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课外语文
课外语文

编辑出版:课外语文杂志编辑部
主办:辽宁人民出版社
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1672-0490


《课外语文杂志》2016年02期目录
  • 绘香园 润童心 塑品牌——昆山市陆家中心幼儿园巡礼

    陈文华
  • 春江花月夜

    张若虚
  • 北京 李克强对教育工作作出重要批示

  • 辽宁 让生活走进教育,让教育回归生活——陈相学校特色教育活动

  • 吉林 临江解放小学开展“走进春运”主题社会实践活动

  • 江苏 徐州“学讲计划”走进“教学新时空”

  • 江苏 镇江市黄梅中学举行主题教育读书活动启动仪式

  • 浙江 浙江省教育厅厅长刘希平赴杭州学军中学听课、调研

  • 江西 上饶县1亿投资实现教育装备“三化”目标

  • 云南 坚持德育为先 坚守育人阵地——芒市教育局组织召开全市中小学

  • 版权声明

  • 《课外语文》杂志征稿启事

  • 打牢语文基础,让中职生提升竞争力

    王栋栋
  • 在小学语文教学中实践国学经典诵读

    葛淑坤
  • 语文教学中中华民族优秀传统文化的挖掘

    冯艳姝
  • 陶行知的“生活教育”理论在语文教学中的尝试

    贺飞飞
  • 中学生硬笔书写习惯的纠正与养成

    张跃峰
  • 课前预习创造语文课堂的精彩——培养学生良好的课前预习习惯

    周梅玉
  • 浅谈农村小学生课外阅读习惯的养成

    张秀梅
  • 高中语文“依托课本、读写结合”的教学问题分析

    涂香友
  • 论高中语文教学中历史知识的合理运用

    苏朝晖
  • 浅论《语文》在中等专业学校中的教育功能

    康岚
  • 浅谈语文教师应具备的素养

    田恬
  • 浅谈中学课文中互文修辞方法

    李锁成
  • 浅谈促进初中生文言文学习的有效途径

    周秀芬
  • 创新教学理念-提高职高语文教学效率

    李文华
  • 让语文预习在困境中突围

    邹静华
  • 多元教学,让古典诗歌润泽小学生语文素养

    孙青
  • 浅谈初高中语文教学的衔接与过渡

    杜敬华
  • 高中语文教学需要“诗情画意”

