语文学刊(外语教育教学)

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语文学刊(外语教育教学)

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计

从认知隐喻角度分析《黄帝内经·素问》中的比喻修辞及其英译

产学研合作创新科技翻译人才培养模式研究与实践

贵州大学翻译人才培养的教学创新思考

习语隐喻翻译与语言顺应性研究

“任性”一词流行的理据及其英译

刍议语境对语义的制约及译文的选择

大学英语教学中英汉基本颜色词翻译对比

英汉数字习语翻译策略探索（英文)

新闻英语中隐喻功能分析及其翻译策略

美剧字幕中的文化负载词翻译方法

浅谈李清照《一剪梅》中的隐喻及其英译

接受美学视阈下文学翻译文本的意义生成

“翻译腔”研究:以嵌入式从句的修饰功能为例

基于学习者心理的汉英翻译练习材料选取

概念整合理论下习语翻译的归化与异化分析

广告语体中的复辞与审美

中英礼貌原则的异同（英文)

语音感知发展理论综述（英文)

关于品格保持的敬语

逗号——法语中不可忽视的元素

“傲慢”与“偏见”——论《窈窕淑女》中的伦敦方言（英文)

汉德派生法的对比

弗朗西丝卡自我实现道路上的伦理规范——重温电影《廊桥遗梦》

《苔丝》民谣叙事的文体效果分析（英文)

性格决定选择——简·爱性格特征解读（英文)

从文化冲突到文化融合——对亨利·詹姆斯两部主要作品的主题性研究（英文

宋词中的情感隐喻

《慰安妇》中的无名女人

威廉·戈尔丁《蝇王》中西蒙的圣人形象（英文)

浅谈《虞美人草》的中国文学元素的运用

浅析电影《喜宴》中的文化碰撞与交融（英文)

《等待戈多》和《送菜升降机》的相似点比较

英语学习动机减退影响因素与动机减退行为的关系研究

《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》解读

大学英语教师课堂话语的实证研究

大学生合作学习中口语准确度和流利性实证调查

成人英语课堂中沉默现象的探析

“学案导学”在大学英语阅读教学中的应用

信息化环境下商务英语写作翻转 论文QQ81995535 课堂教学设计

大学英语教学语用路向及语用能力培养

生成理论语境下蒙古族学生大学英语课堂中的双主体教学——蒙古族大学生公

任务型教学法在英语语音教学中的应用研究

通过小组合作项目及项目展示构建学生自主学习能力的研究（英文)

数据驱动模式下Sketch Engine软件在ESP词汇教学中的应用

整体语言教学在大学英语课程的应用研究

英语专业写作中的语言僵化现象研究

大学英语写作中意义的协商和建立:基于最近发展区的英语师生协商写作

析多模态教学互动在高职外语教学当中的运用

基于语料库的双及物构式习得研究

小组比赛与大学英语翻转课堂——基于体验哲学与微信支持的课堂教学设计案

基于微信公众教学平台的大学英语教学研究——以“大学英语”教学平台为例

从文化认知角度谈韩国语新词及其教学

医学学术论文摘要写作能力培养:小组合作学习

商务英语翻转课堂教学模式研究

外语教学中的“美育”探微

慕课背景下我国大学英语教学改革的问题及对策

VT法指导日语发音的理论与实践研究

新读写识读,语言教学与学习的重新审视——《英语教学与新读写教学法:数

合作学习在蒙授大学生英语课堂口语教学中运用的优势

大学英语跨文化课堂中有效的言语沟通策略

基于应用型人才培养的商务英语演讲课程建设研究

大学英语听力教学的动态评估模式构建

英语专业本科毕业论文选题探究——以上海理工大学为例

大数据环境下外语移动学习的重要性及对策研究

二语习得中纠错的实验性研究综述（英文)

移动辅助语言学习在高职英语教育中的可行性研究——以成都航空职业技术学

日语专业学生作文中的母语负迁移现象

美剧与英语学习

教师反馈与同伴反馈相结合在大学英语写作教学中的有效性研究

教师角色及其心理特征分析

英语国家留学生汉语求职信语用偏误考察

简述翻转式教学模式在英语教学中的应用（英文)

来稿要求

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