《内蒙古教育杂志》2016年06期辽宁思政正高论文要求 -

内蒙古教育

编辑出版：内蒙古教育杂志编辑部
主办：内蒙古出版集团内蒙古教育出版社
出版周期：旬刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：1008-1216

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《内蒙古教育杂志》2016年06期目录

教育是最根本的精准扶贫
刘传铁
基于同质分组的自主课堂教学模式探微
刘文阁刘文灵
浅谈如何依托PIRLS发展学生阅读素养
张锦娟
撤点并校带来的学生安全问题及对策研究
王菲常亚辉
欣赏·模仿·借鉴·创新——FL 论文QQ81995535 ASH动画设计四部曲
白素芳
江苏省历史高考文字材料型选择题的解题原则
肖宝华
转化“暂时学困生”,促进物理教学
王裕清
新课程背景下中学图书馆的发展
付晓燕
游戏——激发学生信息技术学习兴趣的“催化剂”
周锋
小学高年级学生自主学习数学现状的研究与思考
梁惠玲李银璧
生态道德教育在中学生物教学中的渗透
窦葛琴
基于学生心理,培养学习习惯
李建奇
高中政治教学中如何提高小组合作学习的实效
成志新
在学生质疑能力培养中存在的问题及改进策略
金少党
谈小学生初步逻辑思维的培养
陈梓生
优化练习让“面向全体”落到实处——“班内分层教学”课题模式教学中作业
尚仁宝
提高小学生英语听力水平的策略
薛庆兰
探微高中学校管理中不可忽视的“边缘”问题
黄文良
家长如何在家庭中为孩子树立榜样
曹娜娜
对新时期高校师资队伍建设的思考
葛娜
小学生劳动实践教育三部曲
吴静杰
创造适合学生的德育方法
隋爱华
动手来建构玩出大智慧
刘维玉秦胜
拓展幼儿社会实践活动的“三度空间”
瞿荣影
用爱陪伴留守儿童——浅析当前学校留守儿童的德育工作
林素英
手指尖上的智慧之舞——幼儿园绳艺特色化的实践和探索
仲玉萍
解读高中地理新课改
杨颖辉
试探数学活动经验的积累策略
凌顺清
运用多元化策略提高小学音乐欣赏教学实效的研究
李静
浅谈农村小学音乐课堂的优化策略
吴涓
做好英语情景模拟,创建英语学习新方式
冯春艳
数形结合方法在高中数学教学中的应用
朱文研
小学英语课堂教学中多媒体课件的设计与运用
徐燕
在音乐实践中发展学生的创新能力
孙玉红
探讨思维导图在小学数学中的应用
申红云
诗词的课堂,原来“美”不胜收
高扬
应用题教学的教学策略
徐怀忠
小学语文课堂有效提问的策略分析
周娟
根雕艺术在中学美术教学中的运用研究
卜昭文
优化方法,巧记词汇——谈小学英语词汇教学的改进策略
吴琼
小学生英语写作困难的解决路径
郭红梅
从儿童认知入手,提高例题教学的实效性
郁建
做好小学数学计算教学之探讨
邹雪峰
浅谈阅读教学在小学语文课中的应用
何华英
激发小学生语文学习兴趣的方法探究
朱娇娇
倾听,让学生的英语思维能力拔节
葛亦楠
以生为本,给英语课堂平添无限“精彩”
施叶华
赏识是作文教学的一缕阳光
蔡晓玲
初中英语课堂合作学习模式的实践
王丽杰
论体验式学习在小学音乐课堂的运用
俞璐
创设情境,把身边的数学引入课堂
潘俊娟
高中英语课堂教学之导入法研究
杨长萍
有效教学法在初中化学教学中的应用
张继梅
让提问在物理课堂上迸发艺术火花
严超
提高思想政治课堂的格调
计进伟
浅谈如何构建数学高效课堂
刘乃善
绘本阅读:基于“儿童立场”的艺术化英语教学
阙海霞
浅论小学数学教学中学生自主学习能力的培养
高莉娟
让小学数学合作学习回归实效
周世程
以生为本,让“负数”课堂焕发“正”能量
江大军
谈高中英语高效课堂的构建
顾秀琴
纠错策略在初中英语口语教学中的应用研究
袁明德
浅论如何在初中音乐教学中培养学生的乐感
吴犇
小学高年级数学思想渗透策略初探
殷丽萍
在语文教学活动中开展拓展性阅读的有效策略
吴淑婷
试论运用情境诱导法提高初中世界史教学的实效性
秦德高
阅读中感悟习作中运用
张小燕
以分组学习思维对话式构建小学数学教学
郑锦山
小学数学问题解题方法研究
朱国华
妙用实验教学,激活数学课堂
林宇欣
浅论数学教学中如何关注学生计算能力的发展
范蓉
浅论课后练习对于阅读教学的重要作用
戴赛金
点燃学生创造热情,传递美术艺术之花
尹永清
水彩画在中学美术中的地位
孟瑾
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——从十年前后的变化研读《二泉映月》
杨巧生
引导文本质疑优化文本阅读
杨晓艺
废旧材料在儿童绘画中的运用探索与研究
孔令芳
构筑简约有效的数学教学模式
陈伟红
提升传统图书编辑的综合素养势在必行
胡丽娟沈东廷
庄子何其人
黄国华
梁启超“史之改造”初探
王晴
加强教育实习前的课堂模拟教学
高建帮
SOLO分类理论在高中英语课外阅读评价上的应用
董玲