    王渊伟
  • 浅谈如何构建在初中语文教学的高效课堂

    王迎春
  • 浅谈在高中语文教学中如何培养学生的创新能力

    刘欢美
  • 用新课程理念指导教材的解读

    范文东
  • 中小学学习型语文课堂模式建设初探

    刘成若
  • 字句藏深意,细品乃知心——关于语文教师文本细读能力的一点思考

    徐宏艺
  • 试卷评讲中的阅读理解教学——以初中记叙文为例

    刘丹
  • 高中文言文特殊句式有效教学策略论析

    刘明月
  • 激趣 授法 评价 运用——浅谈低年级生字教学

    朱万梅
  • 浅谈小学语文教学中阅读教学的策略

    周慧芳
  • 用心去聆听音乐,在生活中感受音乐

    刘丽娟
  • 阅读教学文本拓展策略初探

    向守富
  • 儿童思维发展下的小学语文教学

    邹秀
  • 借助成语进行古汉语词汇的教学

    樊德华
  • 试论如何提高小学主题班队活动有效性

    杨彩霞
  • 小学语文教学中激励性评价的策略

    焦梦见
  • 语文教学要让学生敢于大胆的质疑

    胡成军
  • 浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

    郑宏英
  • 探究式教学法在高中语文教学中的实践

    吴志红
  • 趣、疑、活、动自主识字的四要素

    金丽英
  • 运用有效方法 提高识字效率

    李娇
  • 对小学语文教学中“质疑”的反思

    应金炉
  • 小学语文课堂如何实施问题式教学法

    宋国义
  • 尊重“独特”和“个性”——浅谈散文教学的几点思考

    张莉
  • 提高小学语文教学效率的方法初探

    江萍
  • 小学语文阅读教学有效性策略

    张波
  • 浅谈语文课堂教学的导入方法——以朱自清《背影》导入设计为例

    郑新爱
  • 浅探高中语文微课程的开发与实践

    刘杰 徐舟
  • 引生入文,导出精彩——例谈小学语文课堂导入形式

    刘倩
  • 谈小学语文教学活动中“课尾”教学的艺术

    袁久江
  • 浅谈小学语文教学中课堂氛围的营造

    刘敏
  • 如何提高当代小学语文诗歌教学质量

    王小平
  • 浅谈如何构建高中语文高效率的课堂教学模式

    马蕊
  • 浅析在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

    王洪义
  • 农村初中现代文阅读教学方法初探

    陈家驹
  • 巧启妙引,搭设问题意识的跳板

    金玉华
  • 强化教学的有效途径——小学中高年级语文课前预习实效性的策略研究

    徐涛
  • 合作学习在小学语文教学中的运用

    魏继祖
  • 小学语文课外阅读新模式的探究

    乐华英
  • 学生自主、合作、探究学习方法的尝试

    孟庆吉
  • 浅析初中语文阅读教学中学生创新思维能力的培养

    沈军
  • 团队协作在小学语文教学中的实践

    刘若兰
  • 对中学语文个性化作业的几点研究

    李丽
  • 关于高考诗歌鉴赏题的新变化研究

    罗光伟
  • 让课外作业成为学生需要的策略研究

    唐鸿鸣
  • 中职语文教学的信息化研究

    王庚
  • 浅谈中学生小说阅读习惯爱好的培养策略

    谢碧凡
  • 合作学习在小学语文教学中的运用

    魏琼
  • 小学语文教学中合作学习的应用

    巴福祥
  • 小学语文应用游戏教学的探讨

    崔世霞
  • 课堂教学语言问题在新课改下初中语文教师中的分析

    王晓露
  • 新课标下小学语文活力课堂构建

    应屹
  • 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

    胡佳
  • 高中人教版语文教科书课后练习的创造性思维训练研究

    彭露
  • 初中语文“幸福课堂”模式的构建策略

    蔡秀娟
  • 山区小学作文教学中存在的问题与解决对策研究

    黄润丽
  • 微课堂教学在高中语文教学中的应用

    陈慧杰
  • 缤纷互动,感性教学——小学语文课堂师生互动策略的探究

    冯莹莹
  • 立足文本,敢于超越——关于小学语文课堂拓展延伸的探究

    王海艳
  • 自主探究 张弛有“度”

    韩珺
  • 初中语文文学作品多元解读教学模式研究

    郑远星
  • 试论如何高效组织小学语文教学

    李素芳
  • 合作学习在小学语文教学中的应用

    温慧芳
  • 教学机智在高中语文课堂教学中的运用研究

    刘韶霞
  • 浅析初中语文教学之中学生学习自主性的提高

    李峰鹰
  • 浅谈课堂预设与课堂效率关系——由我校教案改革引发的几点思考

    秋菊
  • 初中语文随笔训练及作文教学研究

    吴媛
  • 整合课内外阅读,打造成长的温床——《三打白骨精》教学案例以及反思

    王世贵
  • 借助绘本阅读,构建识字平台

    王美红
  • 培养思维能力——铸就作文教学的新生命

    郑希
  • 刍议小学生作文起步阶段的写作策略

    林娜娜
  • 小学生真情作文的反思与策略

    马德红
  • 心灵从这里放飞──浅议小学语文阅读教学文本解读

    李平
  • 内外兼举,让阅读更精彩

    官仕琴
  • 关于农村小学生作文现状的几点思考

    张永燕
  • 浅析朗读在小学语文教学中的重要作用

    曾俊芳
  • 阅读教学应当重视“三精”

