《中国信息技术教育杂志》2013年11期云南正高论文 -

中国信息技术教育

编辑出版：中国信息技术教育杂志编辑部
主办：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-2117

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《中国信息技术教育杂志》2013年11期目录

关于课程的遐想
秦妍
信息技术助力校本课程焕发别样风采
秦妍
信息技术支持的校本课程开发与实施
校本课程《最美是家乡》
毕芳芳王立萍邢静
校本课程《溢彩灯韵》——基于校本课程开发的创新学习研究
李婷
校本课程《材质肌理与美术教学》
马黎明
技术引领下开出的绚烂之花
田岗
信息技术与校本课程的深度融合
田长永
网络热议
漫话“三通两平台”之“两平台”
焦建利
从微课程的属性入手认识微课程
金陵
掀开国际课程的神秘面纱
魏宁
自律牌手机
彭敦运
沉重的默客
邱元阳
微观的骨牌游戏——奇妙的量子点自动机
陈凯
学的创新,课程的高境界
栾云波
教的创新,课程的动力源
王爱胜
《制作“我的愿望”动画》教学设计
杨嘉辉
生本课堂,活力教学——信息技术常规教学观察与思考
黄道亮
课堂细节,你关注了吗——例谈细节成就信息技术有效课堂
孟敬德
触控也时尚ASUS VivoBook S200E炫彩轻薄
小细节,大智慧——抓住那些稍纵即逝的精彩
张维黄旭
浅谈JIGSAW教学模式在高中信息技术合作学习中的应用
朱梅
信息技术课堂生成性课程资源开发与利用现状的调查研究
孙琦
例谈Scratch案例教学四部曲
景花
凸显信息技术应用价值,丰富学生实践体验
黄伟祥
翻转课堂:让自主学习向更深处漫溯——第十一届NOC活动网络教研团队参
汪璐璐朱锦涛李洁
利用信息技术创新小学科学教学方法
张语涵李晓磊王柏松谷镇
《昼夜交替现象》教学设计
《台湾的蝴蝶谷》教学设计
张苗
浅谈数码故事在思想品德课教学中的应用策略
蔡雯
高中学科教学与信息技术整合课堂模式研究
郑勇
网络机顶盒会流行吗?
陈守家刘宗凡邱元阳
《Flash动画制作》课件制作综述
宋颖
几款实用的Flash课件制作辅助工具
盘俊春
Arduino:开放的软硬件电子平台
李瑞陈杰
二值量的使用和逻辑判断
吴俊杰梁森山
用Scratch+Arduino踏进互动科技世界
高慧君
小学专题学习网站设计与开发的思考
赵锋旗
巧用Excel规划求解最短路径
周忠林许大宏
便携办公利器——华硕PU500商务笔记本
让学生与技术发展同步,做大数据时代的数字科学家——“数字科学家”课程
毛澄洁
Face to Face,Eye to Eye(人面探秘)——《数字
毛澄洁
关于大数据的三个故事
魏宁
走向前台的班级文化
彭敦运
信息技术课教师专业成长的SWOT分析
赵俊华
印尼防灾信息空间和防灾教育现状考察实录
李哲吉富志津代前迫孝宪张海
开展分层多阶计算机教学推动军校学员信息素质培养
郭福亮周钢
对军队院校计算机基础课程的一些思考
郭留英
基于多媒体课件应用视角下的社会科学课程教学反思——以Microsof
许轶冰孙心佩
高职院校药学专业虚拟药用植物园的建立与应用研究
卑占宇郭留城王文宝崔燕兵朱吾元
网络资源在高职院校教学中的应用研究
樊奇
NoteExpress在大学生知识管理中的应用研究
张琛刘正
英特尔商用超极本添彩“2013年中美英小学课堂教学研讨会”
浅谈信息技术课中如何进行教材整合
阙喜元
浅议小学语文课堂教学中多媒体的运用
刘学军
提高信息素养,做课程整合教学中的多面手
林琼英
使用PPT优化课堂教学的实践与思考
李耀华
地理课堂上应用信息技术培养创新思维
韩优军
基于数字化校园的管理、教学一体化设计与应用研究
张兴
低年级学生信息素养形成之策略谈
潘艾
在兴趣中学习、在乐趣中收获——浅谈小学信息技术教学策略
盛美红
教学网站在信息技术课堂中的应用
张成尧
信息技术与聋校数学教学的整合探索
祁立杰
浅谈开展教育机器人教学的认识
廖拥红
NOC实践成果再创新,推动幼儿园学与教形态的变革

