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职教论坛

编辑出版：职教论坛杂志编辑部
主办：江西科技师范大学
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1001-7518

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《职教论坛杂志》2011年12期目录

关于职业院校的招生——职业教育向所有愿意进入职业领域的年轻人敞开大门
杨黎明;
投稿须知
基于利益相关者视角的我国职业院校教师最优激励路径研究
宋英邦;楚金华;
TAFE模式下高职院校中澳合作项目师资团队融合体系建设研究
杨楚欣;
我国高职院校校企合作研究综述
殷红;米靖;卢月萍;
对构建工学结合模式下高职学生自主学习团队模式的尝试
朱金福;
基于能论文QQ81995535 力本位的职业院校绩点学分制研究与实践
陈良;廖金权;李明;
高职高专教师的组织忠诚管理研究——基于组织承诺的视角
徐庆国;
教育质量工程视角下的高职院校内涵建设
闫智勇;何履胜;
关于独立学院应用型人才培养方案创新的探索——以江西科技师范学院理工学
黎明;刘建飞;吴丽华;
中职教学管理三维目标设计与施行的基本策略
麻来军;
人口年龄结构变动对成人教育的冲击与应对
车向清;杜以德;
农村成校持续发展面临的问题及对策
顾雪锋;
中职学校“二阶段三课堂”学业评价体系之保障机制研究
丁建庆;梁成艾;黄鑫;
基于工作任务需求与生活情景实际的项目课程开发——以《常用财经应用文写
骆习群;
基于综合实训为核心的“课程群”的人才培养体系设计与实践
滕宏春;
高职院校文化建设出场路径研究
卢锋;
价值观教育融入职业教育人才培养全过程的实践与研究
马骥;周淑珍;
增强积极体验,提高90后中职生认知内驱力
郝利敏;
对创新高职院校助学帮困模式的探索——基于宁波职业技术学院思源基金的实
史习明;
关于政府与公立高职院校关系的调查报告
董仁忠;刘新学;陈寿根;
论高等职业院校实训课程效能评价体系的构建
杨洋;吴志华;栾永斌;
生产性实训基地长效机制研究与实践
王桂花;钱廷仙;
E时代高职信息技术实践教学体系研究——以广州铁路职业技术学院为例
蒋新革;牛东育;
德国高等职业教育多层次化发展——探究与启示
马静;刘辉;
澳大利亚职业教育课程质量标准体系及启示
许露;庄亚明;
平阴县教体局副局长、职教中心校长张立民

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

关于职业院校的招生——职业教育向所有愿意进入职业领域的年轻人敞开大门

投稿须知

基于利益相关者视角的我国职业院校教师最优激励路径研究

TAFE模式下高职院校中澳合作项目师资团队融合体系建设研究

我国高职院校校企合作研究综述

对构建工学结合模式下高职学生自主学习团队模式的尝试

基于能 论文QQ81995535 力本位的职业院校绩点学分制研究与实践

高职高专教师的组织忠诚管理研究——基于组织承诺的视角

教育质量工程视角下的高职院校内涵建设

关于独立学院应用型人才培养方案创新的探索——以江西科技师范学院理工学

中职教学管理三维目标设计与施行的基本策略

人口年龄结构变动对成人教育的冲击与应对

农村成校持续发展面临的问题及对策

中职学校“二阶段三课堂”学业评价体系之保障机制研究

基于工作任务需求与生活情景实际的项目课程开发——以《常用财经应用文写

基于综合实训为核心的“课程群”的人才培养体系设计与实践

高职院校文化建设出场路径研究

价值观教育融入职业教育人才培养全过程的实践与研究

增强积极体验,提高90后中职生认知内驱力

对创新高职院校助学帮困模式的探索——基于宁波职业技术学院思源基金的实

关于政府与公立高职院校关系的调查报告

论高等职业院校实训课程效能评价体系的构建

生产性实训基地长效机制研究与实践

E时代高职信息技术实践教学体系研究——以广州铁路职业技术学院为例

德国高等职业教育多层次化发展——探究与启示

澳大利亚职业教育课程质量标准体系及启示

平阴县教体局副局长、职教中心校长张立民

基于能论文QQ81995535 力本位的职业院校绩点学分制研究与实践