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中学生物教学
中学生物教学

编辑出版:中学生物教学杂志编辑部
主办:陕西师范大学
出版周期:月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1005-2259


《中学生物教学杂志》2013年07期目录
  • Cell:确定参与基因沉默的关键细胞器

  • 高中生物课堂合作学习的问题及对策

    韩雁飞
  • 基于课标理念的高中生物学作业设计的原则——以区域高中生物学作业的调查

    丁再远
  • 浅析高中生物“感知—探究—反馈”教学模式

    刘瑞琴
  • 高中生物课堂运用“参与教学”的策略与实践

    高学林
  • 生物科学史在概念教学中应用的原则和策略

    刘焕梅 李秀芬 王树芹
  • 在高中生物教学中引导学生养成反思的习惯

    罗诗铝
  • 实验设计的流程图

    吴长胜
  • 凸显生物学的理科属性 促进学生思维的发展

    高凯
  • 高中生物学中几个误区的辨析

    田正贵 何建平
  • 对教学科研课题生成的研究

    袁茂坤
  • 淋巴因子是谁分泌的?

    王金兵
  • 浅谈生长素与其他植物激素的相互作用

    张爱清
  • “探究植物细胞的失水和吸水”实验的又一种教学尝试

    刘虹 钟虎 卞伯云
  • 生物微型实验的尝试

    陈海学
  • 对初高中洋葱细胞观察实验有效衔接的探讨

    钟红娟
  • 例析“基于问题生成和解决”的课堂教学设计

    谢杰妹
  • “问题教学法”在“植物生长素的发现”一节中的运用

    郭文江
  • 赫尔希和蔡斯的实验能否证明“蛋白质不是遗传物质”?

    邓鹏
  • 高三生物复习课有效教学策略例举

    黄敏
  • 巧用“整体代换法”解决基因连锁的遗传问题

    吴宝山 王君
  • 一道光合作用实验题的评析

    黄朝廷
  • 2013年江苏学业水平测试生物卷试题评析

    吴海东
  • 2013年普通高等学校招生全国统一考试 部分理科综合能力测试卷生物

  • 膝跳反射真的不受大脑控制吗?——对人教版生物学七年级下册一道实验题的

    李智苹 师永军 杨京举
  • 同一反应式在教科书中的表示是否应该一致?——对人教版高中生物教科书的

    齐佳 王永林 王苗苗
  • 有关能量测定实验的改进是否合理——对人教版生物学七年级下册教科书的讨

    包春莹 蒙庚阳 王正庆
  • 有关变态发育的概念与实例的讨论——对人教版生物学八年级下册教科书的讨

    朱秋容 刘聪 汪斌
  • 抽样检测法和取样器取样法属于样方法吗?

    刘俊华 翁雪芹 罗秀琼
  • 种群年龄组成就是年龄结构吗?——对人教版高中《生物·必修3·稳态与环

    张亮 蒋世禄
  • 关于细菌纯化的讨论——对人教版高中《生物·选修1·生物技术实践》的讨

    李传海 李金安
  •  论文QQ81995535 

    究竟是“蒸汽”还是“蒸气”?——对人教版高中《生物·选修1·生物技术

    夏祥斌 陈永群
  • 资料分析中是否存在重复设问的问题?——对人教版生物学八年级下册有关思

    张树民 王彬 万录
  • 大夏论道·课改与教研 全国中学教育创新发展研讨会

  • 2013年“我的成长故事”全国征文活动

  • 中国教育学会生物学教学专业委员会在福建召开全体理事大会

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