网站首页
开云app安装不了怎么办
药师
护士
卫生资格
高级职称
住院医师
畜牧兽医
医学考研
医学论文
医学会议
网校
论坛
招聘
最新更新
网站地图
期刊首页
医学论文
经济管理
高等教育
计算机期刊
中小学论文
建筑论文
体育期刊
英语论文
农业论文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江苏
|
安徽
|
山东
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
宁夏
|
内蒙古
河南
|
四川
|
重庆
|
贵州
|
云南
|
辽宁
|
吉林
|
广东
|
广西
|
海南
|
陕西
|
甘肃
|
新疆
|
青海
|
黑龙江
|
兵团
您现在的位置:
医学全在线
>
期刊大全
>
中小学
>
杂志见刊
> 正文:中学生物教学在线投稿 中学生物教学发表电话
中学生物教学
编辑出版:中学生物教学杂志编辑部
主办:陕西师范大学
出版周期:月刊
出版地:陕西省西安市
语种:中文
ISSN:1005-2259
相关推荐
《课外阅读杂志》2015年02期
《物理学报杂志》2011年12期
《经济研究参考杂志》2013年42期
《会计师杂志》2013年03期
《珠算与珠心算杂志》2013年03期
《物理学报杂志》2012年20期
《珠算与珠心算杂志》2015年05期
《中学语文教学杂志》2014年03期
《上海教育科研杂志》2014年11期
《音乐研究杂志》2013年02期
《中学生物教学杂志》2013年Z1期目录
2013年“我的成长故事”全国征文活动
2012年度10大科学突破
积蓄底气,努力行走,践行理想
黄建书
中美两国高中生物学教材“蛋白质”内容的比较及启示——以“美国版”“人
高静
走进课堂教学深处:回归人文
杨守菊
课堂教学目标表述存在的问题与应对策略
曹广忠
合作预习及其案例
徐立红
依托微型课 充分展示自我
易兴无
培养学生主动学习生物学的策略
黄新
生物探究性教学的几种模式例谈
史雷春
例谈“知识问题化,问题情境化”教学理念在复习中的应用
朱志辉
运用模型方法提高课堂教学的效率
叶建伟
“构建式生态课堂”的理论依据、实施策略和内涵追求
李其柱
SPSS在生物学试卷统计分析中的应用研究
何金华 姚冉
科学探究中“提出问题”的实践与认识误区
孙景启
后现代主义知识观下进行生物教学的尝试
张修前
探究实验教学的常见现象分析
李能国
生物学教学中“三三三”教学法的实践与思考
乔中全
从教学实践再谈 论文QQ81995535 插图教学的现状和作用
张统省
浅谈生物学课堂教学中有效互动的策略
宋世亮
浅谈生物教学中“图文转换”的应用
刘萍
人眨眼或为“重启”大脑
美国马里兰州的生物学HSA考试标准样题
吴成军
广东省生物新课程课堂提问调查研究
李文宾
引物——生物高考命题的新视点
张玉明
物质跨膜运输方式之剥茧抽丝
任文涛
“同型隐×异型显”在实践中的应用——由一道高考遗传试题引发的思考
雒勇
对光合作用相关变量的理解与分析
焦兆霆
高中生物教学中的几个疑点
李娜
碱性染料的着色原理
陈纯宜
三倍体无子
西瓜
培育的几个疑难问题分析
管明星
生物进化类型摭谈
李洪臣 杨秀艳
“问”出高效课堂
吴光华
中国古代的生物保护
吴丽业
让公开课“秀”得更真、更实
施惠林
说课的策略与技巧
苏科庚
对课堂教学的几点感悟
詹建立 王世锋
围绕核心概念的探究活动设计——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”为
刘香梅
彰显新课程理念 把课堂还给学生——“转基因技术的利弊”专题辩论会的
顾军
“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的改进
蔡华成
也谈“基因突变”教学中存在的误区
卢徐斌
一道遗传题的探究与完善
邓敏
关于“对‘例谈补偿点和饱和点的移动'一文的商榷”的疑义
王顺田
给“诱导契合”假说正名
徐国龙
巧用“火车钻隧道”类比转换 破解一道细胞分裂难题
段志军 张惠敏
蛋白酶能将蛋白质水解成
氨基酸
吗?
蒋世禄
“三步”破解曲线题
谭家学
化繁为简,巧解遗传题
张辉
例析高考生物学试题中信息的获取与处理
李进京
“假说—演绎法”在遗传题解答中的应用
吴昌贵
遗传计算中的“概率调查”问题辨析
张万明
例析一对等位基因遗传的“例外性”
李成云
2012年江苏高考生物试卷特点评析及2013年高考备考策略
张大海
2013年高考理综生物调节大题突破策略
赵沛荣 林佳铭 李相国
规范答题 减少失分
程保收
“2012年诺贝尔生理学或医学奖”高考热点解读
张卓鹏
2012年全国高考理综生物试题评析及2013年备考启示
肖邦国
如何解决教学内容多与教学时间少的矛盾?
生物学教材中的“探究”何以适从?
生物学科列入中考是利大还是弊大?
朱秋容
优质课究竟“优”在何处?
蒙庚阳
关于“突触小泡”和“神经递质”的讨论
进行植物组织培养时为什么要用蔗糖?
实验的因变量就是观测指标吗?——2012年高考全国课标卷第39题第(
姜
万录
人类进化过程中身高到底是如何变化的?——对人教版七年级《生物学》教科
邓过房 陶勇
意识直接控制的活动属于反射吗?
姜万录
先有“基因”还是先有萨顿假说?
《中学生物教学》征稿细则
关于我们
-
联系我们
-
版权申明
-
诚聘英才
-
网站地图
-
医学论坛
-
医学博客
-
网络课程
-
帮助
医学全在线
版权所有© CopyRight 2006-2046,
浙ICP备12017320号
在线客服
汇款方式
论文检测
微信客服
map