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内蒙古教育

编辑出版：内蒙古教育杂志编辑部
主办：内蒙古出版集团内蒙古教育出版社
出版周期：半月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：1008-1216

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《内蒙古教育杂志》2014年24期目录

山水小学的“开心农场”
李津李君莉
“抢跑”是有代价的别让孩子“伤”在起跑线上
颜维琦曹继军
对小学教育中心理换位的若干思考
高志华
驱师生课堂交流之“阴霾”,还学生课外交际之“晴空”
张小琴
浅议教育艺术之点滴
萨日娜
思维训练,小学数学教学的重点
王瑞芬
生态课堂背景下小学英语课堂有效导入的探究
陆凯华
阅读教学中随文练笔的“诊断报告”
谢燕斌
农村小学生语文阅读能力培养小议
沈志起
汲源头活水,造清澈方塘——小学品德课堂生活资源运用刍议
魏海军
思想品德教师教学语言的八要
乔福志
小学思品教学内容生活化路径研究
郑新华
“导·学·评”课堂模式如何有效提升学生学习能力——以《社会主义初期建
仝静
浅谈如何做好班主任工作
武洪艳
谈班主任如何培养学生的自信
周海民
高中数学教学实效性之我见
申东红薛憨虎
中学大队辅导员队伍专业化建设初探
刘洋
浅谈小学高年级语文有效教学策略
吴永娟
古诗教学——给学生一个自主的学习空间
范翠平
高中生物教学中问题情境的创设
钱红燕
浅析论文QQ81995535 课首三分钟口语训练
吕鲜萍
青春意气万事可为——与段炜老师就《给校长的建议书》一课进行教学交
宋建东
多元复习,为小学英语课堂“保鲜”
李昕菁
浅谈初中生数学素养的培养
段继忠
浅谈小学低年级语文写话教学的点滴做法
韩艳
新形势下的高中政治课堂教学之我见
蒋振宇
高中物理教学中学法的培养与指导
赵长胜
我们都是主人翁——参与式教学法在小学英语课堂中的应用
黄海琳
高中化学学案导学法的实施路径探析
高菊勇
穿越历史时空隧道,体验生活化的历史
曲鹏
吸引注意激发兴趣——运用有效的教学方法让学生轻松学物理
刘福青
竞争合作延展——让小组互助学习贯穿高效英语课堂的始终
程建红
初中英语教学效率提升“三步走”
黄爱华
浅谈少教多学在语文课堂上的作用
马芳
对中学语文教学“互动——对话”模式的探索
李琨
如何打造小学语文教学高效课堂
李晓晨
在高中化学实验中培养绿色化学观的探索
高远霞崔艳丽
情境动心弦妙语启话源——试论情境教学在小学作文教学中的运用
徐亚
小学生识字教学之我见
张春欣
小学语文阅读量的现状与思考
张淑燕
语文课堂巧设问题使课堂更高效
王丽
高中英语语法教学的问题与对策
夏青春
兴趣牵引熟读精思——提升小学生阅读能力的策略
丁凯红
浅谈培养学生的写作兴趣
龙丽华
小学语文阅读教学的元认知策略探讨
张金华
高中英语阅读能力培养初探
董建萍
小学语文创新教学的策略
杨莉君
用好时事政治,让高中政治教学走上新台阶
黄伟
初中英语听力教学的技巧与策略
吴迪
注重细节引用生活——提高小学生应用题审题和解题能力
汤丽丽
抓住“突破”点巧妙思考
刘世超
关于体验式教学法在初中数学教学中的运用
孙丹丹
浅谈如何提高小学生的计算能力
王玉兰
数学与生活融合,体现数学价值
白荣
《铁盐和亚铁盐》的教与学
潘滨
高中化学教学中应重视知识的落实
李海燕
浅谈小学数学教学中的对话
张秀丽
生本理念:小学数学复习课教学的主旋律
俞羚洪
浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
赵梅花
挖掘生活元素提升美术教学
吕艳丽
游戏在体育教学中的创新运用
张锐杰
初中音乐歌唱教学中钢琴伴奏的应用价值
沈章兰
中学美术色彩教学的改革与实践
刘永生
如何发挥体育教师的情感效应
徐建光
高中体育课堂有效教学策略研究
张磊
初中音乐教学有效策略研究
盛亮
在“玩”中学到知识——浅谈游戏在小学体育教学中的实用性
陆小冬
声情并茂,乐动课堂——基于情感教育的小学音乐课堂探析
冯莉莉
论新课程标准下高中化学实验的教育功能
崔艳丽高远霞
高中生物探究性实验教学建模探析
兰帅琼
多媒体技术在小学英语课堂上的运用
周娟
寻智慧文学教育抓手做卓越写作指导高手
冯莉
实施凸显数学文化特征的小学数学教学
董国香
最是书香能致远
陈芳
中学语文记叙文写作要“掷地有声”——以《女汉子》作文的比较赏析为例
姜澜

