《中国信息技术教育杂志》2011年23期思想政治教育论文代写代发 -

中国信息技术教育

编辑出版：中国信息技术教育杂志编辑部
主办：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-2117

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《中国信息技术教育杂志》2011年23期目录

网络时代,你我并不孤独
江伟硕;
关于举办音乐创作培训班的通知
让网络学习共同体活力永驻
江伟硕;
网络学习共同体的成员组织策略
卫才友;
采精细管理之法,助百花齐放之势
李运栋;
明确主题,永葆活力——以网络课程“数字摄影技术与艺术”为例
柳素芬;
《东湖论道·桂子山宣言》诞生记
焦建利;
数字的震惊
金陵;
技术现象学之思
魏宁;
整合Q动Q研资源
彭敦运;
不简单的画图软件——自相似的漫步
陈凯;
做一名小有成就的教师——为师者的十项修炼(下)
夏永军;
做个“文武双全”的信息技术教师
周建峰;
《信息获取的一般过程》教学设计
陆洪霞;
《“形状补间”动画》教学设计
钱卫清;
指引支架反馈——高中信息技术“主动学习型课堂”的构建
周玳珈;
小学信息技术课堂情感目标达成策略
何岳冰;
信息技术教材插图研究——以浙教版初中信息技术教材为例
胡来林;张成;
谈信息技术课堂的“先学后教”
魏一静;
Christmas is coming教学设计
艾蒙群;张洪锐;
技术促进语言运用的小学英语教学——兼评Christmas is co
韩秋枫;尉小荣;
分享智慧,创造无限——第九届NOC活动网络教研团队决赛有感
楚佩璐;李琦;夏天红;
对小学英语23号团队的点评和思考
吴秉健;
多媒体在地理教学中的“创感”特质刍议
齐顺青;
暗战:Web服务器的攻与防(上)
刘树明;
《多功能音乐电子书》课件制作综述
徐玉枝;
优质PPT课件的设计与制作策略(五) 如何用PPT制作交互式课件
胡国华;
开源软件教育应用研究
尤众喜;
把酒坛子还我的酒舫
周永厚;
扶贫支教中的班级网络互联教学
戴进;
我们的课堂如何运用电子书包
李华隆;
从课程整合走向教学应用创新——NOC教学实践评优赛项解读
蒋鸣和;
征战游戏世界华硕K43TA特“双枪”助阵
在地理课件中体现学生主体性——《地球运动》课件的制作与使用
徐天国;葛亚娟;
巧妙利用浑然天成——信息技术与小学语文整合谈
陈海燕;
如何制作一个多媒体课件
韦贵阳;
巧用多媒体课件培养幼儿的创造性思维
潘静叶;
信息化资源建设和应用中的问题及对策
潘旭杰;
交互式电子白板在生物课堂教学中的优势
穆宇峰;
创设教学情境,让生活走进数学大课堂
姜秀敏;
做一个善于评价的教师——在信息技术教学中完善评价环节
陈怡;
多媒体对英语教学的优化与强化
贺琴芬;
多媒体优化拼音常态课
云霞;
多媒体辅助数学教学的优势与误区
王柏玉;
信息技术为古诗文教学搭建桥梁
周祺娜;
巧用多媒体优化英语课堂教学
刘金秀;
多媒体为低年级数学教学注入新活力
汪海燕;
浅谈农村教师运用多媒体教学的利弊
曾晓雯;
计算机辅助体育教与学
刘鹏杰;
“球状”QQ空间辅助教学的思考
刘成昌;
多媒体使语文教学延展升华
殷春亚;
避免多媒体课件中论文QQ81995535 的信息过载
杨海龙;
信息技术——家园共育大舞台
庄丽萍;
在信息技术课上培养小学生的信息素养
代春山;
走出政治多媒体教学的误区
陈祚军;
浅谈初三信息技术加试复习方法
侯冰冰;
浅谈信息技术资源在化学教学中的开发与利用
钱兵;
应用多媒体提升作文教学质量
刘丽丽;
信息化推动学校档案管理工作
黄佩谊;

网络时代,你我并不孤独

关于举办音乐创作培训班的通知

让网络学习共同体活力永驻

网络学习共同体的成员组织策略

采精细管理之法,助百花齐放之势

明确主题,永葆活力——以网络课程“数字摄影技术与艺术”为例

《东湖论道·桂子山宣言》诞生记

数字的震惊

技术现象学之思

整合Q动Q研资源

不简单的画图软件——自相似的漫步

做一名小有成就的教师——为师者的十项修炼(下)

做个“文武双全”的信息技术教师

《信息获取的一般过程》教学设计

《“形状补间”动画》教学设计

指引 支架 反馈——高中信息技术“主动学习型课堂”的构建

小学信息技术课堂情感目标达成策略

信息技术教材插图研究——以浙教版初中信息技术教材为例

谈信息技术课堂的“先学后教”

Christmas is coming教学设计

技术促进语言运用的小学英语教学——兼评Christmas is co

分享智慧,创造无限——第九届NOC活动网络教研团队决赛有感

对小学英语23号团队的点评和思考

多媒体在地理教学中的“创感”特质刍议

暗战:Web服务器的攻与防(上)

《多功能音乐电子书》课件制作综述

优质PPT课件的设计与制作策略(五) 如何用PPT制作交互式课件

开源软件教育应用研究

把酒坛子还我的酒舫

扶贫支教中的班级网络互联教学

我们的课堂如何运用电子书包

从课程整合走向教学应用创新——NOC教学实践评优赛项解读

征战游戏世界 华硕K43TA特“双枪”助阵

在地理课件中体现学生主体性——《地球运动》课件的制作与使用

巧妙利用 浑然天成——信息技术与小学语文整合谈

如何制作一个多媒体课件

巧用多媒体课件培养幼儿的创造性思维

信息化资源建设和应用中的问题及对策

交互式电子白板在生物课堂教学中的优势

创设教学情境,让生活走进数学大课堂

做一个善于评价的教师——在信息技术教学中完善评价环节

多媒体对英语教学的优化与强化

多媒体优化拼音常态课

多媒体辅助数学教学的优势与误区

信息技术为古诗文教学搭建桥梁

巧用多媒体优化英语课堂教学

多媒体为低年级数学教学注入新活力

浅谈农村教师运用多媒体教学的利弊

计算机辅助体育教与学

“球状”QQ空间辅助教学的思考

多媒体使语文教学延展升华

避免多媒体课件中 论文QQ81995535 的信息过载

信息技术——家园共育大舞台

在信息技术课上培养小学生的信息素养

走出政治多媒体教学的误区

浅谈初三信息技术加试复习方法

浅谈信息技术资源在化学教学中的开发与利用

应用多媒体提升作文教学质量

信息化推动学校档案管理工作

指引支架反馈——高中信息技术“主动学习型课堂”的构建

征战游戏世界华硕K43TA特“双枪”助阵

巧妙利用浑然天成——信息技术与小学语文整合谈

避免多媒体课件中论文QQ81995535 的信息过载