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内蒙古教育
内蒙古教育

编辑出版:内蒙古教育杂志编辑部
主办:内蒙古出版集团 内蒙古教育出版社
出版周期:半月刊出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文  ISSN:1008-1216


《内蒙古教育杂志》2013年20期目录
  • 教好人生中的“三天”书

    卞恩鸿
  • “晨读”之于人的学习和终身发展

    杨有富
  • 理“红线” 当“红娘”——浅谈小学生学习兴趣的培养

    张玉水
  • 小学体育教学内容选择的原则和方法——以新课改为背景

    魏素清
  • 小学数学实践性作业实施策略

    王干
  • 试论培养蒙族学生的汉语交际能力

    贾乌云
  • 集体备课研究操作中的点滴做法

    何国全
  • 浅谈小学英语教学中的等待艺术

    丁荣华
  • 强化管理 服务育人——农村寄宿制学校后勤管理的实践与探索

    王军
  • 微型学校:特色的存在与表现——一所小学校的特色发展追述

    章跃中
  • 初中数学课堂需要把握“五个度”

    卢锦春
  •  论文QQ81995535 生本教育下新型班主任工作

    刘欣鹏
  • 教者有心,学者得益——浅谈课后作业的布置

    韩国峰 王春霞
  • 浅谈留守儿童学校的班主任工作

    云丽梅
  • 浅谈朗读指导中的教师范读

    段奇锋
  • 农村寄宿制小学留守儿童教育初探

    常永斌
  • 在体育教学中发展学生身心健康——培养德育为终身体育打好基础

    赵培根
  • 携手共育和谐花——班主任德育工作浅析

    林素琼
  • 从关注考点的复习到关怀学生的心理——高三语文备考中的心理调适

    门永红
  • 浅析如何减轻母语对英语学习的负面影响

    白敖敦
  • 稳固求新中展个性风采——浅谈“个性化习作”的培养

    刘敏
  • “味”之不存 “道”将焉附——初中思品课情境设计应注意“五性”

    李峰
  • 排除英语后进生不良心理的实践体会

    吴克
  • 营造学生发展的学习情境

    孙正明
  • 怎样提高语文课堂教学的实效性

    杨英
  • 一石激起千层浪——浅谈课堂提问的艺术

    徐炳珍
  • 创新英语教学方法,提升教学效果

    柳月娥
  • 浅谈如何降低识字难度

    胡桂林
  • 小学语文活动课基本类型概说

    范凤鲜
  • 提升阅读教学的地位 回归语文教学的本真

    王占友
  • 浅谈如何在情感渗透中绽放小学生的数学思维张力

    王庆
  • 浅议高中化学中的“教”与“学”

    赵晓娟
  • 多种形式指导练笔 提高学生写作能力

    吕彦
  • 小议小学语文课程资源的利用与开发

    于洪占
  • 培养小学低年级学生数学语言表达能力的几点看法

    小青
  • 创设情景激发学生学习品德课兴趣

    杜威
  • 也谈小学语文的朗读教学

    王光东
  • 情境创设在小学数学中的应用

    鲁国卿
  • 浅谈初中物理教学中的几点做法

    王艳
  • 初中英语口语教学合作学习模式探析

    谷小华
  • 初中英语口语课“分层教学”探讨

    如意
  • 小学数学课堂教学应关注学生

    张翠玲
  • 浅谈阅读教学中的识字教学

    张学勤
  • 感受小学语文阅读美的意蕴

    杨秀兰
  • 通过美术课让学生感受爱国主义情怀

    乔久明
  • 对英语课堂教学的几点反思

    李颖
  • 小学数学阅读培养的有效策略

    杨艳
  • 浅谈农村初中信息技术课如何做到有效教学

    王泽跃
  • 论如何让小学音乐在新课改背景下绽放新的活力

    马李莉
  • 为有源头活水来——从课本中挖掘写作素材

    梁志红
  • 小组合作学习对构建高中高效课堂的促进作用

    闫丽霞
  • 浅析在新课标视野下如何开展阅读教学

    海燕
  • 在语文教学中如何培养学生自主学习的能力

    郭建英
  • 通过语言训练 培养学生的数学思维能力

    白玉芹
  • 讨论在高效课堂中的运用

    李淑芳
  • 在激励中快乐前行——谈小学语文教学中的激励策略

    郭洪文
  • 感动生活 写好作文

    王占林
  • 分层教学,自主探究——新课标下高中体育教学方法探究

    史德见
  • 引导动手操作 培养探究能力

    洪燕玲
  • 小学语文口语交际课程目标的设计分析

    马亚梅
  • 小议初中英语教学如何走向开放

    王景华
  • 浅谈如何提高学生的综合运用英语能力

    齐学伟
  • 让探究性学习激活历史课堂

    张守林
  • 历史课堂教学中认知与情感的关系探讨

    李蕾
  • 尝试“先学后教”教学模式 努力打造高效课堂

    韦燕玲
  • 提高初中学生学习效率的几点经验

    孙东杰
  • 做中学,学中做——浅谈小学数学实践活动的操作

    高永敏
  • 课堂,该关注什么……

    李淑华
  • 圆音乐梦 赢在起跑线——小学生内心音乐节奏感培养的有效探究

    饶燕玲
  • 注重文学渗透,打造高效课堂

    叶彩霞
  • 《内蒙古教育》改版及征稿通知

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