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中学生物教学
中学生物教学

编辑出版:中学生物教学杂志编辑部
主办:陕西师范大学
出版周期:月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1005-2259


《中学生物教学杂志》2012年04期目录
  • 黑猩猩的精细遗传图谱

  • 热烈祝贺《中学生物教学》被评为全国中文教育类核心期刊

  • 做一根能思想的苇草——我的成长故事三则

    吴举宏;
  • 课堂因生成而精彩——再教“探究种子萌发需要的外界条件”

    袁艳华;
  • 教师“无为” 学生“有为”——留白在高中生物学教学中的应用

    肖安庆;李通风;
  • 论生物知识的表征形式及其建构策略

    羊垂功;
  • “动物的行为”的教学建议

    赵敏慧;
  • 美国ACT和SAT的生物考试对我国高考生物学科命题的启示

    杨帆;李天一;
  • 让学生主动动起来——谈学具在“DNA的分子结构和特点”教学中的应用

    周国良;
  • 不会之题失分教“方法” 会做之题失分查“原因”——对试卷讲评课的两

    李江肃;
  • 让生物学教学为生命护航

    董朝华;叶玲玲;
  • 中学生物章节(单元)复习课课堂教学优化策略

    海燕;
  • 构建生物学科新型课堂的思考与实践——创新教育理念下生物课堂的重建

    龚雷雨;
  • 开发生物特色校本课程 提升教师学科专业能力

    赵其刚;
  • 漫“话”全球环境问题

    陈继革;
  • 基因工程中限制酶切割的几个问题

    张玉林;
  • 图示法解几种染色体病产生的机制

    胡丽丽;郑涛;
  • 生物学中的“不对称”现象初探

    李希明;
  • 细胞外液Na~+浓度变化时对神经元静息电位的影响

    周福兵;刘宗叶;
  • 用相对固定的解答方法突破“光合作用”中的难点

    高师琴;
  • 对生态系统能量流动几个误区的探讨

    王洪奎;
  • “细胞膜——系统的边界”教学设计 论文QQ81995535 

    刘文婷;
  • “DNA是主要的遗传物质”一节的教学设计

    黄巍;
  • 生物实验题题型特点与解题思路

    周广密;
  • 巧用简易图示法突破有丝分裂和减数分裂难题

    洪丽亚;
  • 寻找规律解伴性遗传试题

    付艳茹;
  • 例谈江苏省近十年高考生物试题中探究能力的考查(一)

    陈维;
  • “5S教学法”在高三生物一轮复习中的应用初探

    屈任务;
  • 细胞学说能揭示细胞的统一性吗?

    陶勇;
  • 高能磷酸键断裂会释放大量能量吗?——有关ATP的“错误观念”探讨

    陶勇;
  • 自由水一定是存在于细胞内吗?

    蒙庚阳;
  • 对有氧呼吸过程图解的修改

    陶勇;
  • 如何读反密码子——对tRNA结构示意图的探讨

    蒙庚阳;陶勇;
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