《中国信息技术教育杂志》2012年09期编辑部 -

中国信息技术教育

编辑出版：中国信息技术教育杂志编辑部
主办：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-2117

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《中国信息技术教育杂志》2012年09期目录

论文QQ81995535 NOC九城十记
江伟硕;
NOC十年,再出发
江伟硕;
全国中小学信息技术创新与实践活动十周年庆典及第十届决赛圆满闭幕
十年寄语
裁判长访谈
赛场拾珍
一路芬芳一路香——参加第十届NOC活动网络教研团队赛项有感
孟敏;
Infographic:信息图?知识图!
关中客;
“翻转课堂”翻转了什么?
金陵;
TPACK:不应只是一个口号
魏宁;
买台洗衣机装了大米
彭敦运;
动漫课程,花落谁家?
林翔;邱元阳;陈鸥辉;田敏;
心与心的网络
陈凯;
作品评价课的实践与思考
陈仕洪;
真实与虚拟任务的评价视角
周建峰;
走进中国传统节日——《从因特网获取信息》教学设计
蒋蔚;
例谈信息技术课堂中的“错误”教学法
黄赟杰;
磨砺,反思,成长——记我的一次磨课经历
杨鸿华;
香港:促进信息素养的信息技术课程框架
刘艳杰;张海;王以宁;
教会学生学习——改进信息技术课堂教学的行动与研究
黄滨;
开源平台在中小学机器人教学中的应用——基于Arduino的机器人学习
骆巍;
职高计算机专业Word范例教学三例
范存;
信息技术课堂民族文化的德育渗透
高燕芬;
小记者话热贡——善用资源,巧设活动,创造真实的语文学习体验
毛慧萍;完么旦增;
风化作用对家乡地貌的影响——善用差异,共同探索
黄敏;
整合教学中的媒体节奏
褚金岭;
华硕G75/G55VW铸就劲能3D游戏王
化学教学中应用多媒体技术的几个原则
黄一敏;
信息技术与科学整合的有效模式
宋书杰;
信息技术辅助下的生物动态式教学模式
梅金元;
整合媒体资源优化语文教学——小学语文《猴王出世》教学感悟
邱彩萍;
让Flex助力互动教学(上)
刘树明;
中英文混合识别的利器—ABBYY FineReader
张秀常;
予教学以最优化的环境——未来课堂设计
高丹丹;
PS,做有创意的设计(四)——电脑绘画技巧
孙航卫;
基于“云计算”的区域教育信息化应用管理平台探讨
施春燕;
Epub格式电子教材在儿童读物中的设计应用
周晓明;王朋娇;赵姝;丁杰;
基于Web2.0的网络课程网站设计与实现
白浩;
合理应用PowerPoint上好高中音乐课
乔慧娜;
专注博观,e辙可循——特级教师许憬访谈录
郑爱文;许憬;
关于Scratch教学的定位问题
王继华;吴向东;
城区中小学校信息化建设的现状分析与对策研究
张福顺;
教育技术AECT05定义引入ethical的再思考
张田;李子运;吴丽丽;
例谈团队学习在高师生网络化学习能力培养中的应用
郑小军;张霞;
班主任的开天之斧
彭敦运;
因为追求而主动学习(二):课程安排与专业倾向——赴美国教育考察之见闻
钟和军;
台北市资讯教育未来发展初探——数字云端智能校园(下)
韩长泽;
戴尔与北京大学合作,领跑数据中心建设
秦妍;
三星商用LED显示产品线:书写数码显示器进化论
三星入门级打印产品:轻松办公伙伴
信息技术助力数学教学
李艳;
多媒体使语文教学更精彩
张玉真;
多媒体网络环境下学生非智力因素的开发
徐振玲;
三处着手,创建语文多媒体教学情境
刘向玲;尹玉翠;
建立网络教学资源平台的探索
张波;
信息技术与数学课程整合的思考
耿华;
浅析新课改对教师提出的新要求——以信息技术课为例
罗玄;
运用多媒体激发美术教学活力
杜影;
信息技术与课程整合的思考
徐存锷;
生活实例式教学在信息技术课堂的应用
顾建荣;
挖掘功能显奇效——小议电子白板在幼儿园健康活动中的作用
高山;
异步教学在高中信息技术课的应用
管泽锋;
小学高年级信息技术教学策略初探
况家涛;
提高初中信息技术课堂效率初探
蒋志成;
相融并济,提升实效——论电子教案与传统教案的融合
蒋岭;
第十届全国中小学信息技术创新与实践活动恩欧希教育信息化发明创新奖获奖

论文QQ81995535 NOC九城十记

NOC十年,再出发

全国中小学信息技术创新与实践活动十周年庆典及第十届决赛圆满闭幕

十年寄语

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赛场拾珍

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“翻转课堂”翻转了什么?

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心与心的网络

作品评价课的实践与思考

真实与虚拟任务的评价视角

走进中国传统节日——《从因特网获取信息》教学设计

例谈信息技术课堂中的“错误”教学法

磨砺,反思,成长——记我的一次磨课经历

香港:促进信息素养的信息技术课程框架

教会学生学习——改进信息技术课堂教学的行动与研究

开源平台在中小学机器人教学中的应用——基于Arduino的机器人学习

职高计算机专业Word范例教学三例

信息技术课堂民族文化的德育渗透

小记者话热贡——善用资源,巧设活动,创造真实的语文学习体验

风化作用对家乡地貌的影响——善用差异,共同探索

整合教学中的媒体节奏

华硕G75/G55VW铸就劲能3D游戏王

化学教学中应用多媒体技术的几个原则

信息技术与科学整合的有效模式

信息技术辅助下的生物动态式教学模式

整合媒体资源 优化语文教学——小学语文《猴王出世》教学感悟

让Flex助力互动教学(上)

中英文混合识别的利器—ABBYY FineReader

予教学以最优化的环境——未来课堂设计

PS,做有创意的设计(四)——电脑绘画技巧

基于“云计算”的区域教育信息化应用管理平台探讨

Epub格式电子教材在儿童读物中的设计应用

基于Web2.0的网络课程网站设计与实现

合理应用PowerPoint上好高中音乐课

专注博观,e辙可循——特级教师许憬访谈录

关于Scratch教学的定位问题

城区中小学校信息化建设的现状分析与对策研究

教育技术AECT05定义引入ethical的再思考

例谈团队学习在高师生网络化学习能力培养中的应用

班主任的开天之斧

因为追求而主动学习(二):课程安排与专业倾向——赴美国教育考察之见闻

台北市资讯教育未来发展初探——数字云端智能校园(下)

戴尔与北京大学合作,领跑数据中心建设

三星商用LED显示产品线:书写数码显示器进化论

三星入门级打印产品:轻松办公伙伴

信息技术助力数学教学

多媒体使语文教学更精彩

多媒体网络环境下学生非智力因素的开发

三处着手,创建语文多媒体教学情境

建立网络教学资源平台的探索

信息技术与数学课程整合的思考

浅析新课改对教师提出的新要求——以信息技术课为例

运用多媒体激发美术教学活力

信息技术与课程整合的思考

生活实例式教学在信息技术课堂的应用

挖掘功能显奇效——小议电子白板在幼儿园健康活动中的作用

异步教学在高中信息技术课的应用

小学高年级信息技术教学策略初探

提高初中信息技术课堂效率初探

相融并济,提升实效——论电子教案与传统教案的融合

第十届全国中小学信息技术创新与实践活动恩欧希教育信息化发明创新奖获奖

整合媒体资源优化语文教学——小学语文《猴王出世》教学感悟