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中学生物教学
中学生物教学

编辑出版:中学生物教学杂志编辑部
主办:陕西师范大学
出版周期:月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1005-2259


《中学生物教学杂志》2013年03期目录
  • 2013年“我的成长故事”全国征文活动

  • PNAS:发现可以提高水稻产 论文QQ81995535 量的新基因

  • 对生物教学目标迷失现象的思考

    李世伟
  • 高中生物教学生活化初探

    孙庆兴
  • 高中生物实验教学现状、思考及改进

    陈英水
  • 寻找生物课堂教学的源头活水——探究文本与生活的关系

    卢志元
  • 课堂提问的误区及有效提问的策略

    陈宝定
  • 开展互动探究性教学 培养学生的探究能力

    马育国
  • 小议教育研究中“举例说明”的科学性

    夏献平
  • 巡视初中生物实验操作考查后……

    王卫星
  • 生物习题讲评课也需“望、闻、问、切”

    刘学廷
  • 利用“说题”教学 培养学生的思维品质

    陈建华
  • 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的五大亮点

    李文送
  • 心与梦想一起飞翔——我的成长故事三则

    钟玉辉
  • 美国马里兰州的高中毕业要求及“会考”制度

    吴成军
  • 例谈减少生物实验误差的常见措施

    陈卫东
  • 对一道高考实验探究题的思考

    周有祥 张双凤
  • 生物科学素养要面向现实生活

    王丽萍
  • 教学研究课题申报与研究要把握六个度

    陆敏刚
  • 用图示法突破“免疫调节”教学设计的疑难

    任守运
  • “杂交育种与单倍体育种”教学设计

    章青
  • 关于摩尔根提出“果蝇眼色基因位于X染色体上”的导学

    朱雄
  • 活用“假设—逆推法”解决遗传学问题

    王玉霞
  • 引导自主探究 动态生成新知——例谈“生长素的生理作用”教学设计

    周余清
  • 对光合作用、净光合作用及呼吸作用的解析

    陈敏
  • 剖析“生态系统”中的几个难点问题

    周伟
  • 一道高考生物双因变量实验题的深度解读

    徐玉华
  • 从“题海战”到“零作业”——江苏6年“学测”生物命题规律的普遍性研究

    吴海东
  • 如何区分实验组和对照组?——对人教版八年级《生物学》教材中一道训练题

    付洪波 牛文安 赵占良
  • 种植抗除草剂农作物能保护土壤环境吗?——对人教版《生物·选修3·现代

    方仲扬 刘永生 徐鹍
  • 基因是碱基对随机排列而成的DNA片段吗?——对人教版《生物·必修2·

    史国丽 李传海 万录
  • 尿素能直接被农作物吸收吗?——对人教版《生物·选修3·现代生物科技专

    王鹏程 刘聪 谢佳
  • 只有分解者才能将有机物转化为无机物吗?——对人教版《生物·必修3·稳

    邢立栋 王丹丹 瞿玉堂
  • 能量能通过ATP分子循环流通吗?——对人教版《生物·必修1·分子与细

    刘盛旺 齐佳 张一
  • 稻草人驱赶鸟类”属于什么信息?

    孙鸿才 夏祥斌 李柏安
  • 拟核只是细胞质中的一个空间位置吗?

    吴宜军 刘福平 李金安
  • 细胞癌变后其细胞核仍具有全能性吗?

    王为海 洪毅 邓鹏
  • 第8届全国中学教学课件大赛活动公告

  • 《全国中学教学设计创意大赛获奖作品选萃》预订启事

  • 《高效课堂课例评点集锦》

  • 《专家解码:高考大题高分突破》开始征订

  • 我社面向全国诚聘中教参期刊营销员

  • 全新的教学方式——Motic数码互动实验室

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