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辽宁教育
辽宁教育

编辑出版:辽宁教育杂志编辑部
主办:辽宁省教育委员会
出版周期:半月刊出版地:辽宁省沈阳市
语种:中文  ISSN:1002-8196


《辽宁教育杂志》2014年19期目录
  • 常态课才是根本

    孙娜
  • 中国香港地区教师评价指标体系述评

    孙河川 郑弘 刘颖
  • 法、中教师专业能力标准比较研究

    陈莹 孙河川 郑弘
  • 全美教师评价标准探析与启示

    杨志明 孙河川 鲁良
  • 美国教师教学实践评价指标对辽宁省的启示

    杨志明 孙河川
  • 我国基础教育教师教学评价的价值转向与重构

    于翔
  • 研立体化科技教育实施策略探学校内涵建设之路

    于麾
  • 教育信息化视域下中学语文教师专业发展的要求及解决对策

    王璟
  • 新课标视野下的语文“结课”形式盘点

    袁昌仁
  • 例析小学数学模型的常见类型及构建

    张卫星
  • 发展核心要素 提升作图能力

    范林伟
  • 重视数学实验 促进学生发展——小学数学实验教学初探

    夏永立
  • 凸显地域文化资源 激活特色历史课堂——历史特色校本选修课的开发与实

    马菁
  • 一堂好数学课应具备的三个基本要素

    刘悦红
  • “模拟课堂,连续干预,跟踪落实”区域研训模式实践研究

    吕晓璐
  • 科学教学:从“失重”走向平衡

    陆启威
  • 抛锚式教学理论在英语教学中的应用

    徐峰
  • 语文课堂:抓住“牵着牛鼻子的绳”

    刘国军
  • 从授“鱼”到授“渔”——指导学生掌握科学合理的解题方法

    兰赠连
  • 数学教师的“放”与 论文QQ81995535 “导”

    陈真真
  • 追寻“歌声嘹亮”的小学英语课堂

    高春琴
  • 创意无极限——例谈创意在小学英语课堂中的有效运用

    陈丽丽
  • 小学数学教材中渗透函数思想的分析探究

    张湘
  • 幼儿园种植课程的构建与实施

    程静
  • 如何发挥学生在高中语文综合性学习中的作用

    刘丽英
  • 数学史融入数学课堂的策略

    潘桔
  • 如何将有序思考落到实处——“简单组合”教学例谈

    姚德怀
  • 探寻小学英语故事教学的有效策略

    费如春
  • 加强书写方法指导 提高小学生写字水平

    李正裕 越淑丽
  • 初中数学教学中如何有效开展小组合作学习

    孙艳玲
  • 提高思想品德作业有效性要过好“七关”

    严卫林
  • 如何上好心理健康教育课之我见

    于光艳
  • 重结果轻过程:数学课堂的评价思考

    雷清兰
  • 想读:让思绪在诗中飞扬

    张振波
  • 锤炼数学课堂评价语言 促进学生全面发展

    刘敬红
  • 教学深处在爱里

    罗刚淮
  • 高考作文“哲学化”:与考核目标相去甚远

    史峰
  • 2014年全国高考英语动词时态考点归纳与考例详解

    孙小峰
  • “非教他们预习不可”——有感于叶圣陶先生关于预习的论述

    柳汉维 张枝利
  • 如何营造和保持良好的语文课堂气氛

    梁宇
  • 乡土资源在幼儿园区域活动中的运用

    孟丽华
  • 引导和提升:绘本在作文教学中的有效性探析

    井连兴
  • 《中学生学习指导》(高中版) 期待与你牵手

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