《青海教育杂志》2012年Z1期黑龙江职称论文 -

青海教育

编辑出版：青海教育杂志编辑部
主办：青海省教育厅
出版周期：月刊出版地：青海省西宁市
语种：中文　　ISSN：0529-3502

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《小星星(低年级版)杂志》2012年09期

《青海教育杂志》2012年Z1期目录

在工作中享乐在付出中收获——2012年新春寄语
峰波;
育人为本立足未来——西宁市前营街小学科研篇
在全省教育系统2011年度创先争优活动总结视频会上的讲话
王予波;
青海省发展学前教育实施意见
教育大会定方向教育工作展新姿——2011年青海教育工作十大亮点
如何为教育公平奠基——此处有正解——格尔木市教育均衡发展见闻
河风;
寄宿也蕴含教育
张建国;
富强先进始于教育——日本之行有感
李瑛;
关于非师范类院校师范生就业出路的思考
王晓;
教育动态
脚踏一方沃土躬耕半亩方田
郎三福;
树立全员意识提高德育实效
何晓顺;
小学阶段养成教育之我见
杨冀红;
在生活中感受德育的魅力
杨榕;
后进生成因分析及转化策略
张炜;
我中途接任班主任的点滴体会
严海龙;
让学生在鼓励中成长
郭建瑛;
保持愉快心情做好班主任工作
雷发慧;
浅谈启蒙班的班级管理
朱海芬;
重习惯养成增德育实效
李文;
中职电子技术课教学设计的探索
王冬青;
项目教学法在动态网页设计中的应用
代毅;
电子技术基础实训“信息化实训仓”教法改革
霍小青;
突出学科特点注重自主学习——兼谈新课标下的高中物理教学
黄金海;
试论探究性学习在语文教学中的意义
马之和;
语文学科综合性学习之我见
甘德顺;
浅谈韩军“新语文教育”的课堂教学价值
杨凤侠;
语文课堂可以成为学生的乐园
德吉;
试论语文教学中的审美教育
乔芳兴;
语文教学的“金钥匙”——吟诵·阅读·积累
陈文贤;
浅谈如何提高中学生的写作能力
谢小凤;
有效阅读是提高学生学习能力的保证
孙启宗;
浅谈初中古诗文背诵复习的技巧
吕建平;
文言文字词句教学一法
毛永福;
怎样做学生喜欢的语文老师
张继琼;
传承弘扬传统文化是语文教学的使命
马文兰;
生命最后的绝唱——《面朝大海,春暖花开》细读
付燕;
规范汉字笔法教学之我见
张玉寿;
小学古诗文教学之我见
范潇潇;
让语文成为丰富学生语言的主阵地
强拉毛;
巧用电教媒体提高学生的语文阅读能力
曹继秀;
小学低年级语文教学应从兴趣入手
田凤云;
采用多种方法提高识字效率
张秋霞;
正视现状分析原因增强实效——思想政治课教学生活化探析
马宏伟;
新课改背景下高中历史教学探究
李强;
浅谈初中历史的学习方法
马成启;
体育生英语学习中的问题及应对策略
卫英;
浅谈对学生英语听说能力的培养
石怀英;
关于七年级英语词汇教学的一点尝试
胡明香;
网络环境下英语教学模式初探
李霞;
试谈新课程背景下音乐教师的专业化成长
冯玉平;
怎样让孩子们爱上绘画课
刘兰;
浅谈小学美术课堂教学导入
宋姗姗;
探究性教学试析
谢玉英;
对初三数学复习教学的几点建议
宋霞;
判断三角形形状的几种方法
梁延芳;
均值不等式中“一正二定三相等”的应变策略
祁秀芳;
让学生在快乐中学习数学
崔洪喜;
如何把握“常态课”教学的实效性
董秦霞;
创设参与机会引导自主学习
杨延英;
如何使学生的数学学习更有效
范群;
对数学概念教学的几点思考
谢文琼;
走进数学美感受数学美
黄素华;
重要论文QQ81995535 的是创设有效课堂
高红珊;
测量物质密度的原理和方法
张生彦;
以学生发展为本引导自主探究
谈有恒;
信息技术与小学科学课整合刍议
李胜利;
教研员成长之路
童永菊;
从礼貌用语入手抓素质教育
蔡相德;
创设探究情境构建实效课堂
王鹏;
小学生个性特征对学习成绩影响因素的探讨
刘芳;
让每一个孩子都有收获
姚淑珍;
一路走来一路歌——“小学生个性化作文”课题实践
官芳;
情境激发兴趣效果来自任务
张宝燕;
如何有效发挥图书室的作用
张海林;
幼教工作中加强家园共育的几种做法
红卫;
认识幼儿的差异性增强游戏的科学性
唐海晖;
高校学籍档案的特点及管理运用
丁玉芝;
西宁市北大街小学示范引领交流提高