关于课程的遐想

信息技术助力校本课程焕发别样风采

信息技术支持的校本课程开发与实施

校本课程《最美是家乡》

校本课程《溢彩灯韵》——基于校本课程开发的创新学习研究

校本课程《材质肌理与美术教学》

技术引领下开出的绚烂之花

信息技术与校本课程的深度融合

网络热议

漫话“三通两平台”之“两平台”

从微课程的属性入手认识微课程

掀开国际课程的神秘面纱

自律牌手机

沉重的默客

微观的骨牌游戏——奇妙的量子点自动机

学的创新,课程的高境界

教的创新,课程的动力源

《制作“我的愿望”动画》教学设计

生本课堂,活力教学——信息技术常规教学观察与思考

课堂细节,你关注了吗——例谈细节成就信息技术有效课堂

触控也时尚ASUS VivoBook S200E炫彩轻薄

小细节,大智慧——抓住那些稍纵即逝的精彩

浅谈JIGSAW教学模式在高中信息技术合作学习中的应用

信息技术课堂生成性课程资源开发与利用现状的调查研究

例谈Scratch案例教学四部曲

凸显信息技术应用价值,丰富学生实践体验

翻转课堂:让自主学习向更深处漫溯——第十一届NOC活动网络教研团队参

利用信息技术创新小学科学教学方法

《昼夜交替现象》教学设计

《台湾的蝴蝶谷》教学设计

浅谈数码故事在思想品德课教学中的应用策略

高中学科教学与信息技术整合课堂模式研究

网络机顶盒会流行吗?

《Flash动画制作》课件制作综述

几款实用的Flash课件制作辅助工具

Arduino:开放的软硬件电子平台

二值量的使用和逻辑判断

用Scratch+Arduino踏进互动科技世界

小学专题学习网站设计与开发的思考

巧用Excel规划求解最短路径

便携办公利器——华硕PU500商务笔记本

让学生与技术发展同步,做大数据时代的数字科学家——“数字科学家”课程

Face to Face,Eye to Eye(人面探秘)——《数字

关于大数据的三个故事

走向前台的班级文化

信息技术课教师专业成长的SWOT分析

印尼防灾信息空间和防灾教育现状考察实录

开展分层多阶计算机教学推动军校学员信息素质培养

对军队院校计算机基础课程的一些思考

基于多媒体课件应用视角下的社会科学课程教学反思——以Microsof

高职院校药学专业虚拟药用植物园的建立与应用研究

网络资源在高职院校教学中的应用研究

NoteExpress在大学生知识管理中的应用研究

英特尔商用超极本添彩“2013年中美英小学课堂教学研讨会”

浅谈信息技术课中如何进行教材整合

浅议小学语文课堂教学中多媒体的运用

提高信息素养,做课程整合教学中的多面手

使用PPT优化课堂教学的实践与思考

地理课堂上应用信息技术培养创新思维

基于数字化校园的管理、教学一体化设计与应用研究

低年级学生信息素养形成之策略谈

在兴趣中学习、在乐趣中收获——浅谈小学信息技术教学策略

教学网站在信息技术课堂中的应用

信息技术与聋校数学教学的整合探索

浅谈开展教育机器人教学的认识

NOC实践成果再创新,推动幼儿园学与教形态的变革