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青海教育
青海教育

编辑出版:青海教育杂志编辑部
主办:青海省教育厅
出版周期:月刊出版地:青海省西宁市
语种:中文  ISSN:0529-3502


《青海教育杂志》2011年Z1期目录
  • 喜看稻菽千重浪 守望李复一年

    刘青云;
  • 青海第一小——西宁市西关街小学管理篇(八) 扎实推进“两基”工作

  • 西宁市劳动路小学

  • 深化改革科学发展 夯实基础办好教育

  • 承前启后教育结硕果 普惠于民杏坛展新姿——“十一五”青海教育发展综

    王英桂;
  • 优化教育资源配置 推进教育均衡发展

  • 巩固“两基”成果 提高教育质量 以实施六大工程推进教育事业改革

  • 抓住机遇 建设高水平有特色的高原名校

  • 大力发展职业教育 努力实现跨越发展

  • 借参政议政平台 谋教育发展大计——省教育厅向省政协汇报年度暨“十一

    王英桂;
  • 我省建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度

  • 捐赠教育 发展教育 功在当代 利在千秋——青海省教育发展基金会

    刘青云;
  • 青海省三江源民族中学在西宁成立

  • 访英归来思变革——英国教育带给我们的启示

    张臻卓;
  • 教育动态

  • 学校特色发展的几点思考

    张云峰;
  • 科学管理是学校和谐发展的有力保证

    汪小惠;
  • 校外教育兼职教师的聘用与管理研究

    李生武;
  • 爱心使者班主任

    何文邦;
  • 加快互助县职业教育发展的若干思考

    白长胜;
  • 课程改革需教师重新进行角色定位

    杨中 论文QQ81995535 星;
  • 高中语文阅读教学有效性探讨

    耿曙红;
  • 初中语文综合性学习之探讨

    李永清;
  • 在语文教学中巧妙引导学生的阅读期待

    海燕;
  • 轻松课堂多元化——教读《赫尔墨斯和雕像者》有感

    党得良;
  • 语文课要教会学生读书

    解瑞娟;
  • 让语文课堂书声琅琅

    杨欣;
  • 灵活处理课堂预设与生成关系——由一个“绿”字想到的

    李杨;
  • 浅谈网络环境下的语文学习

    秦玉坤;
  • 培养学生质疑能力 活跃语文课堂气氛

    顾芬梅;
  • 初中思想品德课教学导入技能刍议

    蒋国桃;
  • 浅谈思想政治课教学中的语言艺术

    顾建全;
  • 如何增强历史课堂教学实效性

    祁学风;
  • 如何认识和把握高中历史新课标教学理念

    王天链;
  • 语音教学法与全语教学法应相得益彰

    张玉芳;
  • 如何培养大学生英语阅读能力

    葛丽莎;
  • 论提高大学外语教师素质及职后教育

    常建瑛;
  • 开展英语“情趣教学”初探

    李锦福;
  • 新课程标准下高中英语阅读教学策略

    任常红;
  • Free Talk——有效课堂教学的阶梯

    许莹;
  • 中学舞蹈教育教学的意义

    祁晓莉;
  • 小学音乐学科渗透德育课例

    张袆;
  • 浅谈信息技术教育与聋生美术教学的整合

    铁海林;
  • 美术教学中多媒体的应用

    张钧;
  • 中学数学“增量法”解题例谈

    程金元;李海明;
  • 求函数值域的几种常用方法

    郝长江;
  • 有关最值问题的求解策略

    李桂兰;
  • 二次函数在给定区间内最值求法举隅

    张辉邦;
  • 试析常见基础知识错误对分值的影响

    周新萍;
  • 浅谈初中数学课堂教学的有效性

    时建芳;
  • 正确处理五个关系 努力提高教学质量

    陈泽旭;
  • 数学学习兴趣培养刍议

    叶更存;
  • 以生为本 充分发挥小组合作学习优势

    王海明;
  • 新课标下的物理教学更注重能力培养

    刘赤刚;
  • 以激发兴趣为手段 优化物理课堂教学

    张龙;
  • 如何做好初高中物理教学的衔接

    陈海生;
  • 化学实验教学中学生探究能力培养概述

    祁大国;
  • 对“人体吸入的空气与呼出气体有什么不同”实验的改进

    杨国春;
  • 氧化还原反应方程式的配平方法——分类配平法

    路克兰;
  • 中学生物多媒体课件制作之我见

    白志成;
  • 地理课堂教学中如何培养学生探究技能——对冷热不均引起大气运动原理的探

    师奇铭;
  • 提高地理课堂教学效率三要

    马英莲;
  • 新形势下高校社团建设的几点思考

    雷梅莉;
  • 构建和谐校园 和谐教育环境

    侯江平;
  • 强化学校管理 注重过程评价

    侯耀宗;
  • 浅谈校长的形象魅力

    姚永珑;
  • 听取名师指点 必然获益匪浅

    马晓鹏;
  • 他山之石 可以攻玉——参加项目学习的体会及实践

    李全清;
  • 浅议教学过程管理的六要素

    张世莉;
  • 教研活动不可缺少“课堂观察”

    冶莹;
  • 行之有效的教研活动 教师专业成长之必需

    魏慧玲;
  • 谈点教研活动新感悟

    王明;
  • 努力培养学生的创新学习能力

    赵海华;
  • 倡导合作 放飞希翼

    吴晓瑜;
  • 学海无涯乐作舟——小议激发学生的学习兴趣

    代玉梅;
  • 如何提高课堂提问的有效性

    田红霞;
  • 巧用幽默语言 创设乐学情境

    青梅;
  • 营造人人参与的学习环境

    王燕;
  • 培养学生自主学习能力之我见

    吉宗香;
  • 把学习的主动权交给学生

    刘祖翀;
  • 浅议初中学生的挫折教育

    景仁德;
  • 课堂“陪读生”的成因与应对

    马应福;
  • 把爱种进幼儿心中

    马红莲;
  • 以人为本 强化幼儿园管理

    刘秀英;
  • 努力发挥农村学校远程教育资源的作用

    童智英;
  • 大通县黄家寨镇中心学校

  • 大通县青林乡中心学校

  • 西宁市东关回族女子小学

  • 湟源县青少年校外活动中心

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