在工作中享乐 在付出中收获——2012年新春寄语

育人为本 立足未来——西宁市前营街小学 科研篇

在全省教育系统2011年度创先争优活动总结视频会上的讲话

青海省发展学前教育实施意见

教育大会定方向 教育工作展新姿——2011年青海教育工作十大亮点

如何为教育公平奠基——此处有正解——格尔木市教育均衡发展见闻

寄宿也蕴含教育

富强先进 始于教育——日本之行有感

关于非师范类院校师范生就业出路的思考

教育动态

脚踏一方沃土 躬耕半亩方田

树立全员意识 提高德育实效

小学阶段养成教育之我见

在生活中感受德育的魅力

后进生成因分析及转化策略

我中途接任班主任的点滴体会

让学生在鼓励中成长

保持愉快心情 做好班主任工作

浅谈启蒙班的班级管理

重习惯养成 增德育实效

中职电子技术课教学设计的探索

项目教学法在动态网页设计中的应用

电子技术基础实训“信息化实训仓”教法改革

突出学科特点 注重自主学习——兼谈新课标下的高中物理教学

试论探究性学习在语文教学中的意义

语文学科综合性学习之我见

浅谈韩军“新语文教育”的课堂教学价值

语文课堂可以成为学生的乐园

试论语文教学中的审美教育

语文教学的“金钥匙”——吟诵·阅读·积累

浅谈如何提高中学生的写作能力

有效阅读是提高学生学习能力的保证

浅谈初中古诗文背诵复习的技巧

文言文字词句教学一法

怎样做学生喜欢的语文老师

传承弘扬传统文化是语文教学的使命

生命最后的绝唱——《面朝大海,春暖花开》细读

规范汉字笔法教学之我见

小学古诗文教学之我见

让语文成为丰富学生语言的主阵地

巧用电教媒体提高学生的语文阅读能力

小学低年级语文教学应从兴趣入手

采用多种方法 提高识字效率

正视现状 分析原因 增强实效——思想政治课教学生活化探析

新课改背景下高中历史教学探究

浅谈初中历史的学习方法

体育生英语学习中的问题及应对策略

浅谈对学生英语听说能力的培养

关于七年级英语词汇教学的一点尝试

网络环境下英语教学模式初探

试谈新课程背景下音乐教师的专业化成长

怎样让孩子们爱上绘画课

浅谈小学美术课堂教学导入

探究性教学试析

对初三数学复习教学的几点建议

判断三角形形状的几种方法

均值不等式中“一正二定三相等”的应变策略

让学生在快乐中学习数学

如何把握“常态课”教学的实效性

创设参与机会 引导自主学习

如何使学生的数学学习更有效

对数学概念教学的几点思考

走进数学美 感受数学美

重要 论文QQ81995535 的是创设有效课堂

测量物质密度的原理和方法

以学生发展为本 引导自主探究

信息技术与小学科学课整合刍议

教研员成长之路

从礼貌用语入手抓素质教育

创设探究情境 构建实效课堂

小学生个性特征对学习成绩影响因素的探讨

让每一个孩子都有收获

一路走来一路歌——“小学生个性化作文”课题实践

情境激发兴趣 效果来自任务

如何有效发挥图书室的作用

幼教工作中加强家园共育的几种做法

认识幼儿的差异性 增强游戏的科学性

高校学籍档案的特点及管理运用

西宁市北大街小学 示范 引领 交流 提高

在工作中享乐在付出中收获——2012年新春寄语

育人为本立足未来——西宁市前营街小学科研篇

教育大会定方向教育工作展新姿——2011年青海教育工作十大亮点

富强先进始于教育——日本之行有感

脚踏一方沃土躬耕半亩方田

树立全员意识提高德育实效

保持愉快心情做好班主任工作

重习惯养成增德育实效

突出学科特点注重自主学习——兼谈新课标下的高中物理教学

采用多种方法提高识字效率

正视现状分析原因增强实效——思想政治课教学生活化探析

创设参与机会引导自主学习

走进数学美感受数学美

重要论文QQ81995535 的是创设有效课堂

以学生发展为本引导自主探究

创设探究情境构建实效课堂

情境激发兴趣效果来自任务

认识幼儿的差异性增强游戏的科学性

西宁市北大街小学示范引领交流提高