • 小学语文情境教学设计最优化分析

    马美兰
  • 谈考场作文中创新意识的培养

    何花荣
  • “以情为导 以法为径”实现“三维”整合——小学语文阅读教学中“三维

    姜秋丽
  • 初中语文教学中如何引导学生自主探究浅谈

    许良芳
  • 对新课程背景下高中语文阅读教学的思考

    黄明
  • 对于高中语文教学中传统文化的渗透研究

    韦炳革
  • 信息技术在古诗词教学中的运用

    王江华
  • 在初中语文阅读教学中实施分层教学与分类指导

    张兰
  • 通过议论文写作训练提升高中生思维水平的策略微探

    彭丽娟
  • 由鲁迅作品教学引发的阅读教学思考

    陈雪梅
  • 群文阅读 卓尔不群

    李林兵
  • 讲究方法,使造句训练行之有效

    徐征贤
  • 有效实践 提高学生表达素养

    刘娇梅
  • 句式调整两法

    楚玉翠
  • 研究阅读心理 提升阅读能力

    周碧莲
  • 浅谈“舛互”修辞格的运用

    于海全
  • 幼儿绘本阅读教育的多媒体优化运用

    张莉莉
  • 作文教学应注重学生想象力的培养

    胡成军
  • 素读与细读——关于阅读教学的思考

    金姝
  • 刍议高中语文作文教学中的创新性和实用性

    章洁
  • 农村小学生写话能力培养探究

    吴相颖
  • 初中语文阅读教学的现实难题及破解之策

    朱琴
  • 中学生阅读能力瓶颈突破策略

    石毅
  • 小学语文写作教学中存在的问题与解决措施

    金恬恬
  • 谈高中语文阅读教学中的对话策略

    童春山
  • 课外阅读在小学作文教学中的作用探讨

    徐琴
  • 如何培养学生课外阅读的积极性

    周凤婷
  • 小学语文阅读教学浅析

    刘海珍
  • 唤起经验,让小学语文阅读教学更有效

    刘玉平
  • 定向积累,提高中考作文品质——写景篇段中个性心理体验

    杜玉成
  • 在时评写作中培养学生科学的思维方式

    陈灵华
  • 如何把议论文论据积累引向深入

    陈静
  • 小学作文教学中应重视的几个问题

    孙海霞
  • 让娱乐走进语文课堂——借用当前综艺游戏形式引入语文基础知识的教学

    彭琳君
  • 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——小议辩论赛对中学生语文素养的提高

    王睿凯
  • 现代教育技术与语文课程整合 培养学生自主学习能力刍议——诗歌自主学

    谷艳彩
  • 论语文学科有效渗透心理辅导

    徐菲
  • 如何利用现有教学设备优化语文课堂教学

    张秀萍
  • 着重探讨情感教育在高中语文教学中的实际运用

    杨晶晶
  • 初中语文教学中的情感教育分析

    张文贵
  • 小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

    魏琼
  • 如何在小学语文中渗透情感教育

    左志芳 周清
  • 浅析生活化教学在初中语文教学中的应用

    邹勇胜
  • 激励教育在小学语文“趣、活、实”课堂教学中的应用探讨

    赖远青
  • 激活学生学习动机,实现高中语文高效课堂教学

    万云
  • 在初中语文教学中如何实施素质教育探讨

    黄建明
  • 让“说”在课堂中“活”起来——关于低年级学生口语表达能力的培养

    奚岚
  • 让每一个孩子演绎不一样的精彩——“新教育”理念下小学语文教学实践探索

    周芬兰
  • 浅谈如何打造小学语文高效课堂

    衣晓妮
  • 美育,让高中语文课堂更具人文性

    侍宝华
  • 高中语文高效课堂探试

    张静
  • 小学高段高效预习习惯的养成

    杨丽
  • 现代教育技术在小学语文习作教学中的运用

    袁贞宏
  • 关于初中语文教学生态价值观培养的研究思考

    许金梅
  • 提高语言文字的运用 实现阅读教学“美丽转身”

    朱宝羡
  • 浅谈皮革马利翁效应与对外汉语教学

    关冬雪
  • 汉代古文经学对文学创作的相关影响探讨

    黄高松
  • “就是”的话语标记功能及其产生机制

    王艳萍
  • “简装淡墨”情亦浓 巧借意象寓乡愁——台湾诗人高雨秀诗歌《相思》之

    师步越
  • “响”义释疑

    郑琳
  • 浅析古诗“”意象蕴含的美学意蕴

    牛司杰
  • 魏晋神韵,至真至美——论《世说新语》中的女性形象

    刘洋
  • 晚唐钟声里的青衫 论文QQ81995535 背影——杜牧诗歌形象赏析

    张志
  • 大陆与台湾小学古诗教学吟诵方式的差异比较

    薛莹
  • 从语言文字的维度解读中医

    刘文博 李世雁 李玉亮
  • 浅议陶渊明诗歌的特点、成就及影响

    苏敏学
  • 从奥苏伯尔的认知结构学习理论中浅谈优秀对外汉语教师素质

    刘洋
  • 程度副词“很”“真”“非常”的偏误分析

    曾媛
  • 语感培养的方法——《永远的白衣战士》教学案例分析

    张俊
  • 飞雪映长沙——毛泽东《沁园春·长沙》教学设计

    杨天然
  • “教学反思”四境界

    郎志勇
  • 古诗文教学漫谈

    马跃飞
  • 能知道老人去世了吗?——对人教版六年级语文课文《老人与海鸥》写作

    谢容福
  • 立足“言”,深挖“文”——谈文言文教学文言融合之策

    杨娟
  • 旋转摄像头,静听画外音——有孩子的地方更精彩

    余代杰
  • 浅谈教学反思中的行为走偏现象

    刘永和
  • 浅谈中职德育课堂的创新方法

    李家茹
  • 浅析初中语文教学德育渗透策略

    代朝凤
  • 浅谈如何将德育教学融入中学语文课堂

    沃美芳
  • 构建“班级文化” 引领学生成长

    李艳慧
  • 做好小学班主任管理工作的重要方法

    窦明 钱伟
  • 职前教师实践性知识形成机制及发展现状

    郑磊
  • 文化引领 德学双馨——甘肃省灵台县百里中学之巡礼

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