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历史教学问题

编辑出版：历史教学问题杂志编辑部
主办：华东师范大学
出版周期：双月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1006-5636

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《历史教学问题杂志》2014年05期目录

梁启超与欧战
郑师渠
50年后再评赫鲁晓夫的改革
陆南泉
关于“中世纪” 论文QQ81995535 这个概念
侯建新
西方人关于国际交往的文化基础的理论与实践——纪念中法建交五十周年
王加丰
清代无锡钱氏家族教育及其转型述论——以堠山派城中支、湖头派七房桥支为
蒋明宏
论陈霸先的功业与历史地位
朱子彦
德国的历史观与美国民族史学的建立
高岳
《史料五讲》后记
齐世荣
史学研究的“冷”与“热”——访马敏教授
马敏詹娜
论题:从凯恩斯主义到货币主义——撒切尔政府宏观经济政策的调整
毛锐赵北平郑凤华赵君王洪华秦成志孙佳佳王娅楠
专制与民主:晚明历史的书写困境
包诗卿
美国对日太平洋诸岛的处置与联合国托管制度的演变(1945-1947)
张愿
国际联盟“民族自决”原则的欧洲实践考察
杨友孙
孙传芳与1924-1926年的浙江自治运动
傅幼玲
略论无遮大会的传入及其变化——以萧梁、李唐为中心
陈艳玲
浅析萨瓦卡尔的种姓制度观
谢勇
明中期理学维度下儒家伦理实践研究——以何瑭为中心的考察
李小白
“真理之镜”与亨利八世离婚论证的转向
徐震宇
论章太炎的“群学”思想及其对氏族史的研究
王磊
我与翁同龢研究
谢俊美
出土文献类课程教学内容的研究与探索
蔡万进
论历史学科的概念教学
徐赐成
专题体例下高中历史教学新体系的思考与建构
张卓鸿
教学中关于“历史真相”问题的几点思考
朱丽莉
在史料教学中培育发展学生的思维能力——以《罗斯福新政》一课的教学为例
王长芬
营造有质疑精神的课堂
石磊
在自由与规范之间——哈佛大学的课堂教学、学术交流之见闻和思考
沈成飞
经验与想象:大学历史教科书编撰暨《罗马史研究入门》研讨会综述
郑秀艳
“21世纪是公众史学的时代”——中国公众史学研讨会综述
周俊超桂尚书林坤赵敏
中国一战研究的新进展——“第一次世界大战爆发一百周年”国际学术研讨会
刘京
华东师范大学出版社给您一个智慧的人生

梁启超与欧战

50年后再评赫鲁晓夫的改革

关于“中世纪” 论文QQ81995535 这个概念

西方人关于国际交往的文化基础的理论与实践——纪念中法建交五十周年

清代无锡钱氏家族教育及其转型述论——以堠山派城中支、湖头派七房桥支为

论陈霸先的功业与历史地位

德国的历史观与美国民族史学的建立

《史料五讲》后记

史学研究的“冷”与“热”——访马敏教授

论题:从凯恩斯主义到货币主义——撒切尔政府宏观经济政策的调整

专制与民主:晚明历史的书写困境

美国对日太平洋诸岛的处置与联合国托管制度的演变(1945-1947)

国际联盟“民族自决”原则的欧洲实践考察

孙传芳与1924-1926年的浙江自治运动

略论无遮大会的传入及其变化——以萧梁、李唐为中心

浅析萨瓦卡尔的种姓制度观

明中期理学维度下儒家伦理实践研究——以何瑭为中心的考察

“真理之镜”与亨利八世离婚论证的转向

论章太炎的“群学”思想及其对氏族史的研究

我与翁同龢研究

出土文献类课程教学内容的研究与探索

论历史学科的概念教学

专题体例下高中历史教学新体系的思考与建构

教学中关于“历史真相”问题的几点思考

在史料教学中培育发展学生的思维能力——以《罗斯福新政》一课的教学为例

营造有质疑精神的课堂

在自由与规范之间——哈佛大学的课堂教学、学术交流之见闻和思考

经验与想象:大学历史教科书编撰暨《罗马史研究入门》研讨会综述

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