《职教论坛杂志》2011年22期中文审稿意见 -

职教论坛

编辑出版：职教论坛杂志编辑部
主办：江西科技师范大学
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1001-7518

相关推荐

《职教论坛杂志》2011年22期目录

奋进中的山东职业学院
增加流动性让人有奔头
庄西真;
学习马克思教育经济价值理论推动中国职业教育发展
牛征;
职业教育和城乡一体化的相关性研究
彭尚平;谭雅丽;雷卫;
农村职业教育与产业就业双转型的关联机制
刘洪银;
产业转型升级与高职人才培养模式的嬗变
欧阳剑波;
解决高职生就业难问题的整体设计
潘树栋;
社区教育发展的合力模式探究——基于上海地区的实践
杨平;杨东;
失地农民职业指导的现实诉求及实施策略
赵艳霞;张红;
中职免学费政策实施中的问题及对农村职业教育的影响
李晓;
中职教育专业划分原则的探讨
李彦;
高等教育自学考试与职业教育的沟通衔接研究
张君第;陈钢;
研究生课程教学中批判性思维运用撮要——以职业教育原理为例
汤广全;
为高技能人才“正名”:国际视野下高技能人才内涵辨析
汤霓;石伟平;
对中国大陆与香港地区技术教育改革与发展的比较及几点建议
俄罗斯高等工程教育人才培养保障机制研究
多学科视角下高职院校办学特色的解构与创生
发达国家职业生涯规划教育对我国地方高校的启示
高等职业教育开放性诉求及实现途径分析
法国成人教育权利保障机制研究
基于人格本位理论的高等职业教育人格教育模式构建
类型视野下的高职教育发展
基于波兰尼默会知识理论的现代工程师素质结构分析
欧盟职业教育教师能力结构标准及其启示
论现代“学分银行”制度的建设
我国建设终身职业培训体系的问题与对策
新生代农民工的社会论文QQ81995535 排斥与教育作为
欧洲学分体系中ECTS和ECVET的分析与启示
我国高职教育“订单培养”模式的障碍分析
“双师型”教师职称:职教教师专业发展的保证
李梦卿;罗莉;
教师“校企双向循环流动”技能养成机制研究
由建勋;陈留彬;孟爱霞;
试论职业院校教师同情心
刘义国;
职业学校校园文化建设的研究
赵丽敏;
中部省份农村职业教育发展问题研究——以江西省为例
邓红征;舒伟斌;
市场经济背景下高等职业教育课程目标价值取向探析
王小聪;郭岚;
江西省高等职业技术教育的现实困境与应对方略——以德国的办学经验为借鉴
徐晓静;王赪;
美国技术教育课程百年变革的历史考察
陈向阳;
我国百年中等职业教育学生资助制度述评
刘红;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

奋进中的山东职业学院

增加流动性 让人有奔头

学习马克思教育经济价值理论推动中国职业教育发展

职业教育和城乡一体化的相关性研究

农村职业教育与产业就业双转型的关联机制

产业转型升级与高职人才培养模式的嬗变

解决高职生就业难问题的整体设计

社区教育发展的合力模式探究——基于上海地区的实践

失地农民职业指导的现实诉求及实施策略

中职免学费政策实施中的问题及对农村职业教育的影响

中职教育专业划分原则的探讨

高等教育自学考试与职业教育的沟通衔接研究

研究生课程教学中批判性思维运用撮要——以职业教育原理为例

为高技能人才“正名”:国际视野下高技能人才内涵辨析

对中国大陆与香港地区技术教育改革与发展的比较及几点建议

俄罗斯高等工程教育人才培养保障机制研究

多学科视角下高职院校办学特色的解构与创生

发达国家职业生涯规划教育对我国地方高校的启示

高等职业教育开放性诉求及实现途径分析

法国成人教育权利保障机制研究

基于人格本位理论的高等职业教育人格教育模式构建

类型视野下的高职教育发展

基于波兰尼默会知识理论的现代工程师素质结构分析

欧盟职业教育教师能力结构标准及其启示

论现代“学分银行”制度的建设

我国建设终身职业培训体系的问题与对策

新生代农民工的社会 论文QQ81995535 排斥与教育作为

欧洲学分体系中ECTS和ECVET的分析与启示

我国高职教育“订单培养”模式的障碍分析

“双师型”教师职称:职教教师专业发展的保证

教师“校企双向循环流动”技能养成机制研究

试论职业院校教师同情心

职业学校校园文化建设的研究

中部省份农村职业教育发展问题研究——以江西省为例

市场经济背景下高等职业教育课程目标价值取向探析

江西省高等职业技术教育的现实困境与应对方略——以德国的办学经验为借鉴

美国技术教育课程百年变革的历史考察

我国百年中等职业教育学生资助制度述评

增加流动性让人有奔头

新生代农民工的社会论文QQ81995535 排斥与教育作为