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浅谈如何做好班主任工作

谈班主任如何培养学生的自信

高中数学教学实效性之我见

中学大队辅导员队伍专业化建设初探

浅谈小学高年级语文有效教学策略

古诗教学——给学生一个自主的学习空间

高中生物教学中问题情境的创设

浅析 论文QQ81995535 课首三分钟口语训练

青春意气 万事可为——与段炜老师就《给校长的建议书》一课进行教学交

多元复习,为小学英语课堂“保鲜”

浅谈初中生数学素养的培养

浅谈小学低年级语文写话教学的点滴做法

新形势下的高中政治课堂教学之我见

高中物理教学中学法的培养与指导

我们都是主人翁——参与式教学法在小学英语课堂中的应用

高中化学学案导学法的实施路径探析

穿越历史时空隧道,体验生活化的历史

吸引注意 激发兴趣——运用有效的教学方法让学生轻松学物理

竞争 合作 延展——让小组互助学习贯穿高效英语课堂的始终

初中英语教学效率提升“三步走”

浅谈少教多学在语文课堂上的作用

对中学语文教学“互动——对话”模式的探索

如何打造小学语文教学高效课堂

在高中化学实验中培养绿色化学观的探索

情境动心弦 妙语启话源——试论情境教学在小学作文教学中的运用

小学生识字教学之我见

小学语文阅读量的现状与思考

语文课堂巧设问题使课堂更高效

高中英语语法教学的问题与对策

兴趣牵引 熟读精思——提升小学生阅读能力的策略

浅谈培养学生的写作兴趣

小学语文阅读教学的元认知策略探讨

高中英语阅读能力培养初探

小学语文创新教学的策略

用好时事政治,让高中政治教学走上新台阶

初中英语听力教学的技巧与策略

注重细节 引用生活——提高小学生应用题审题和解题能力

抓住“突破”点巧妙思考

关于体验式教学法在初中数学教学中的运用

浅谈如何提高小学生的计算能力

数学与生活融合,体现数学价值

《铁盐和亚铁盐》的教与学

高中化学教学中应重视知识的落实

浅谈小学数学教学中的对话

生本理念:小学数学复习课教学的主旋律

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

挖掘生活元素 提升美术教学

游戏在体育教学中的创新运用

初中音乐歌唱教学中钢琴伴奏的应用价值

中学美术色彩教学的改革与实践

如何发挥体育教师的情感效应

高中体育课堂有效教学策略研究

初中音乐教学有效策略研究

在“玩”中学到知识——浅谈游戏在小学体育教学中的实用性

声情并茂,乐动课堂——基于情感教育的小学音乐课堂探析

论新课程标准下高中化学实验的教育功能

高中生物探究性实验教学建模探析

多媒体技术在小学英语课堂上的运用

寻智慧文学教育抓手 做卓越写作指导高手

实施凸显数学文化特征的小学数学教学

最是书香能致远

中学语文记叙文写作要“掷地有声”——以《女汉子》作文的比较赏析为例

“抢跑”是有代价的别让孩子“伤”在起跑线上

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青春意气万事可为——与段炜老师就《给校长的建议书》一课进行教学交

吸引注意激发兴趣——运用有效的教学方法让学生轻松学物理

竞争合作延展——让小组互助学习贯穿高效英语课堂的始终

情境动心弦妙语启话源——试论情境教学在小学作文教学中的运用

兴趣牵引熟读精思——提升小学生阅读能力的策略

注重细节引用生活——提高小学生应用题审题和解题能力

挖掘生活元素提升美术教学

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