《中国信息技术教育杂志》2015年01期核心杂志 -

中国信息技术教育

编辑出版：中国信息技术教育杂志编辑部
主办：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-2117

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《中国信息技术教育杂志》2015年01期目录

2015,与中国信息技术教育同行
展望·2015 中国信息技术教育关键词
秦妍
2015,在回首中展望
焦建利
2015,是收官,也是布局
王爱胜
2015,追寻——在概念背后
陈凯
2015,由铅笔引发的思考
吴俊杰
2015,信息技术与课程整合展望
金陵
2015,追求STEM学习的新生态
刘党生
2015,透过学生最需要的信息技术能力看课程
魏宁
2015,展望新校园
张渝江
2015,与比特共舞
邱元阳
撞球计算机
陈凯
自我架构:高中“算法与程序设计”教学
马凤云
深度思维:基于计算思维的程序教学应有的品质
王爱胜
《机器人穿越浮桥》教学设计
翁国军
提高信息技术复习课教学效率的三剂良方
程启帮
例谈信息技术教学内容的合理选择
杨尚琴
如何构建信息技术有效课堂
陈莉王涛
信息技术“三位一体”探究式教学模式的实践与思考
刘少云王自强
以培养高阶思维能力为核心的信息技术教学设计——以数字故事作品制作为例
余新树
“基于设计的学习”在高中信息技术教学中的尝试——以《揭开搜索引擎的神
李卫华
信息技术课堂教学创新常见误区剖析
周丽燕
信息化条件下信息技术学科教学知识初探
朱敏
小学科大智慧小舞台大作为——浅析高中信息技术学科教师的经营之道
秦吉远
小学信息技术教学中“微课”的应用与实践
朱振伟
信息技术支撑初中数学智慧教育的案例设计
张语函王春晖钟永江
国际视域下的STEM众筹式学习行动初探(五)
刘党生
信息化教学设计的误区和应对策略
郭留英
Google Earth在中小学地理教学中的应用研究
李炯荣
在翻转中加深体验——《原电池》的翻转课堂
周自学
基于iTunes U平台的综合性学习──以文化寻访课程的设计与实施为
徐志耀
翻转课堂的本质是发展学生的个性化学习——初中《二元一次方程》的教学探
马爱林
根据知识建构原理,探索化学整合课策略
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2015,与中国信息技术教育同行

展望·2015 中国信息技术教育关键词

2015,在回首中展望

2015,是收官,也是布局

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2015,展望新校园

2015,与比特共舞

撞球计算机

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《中国信息技术教育》杂志2015年栏目设置及稿件方向

《中国信息技术教育》杂志2015年征稿启事

小学科大智慧小舞台大作为——浅析高中信息技术学科教师的经营之道

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