《辽宁教育杂志》2012年03期论文网络查询信息 -

辽宁教育

编辑出版：辽宁教育杂志编辑部
主办：辽宁省教育委员会
出版周期：半月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：1002-8196

相关推荐

《辽宁教育杂志》2012年03期目录

关注课堂上“晚开的花朵”
宫凤华;
大连市西岗区第六中学片区优势精致自主
独辟蹊径探索幼小衔接的发展之路
彭秀娟;
准确定位幼小衔接着眼点科学做好幼儿入学准备教育
陈秀琴;
尊重儿童成长规律促进良好习惯养成
程雪崴;
有效设计:让“幼小”英语教学平稳过渡
谢娜;
用尊重成就儿童美术教育
侯荣玲;
向学前教育“小学化”说“不”
王荣森;
论戏曲艺术中基本功与表演的关系
关丽春;
教师专业共同体的复杂性解读
刘红燕;
建构主义学习理论对教学设计的启示
张磊;
公开课贵在有人、有情、有味
孙建锋;
对人教版教材选读课文的认识与处理
朱瑛;
“说题”之“五说一看一内核”
王晓声;
“有感情地朗读课文”的逻辑起点
袁昌仁;
基于校园数字化平台的高中政治寒暑假作业过程性评价探索
刘平;
三重螺旋模型理论在建筑类职业教育应用中的可行性研究
宋世杰;
发展性课堂中教学决策有效性的归因与策略
张建明;赵军;
中学英语教师课堂行为影响因素的调查与研究
刘慧;赵杭杭;
“模拟课堂”微观课程设置研究
佫蒙;
培养师范生版式设计能力的教学设计与教学评价
马可欣;
历史时间概念形成的教学研究
王丽泉;
小学英语课堂的“以学定教”
卫艳梅;
综合实践活动生态课堂的几点思考
杨建伟;
构建“学导式”教学模式推进课堂教学素质化
刘彦;
例谈借助行程问题解答钟面问题的教学策略
陈德文;
施教之法贵在“五导”——浅谈小学数学教学中的引导
郭祥兴;
精心创设情境促进探索学习
王忠民;
信息技术与小学数学课程整合的实践探索
王家强;
美术课如何培养孩子的审美创造力
房丽皎;
拼音教学策略谈
吴艳梅;
新教师,课堂上你会说话吗
佟辉;
电子白板在小学语文课堂教学中的应用
文春颖;
小学数学自学提纲的设计应关注“五性”
沈利军;刘敬红;
走出小学数学作业中的几个误区
王东华;
远离虚假教学现象追求有效体育课堂
张朋炬;
英语专业学生写作中的问题及对策
王雨薇;
让孩子们把小手举起来
王大伟;
小学数学课堂教学中有效交流的途径和策略
陈金飞;
捕捉生成资源提高小学数学课堂教学实效
邱水莲;
从被动到主动让数学学习更有效
薛栋;
读写结合有效开发阅读教材中的习作资源
王芳;
小学数学“知识目标”教学练习的设计
毕振林;董静;
《品德与生活》中科学内容的教学策略
王文婷;
实施新课程体会新课改——化学课堂教学策略的研究
王蕊;
十招培养注意力
何健菲;
家长签字“打过了”
陈燕华;
取其精华古为今用——中小学开展《弟子规》学习活动的现实意义
王宪文;
中考作文命题:四大问题亟待解决
黄琼;
面向全体的教学怎样落到实处
杨薇薇;
向社会开放的日本私立大学
姚传德;
为学生的空间想象能力“磨刀”——《设计包装箱》教学案例
王文忠;徐友新;
从合格到优秀——大连市西岗中学教师何臻的教学思考与实践
曲严;
一元理念多元发展——大连市西岗区“片区·校群”管理模式推介
黄海岩;
大连市西岗区第七十一中学片区集约化耕耘激情式论文QQ81995535 教育
大连市西岗区第三十四中学片区一品二优创建优质教育示范片区

关注课堂上“晚开的花朵”

大连市西岗区第六中学片区 优势 精致 自主

独辟蹊径 探索幼小衔接的发展之路

准确定位幼小衔接着眼点 科学做好幼儿入学准备教育

尊重儿童成长规律 促进良好习惯养成

有效设计:让“幼小”英语教学平稳过渡

用尊重成就儿童美术教育

向学前教育“小学化”说“不”

论戏曲艺术中基本功与表演的关系

教师专业共同体的复杂性解读

建构主义学习理论对教学设计的启示

公开课贵在有人、有情、有味

对人教版教材选读课文的认识与处理

“说题”之“五说一看一内核”

“有感情地朗读课文”的逻辑起点

基于校园数字化平台的高中政治寒暑假作业过程性评价探索

三重螺旋模型理论在建筑类职业教育应用中的可行性研究

发展性课堂中教学决策有效性的归因与策略

中学英语教师课堂行为影响因素的调查与研究

“模拟课堂”微观课程设置研究

培养师范生版式设计能力的教学设计与教学评价

历史时间概念形成的教学研究

小学英语课堂的“以学定教”

综合实践活动生态课堂的几点思考

构建“学导式”教学模式 推进课堂教学素质化

例谈借助行程问题解答钟面问题的教学策略

施教之法 贵在“五导”——浅谈小学数学教学中的引导

精心创设情境 促进探索学习

信息技术与小学数学课程整合的实践探索

美术课如何培养孩子的审美创造力

拼音教学策略谈

新教师,课堂上你会说话吗

电子白板在小学语文课堂教学中的应用

小学数学自学提纲的设计应关注“五性”

走出小学数学作业中的几个误区

远离虚假教学现象 追求有效体育课堂

英语专业学生写作中的问题及对策

让孩子们把小手举起来

小学数学课堂教学中有效交流的途径和策略

捕捉生成资源 提高小学数学课堂教学实效

从被动到主动 让数学学习更有效

读写结合有效开发阅读教材中的习作资源

小学数学“知识目标”教学练习的设计

《品德与生活》中科学内容的教学策略

实施新课程 体会新课改——化学课堂教学策略的研究

十招培养注意力

家长签字“打过了”

取其精华 古为今用——中小学开展《弟子规》学习活动的现实意义

中考作文命题:四大问题亟待解决

面向全体的教学 怎样落到实处

向社会开放的日本私立大学

为学生的空间想象能力“磨刀”——《设计包装箱》教学案例

从合格到优秀——大连市西岗中学教师何臻的教学思考与实践

一元理念 多元发展——大连市西岗区“片区·校群”管理模式推介

大连市西岗区第七十一中学片区 集约化耕耘 激情式 论文QQ81995535 教育

大连市西岗区第三十四中学片区 一品二优 创建优质教育示范片区

大连市西岗区第六中学片区优势精致自主

独辟蹊径探索幼小衔接的发展之路

准确定位幼小衔接着眼点科学做好幼儿入学准备教育

尊重儿童成长规律促进良好习惯养成

构建“学导式”教学模式推进课堂教学素质化

施教之法贵在“五导”——浅谈小学数学教学中的引导

精心创设情境促进探索学习

远离虚假教学现象追求有效体育课堂

捕捉生成资源提高小学数学课堂教学实效

从被动到主动让数学学习更有效

实施新课程体会新课改——化学课堂教学策略的研究

取其精华古为今用——中小学开展《弟子规》学习活动的现实意义

面向全体的教学怎样落到实处

一元理念多元发展——大连市西岗区“片区·校群”管理模式推介

大连市西岗区第七十一中学片区集约化耕耘激情式论文QQ81995535 教育

大连市西岗区第三十四中学片区一品二优创建优质教育示范片区