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您现在的位置：医学全在线 > 期刊大全 > 英语期刊 > 杂志见刊 > 正文:《中学生英语杂志》2013年26期

　　　　

中学生英语

期刊大全网更新：2016/7/12 论文发表流程

载着三十年光荣与梦想远航——写在《中学生英语》创刊三十周年之际
浅议跨学科任务在中学英语课堂教学中的应用
龚文婷
浅谈如何提高农村学生英语水平
左海峰
新课改后英语教学的几抹亮色
刘春柳
合作学习在初中英语教学中的运用
叶兰妹
基于个体差异原则的初中英语教学探讨
郭杏兰
合作学习在英语课堂上的应用策略
常韦玲
谈“PACE”教学模式与初中语法教学
杨利
人文课堂有效教学
汪昌军
如何打造初中英语高效课堂
高克军
运用篇章教学法培养学生的显性语篇意识
彭水清
如何通过高中英语阅读理解材料实现学生情感态度的培养
陈小丽
初中英语对话式教学与任务型教学法的运用实践探究
徐亮
英语教学要突出学生学习的主体地位
陈杨
如何在中职英语教学中实施素质教育
徐小雨
如何挖掘初中英语课堂小组合作学习潜力
刘志鸿
初中英语课堂小组的互动教学
朱义春
刍议听力课堂教学的完整性
顾媛媛
浅析初中英语课堂学生积极性心理养成与培育
孙海燕
试论如何在初中英语课堂中实施对话教学
牟小丽
Efficient Teaching Makes Sense——浅议
丁晓慧
探讨高中英语写作的模式——过程写作法教学
牟速超
初中英语课堂口语训练教学探讨
刘辉
质疑教材整合教材活化教材——基于人教版Go for it!听
王莹芳
在愉悦的课堂中提高学生自主学习的能力
高希娥
初中英语合作学习中存在的问题与对策
李敬磊范小倩
交互式阅读在高中英语教学中的应用探究
李静
新课标下初中英语有效性教学探讨
刘素兰
高中英语阅读文化背景知识教学途径探析
肖嵋
创设自主课堂焕发学生活力
单志艳
赏识教育,“不离不弃”
顾智勇
浅谈初中英语的写作指导
万荣芬
牛津高中英语Word power板块教学探析
杨睿
高中英语教学中贯彻和实施新课程理念的几点做法
李敏
浅谈高中英语教学创新的方法
李文君
浅析中职英语教学中的企业文化渗透
刘晓莉
如何在初中英语课堂中创设有效教学情境
吕娟
农村高中英语教学的突围
孙彦明
上好第一课,激发高中生英语学习动力
谢秋兰
合作学习在初中英语写作教学中的运用分析
袁金玉杨荣
刍议英语教学中的文化教育
林其藩
高中英语语法教学探析
王庆丰
初中英语分层教学中对学困生的转化
穆丽莉
少数民族地区高效课堂模式下初中英语教学思考
贾丽娟
巧用小组合作交流,增强英语口语表达能力
李秀梅
新课改下提高英语听力课的有效策略
李莹
高中英语写作教学中英语思维能力的培养与训练的几点思考
徐胜红
英语写作在高中英语教学中作用及策略探究
杨莉
浅论新课改情境下初中英语教学策略
彭艳琼
初中英语“同课共构”教学活动研究——谈追求英语教学的有效性
田蕾
浅探农村初中英语学困生的成因及转化策略
赖黎明
试论如何提高初中英语语法教学的有效性
邱洪兰
浅谈英语教学中激发学生兴趣的方法
邓淑兰
文本解读融入高中英语阅读课教学中的尝试
刘小英
如何通过教学活动的设计来激发学生学习英语的兴趣
李继涛杨圆圆
托福口语破冰之旅从Task One开始
田改莉
Inversion教学设计与反思——以 Unit 4 Inversi
李玲
浅谈如何在“质疑”中培养学生的英语思维能力
杨晶
浅析如何提高牛津高中英语教学中的学生幸福感
丁菊菊
在高中英语课堂中激活词汇教学
赖清平
浅探初中英语课堂互动教学的实现途径
蓝顺群
论高中英语听说教学
李巧娥
高中英语阅读中障碍生词处理策略初探
罗兴宝
英语阅读教学的几点思考
吴诗华
英汉对比法在高中英语写作教学中的运用探析
夏焕君
母语文化负迁移的应对策略
徐小奥
浅析建构主义理论对英语阅读教学的指导意义
罗秀珍
初中英语课堂有效教学策略浅议
季红波
初中英语教学中的阅读理解——交际法的应用
贺倩茹
主题式教学在高中英语课堂的有效应用
李海林
探究中学英语的听力教学
李有英
高中英语教学中学生写作能力的培养
刘晶
初中英语教学互动课堂的构建
孟春丽
关于初中英语词汇有效教学策略的探讨
钱挂美
英语教学应“穿新鞋,走新路”
申海良
基于教学创生视角的高中英语写作教学策略浅析
吴瑛
浅谈初中英语教学中小组合作学习教学策略
姚财兴
初中英语趣味教学之我见
张萍
初中英语课前预习有效性的策略研究
蔡琳
高中英语“认知——过程”写作模式在写作教学中的应用
陆阳
初中英语教学中学生非智力因素培养探究
沈中美
高效课堂下的初中英语阅读能力的培养
王倩
解析建构主义指导下的高中英语反思性写作教学
张宏祥
刍议多元智能视角下的高中英语课堂教学设计
陈瑜
初中英语教学中两极分化现象与解决措施
姜文静石少波
湖南高考英语二轮复习的有效策略和方法
李望芳
对体校生外语教学模式及方法的分析研究
茅枫婷
优化课堂结构提升课堂教学实效
乔晓娟
强化技巧、有序纠错——初中英语课堂教师纠错策略浅析
冒洁
当前初中英语课堂提问现状及对策研究
徐晓红
围绕课堂教学,切实提高高中生英语听力水平
许华
初中英语写作教学现存问题及对策探析
余永川
解析高中英语阅读教学的现状与对策
翁晓静
初中英语教学课堂导入探析
俞花亮
初中英语综合实践课背景下的语言项目学习
葛发美
浅析高中英语词汇教学策略
魏宝玲
基于高考阅读题型的阅读教学设计
潘宁懿
初中英语阅读教学中存在的问题及对策
徐平程丽平
注重形成性评价,培养学生英语自主学习能力
黄婉玲
实施分层教学构建高效课堂——提高高中英语阅读教学有效性的策略
颜景香
基于译林牛津初中英语教材的隐性课程分析
陆慧
“话题诱导”在高中英语书面表达教学中的运用
龚海燕
基于单元话题的词汇整体教学
江永波
如何转化英语教学中的学困生
王爱珠
Reading板块词汇教学问题及对策思考
顾莉莉
初中牛津英语情境化教学初探
卢洪英
浅议高考英语中的标点符号——逗号
黄爱花
初中英语写作技巧初探
韩红卫
浅谈高中生如何有效地学习英语
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网络环境下英语语法校本课程开发的特点与条件
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乱花渐欲迷人眼,澄清利弊尚有时——浅谈多媒体技术在初中英语教学运用中
赵晖
浅议考试作弊对中学生学业的影响
刘大发王人兰
《中学生英语》2014年改版暨征订公告
《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

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