    李开勤
  • 浅谈农村中学生名著阅读习惯爱好的培养策略

    梁月甲
  • 小学语文教学过程中学生作文能力的提升策略

    李永峰
  • 小学语文阅读教学中提高学生主动性的策略

    王丽红
  • 体验,习作教学的金钥匙

    李志飞
  • 小学生阅读国学经典管见

    徐宁
  • 小学语文教学中拓展阅读模式的教学分析

    马玉芳
  • 打实“说”的基础 攀登“写”的阶梯

    陈文翠
  • 激发兴趣 提高作文教学实效性

    戴钦明
  • 浅析自主探究教学策略的应用——以高中语文批注式阅读教学为例

    张利琴
  • 小学语文课外阅读的规划与实施

    许自顺
  • 巧抓读写结合 落实语言文字训练

    尤彩荣
  • 小学语文课内外整合阅读的真情探索——关于结合点及最佳路径的探寻和再思

    李小平
  • 多元评价,快乐写字

    王旭芬
  • 让阅读为习作插上飞翔的翅膀

    缪彩红
  • 浅谈新课程下的作文教学

    杨春英
  • 以养成教育主题班队会促进小学生养成良好的行为习惯

    王会荣
  • 将《弟子规》运用于学生养成教育的实践研究

    张旭光
  • 好习惯点亮精彩人生——浅谈农村小学生良好行为习惯的养成教育

    赵明英
  • 浅谈如何展示初中语文课堂提问的艺术性

    叶志艳
  • 信息技术在农村小学语文教学中的应用研究

    钟福全
  • 为生命喝彩——浅谈语文课程中的生命教育

    刘媚
  • 网络多媒体技术与小学语文教学的有效整合分析

    高建华
  • 试析高中语文课堂有效教学的策略

    罗清玲
  • 小学语文教师科研精神和行动研究

    杨斐
  • 心与心交融 手挽手前进——提高课 论文QQ81995535 堂教学有效性之集体备课

    贺亚芳
  • 心灵之花绽放在语文课堂——浅谈小学语文课堂如何渗透心理健康教育

    马双秧
  • 提高初中语文课堂生动性的策略探讨

    于林成
  • 关于高中语文作文教学的策略思考

    陈芳
  • “五个学会”,培养学生创新

    庄静
  • 开展课外阅读,让学生快乐学习

    余艳芳
  • 现代教育技术在中职语文教学中的渗透解析

    姜玉梅
  • 从王弼的言象意理论看文学类文本教学的流程

    欧运波
  • 女娲补天神话的解读

    李成明
  • 《诗经·木瓜》多元主题摭谈

    赵阳
  • 以《现代汉语词典》为例浅谈词的释义研究

    张也
  • 灵魂不死,生命不息——通过人物形象解读《莺传》

    沈力
  • 挖掘文本教学价值 传授学生解读方法——《丑小鸭》教学设计

    李鑫
  • 《爱莲说》三十年教学设计流变

    朱诗瑶
  • 拳拳之心系故都——《想北平》课堂实录

    朱丽丽
  • 《中国建筑的特征》说课稿

    安辉
  • 浅谈怎样听课评课

    崔凤琴
  • 从“好读书,不求甚解”说起

    徐瑞颖
  • 《窦娥冤》教感——场官司串起一场戏

    石龙岩
  • 儒家的力量——儒家经典课外阅读侧记

    刘贺会
  • 关于初高中学科衔接的一点思考

    孙博
  • 小学语文口语交际教学实践初探

    刘莹娜
  • 漫谈小学语文教学的点滴感悟

    王爱红
  • 成长有诗相伴

    胡平
  • 寓成语于小练笔之中

    董占芹
  • 让韵律之美栖居课堂

    何东阳
  • 浅谈培养小学生口头语言表达能力

    文玲
  • 授生以鱼,不如授生以渔——听李凤老师《鸟儿的侦察报告》有感

    王晓芳
  • 从徐志摩的心理方面认识《再别康桥》

    李云浩
  • 技校语文教学中应渗透德育教育

    张琦芸
  • 小学德育教育现状及对策研究

    邹洪元
  • 诗意的德育,心灵的语文

    曹敏蕾
  • 关于小学班主任民主型管理风格的探微

    苏丽娟
  • 让教育成为一门艺术

    姚佳妤
  • 关于农村小学教育现状的思考

    马珍芳
  • 关于高一新生间同学关系的几点思考

    田超
  • 小学班主任管理中与学生关系的构建方法

    张英
  • 浅谈农村小学语文教学——甘肃省灵台县朝那中心小学语文教学现状调查报告

    杨慧
  • 身有彩凤双飞翼 始无灵犀终点通——由实例浅析语文专业教学和教育的融

    高桂萍
  • 浅析如何在班级管理中扮演好班主任角色

    袁斤兰
  • 浅谈小学班级管理

    阮振文
  • 语林学人

  • 启秀教育,激发潜能——江阴市月城中心小学巡礼

    陈文华
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