教育是最根本的精准扶贫

基于同质分组的自主课堂教学模式探微

浅谈如何依托PIRLS发展学生阅读素养

撤点并校带来的学生安全问题及对策研究

欣赏·模仿·借鉴·创新——FL 论文QQ81995535 ASH动画设计四部曲

江苏省历史高考文字材料型选择题的解题原则

转化“暂时学困生”,促进物理教学

新课程背景下中学图书馆的发展

游戏——激发学生信息技术学习兴趣的“催化剂”

小学高年级学生自主学习数学现状的研究与思考

生态道德教育在中学生物教学中的渗透

基于学生心理,培养学习习惯

高中政治教学中如何提高小组合作学习的实效

在学生质疑能力培养中存在的问题及改进策略

谈小学生初步逻辑思维的培养

优化练习让“面向全体”落到实处——“班内分层教学”课题模式教学中作业

提高小学生英语听力水平的策略

探微高中学校管理中不可忽视的“边缘”问题

家长如何在家庭中为孩子树立榜样

对新时期高校师资队伍建设的思考

小学生劳动实践教育三部曲

创造适合学生的德育方法

动手来建构 玩出大智慧

拓展幼儿社会实践活动的“三度空间”

用爱陪伴留守儿童——浅析当前学校留守儿童的德育工作

手指尖上的智慧之舞——幼儿园绳艺特色化的实践和探索

解读高中地理新课改

试探数学活动经验的积累策略

运用多元化策略提高小学音乐欣赏教学实效的研究

浅谈农村小学音乐课堂的优化策略

做好英语情景模拟,创建英语学习新方式

数形结合方法在高中数学教学中的应用

小学英语课堂教学中多媒体课件的设计与运用

在音乐实践中发展学生的创新能力

探讨思维导图在小学数学中的应用

诗词的课堂,原来“美”不胜收

应用题教学的教学策略

小学语文课堂有效提问的策略分析

根雕艺术在中学美术教学中的运用研究

优化方法,巧记词汇——谈小学英语词汇教学的改进策略

小学生英语写作困难的解决路径

从儿童认知入手,提高例题教学的实效性

做好小学数学计算教学之探讨

浅谈阅读教学在小学语文课中的应用

激发小学生语文学习兴趣的方法探究

倾听,让学生的英语思维能力拔节

以生为本,给英语课堂平添无限“精彩”

赏识是作文教学的一缕阳光

初中英语课堂合作学习模式的实践

论体验式学习在小学音乐课堂的运用

创设情境,把身边的数学引入课堂

高中英语课堂教学之导入法研究

有效教学法在初中化学教学中的应用

让提问在物理课堂上迸发艺术火花

提高思想政治课堂的格调

浅谈如何构建数学高效课堂

绘本阅读:基于“儿童立场”的艺术化英语教学

浅论小学数学教学中学生自主学习能力的培养

让小学数学合作学习回归实效

以生为本,让“负数”课堂焕发“正”能量

谈高中英语高效课堂的构建

纠错策略在初中英语口语教学中的应用研究

浅论如何在初中音乐教学中培养学生的乐感

小学高年级数学思想渗透策略初探

在语文教学活动中开展拓展性阅读的有效策略

试论运用情境诱导法提高初中世界史教学的实效性

阅读中感悟 习作中运用

以分组学习思维对话式构建小学数学教学

小学数学问题解题方法研究

妙用实验教学,激活数学课堂

浅论数学教学中如何关注学生计算能力的发展

浅论课后练习对于阅读教学的重要作用

点燃学生创造热情,传递美术艺术之花

水彩画在中学美术中的地位

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——从十年前后的变化研读《二泉映月》

引导文本质疑 优化文本阅读

废旧材料在儿童绘画中的运用探索与研究

构筑简约有效的数学教学模式

提升传统图书编辑的综合素养势在必行

庄子何其人

动手来建构玩出大智慧

阅读中感悟习作中运用

引导文本质疑优化文本阅读