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人民教育
人民教育

编辑出版:人民教育杂志编辑部
主办:中国教育报刊社
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:0448-9365


《人民教育杂志》2014年20期目录
  • 竹蕴高节 园育栋梁——腾飞中的湖北省荆门市竹园小学

  • 不断改革创新,是教育发展的活力所在

    杨银付
  • 秦宜智:在各族青少年心中种下民族团结的种子

    袁贻辰
  • 好的教育必然是在选择中实现

    程振伟 董碧水
  • 教育部启动实施卓越教师培养计划

  • 教育部等七部门印发《关于推进学习型城市建设的意见》

  • 2014QS世界大学排行榜出炉:清华首登内地大学之首

    刘小珊
  • 赴美低龄留学生8年激增50倍

    刘俊 谭畅
  • “以园养校”问题值得关注

    周立明
  • 74.7%受访者认为互联网时代写一手好字仍重要

    向楠 冯杰
  • 让孩子远离权力的操控

    邝红军
  • “吃苦教育”是一个教育假命题

    迟希新
  •  论文QQ81995535 
  • 话题:从学校现代化到教育现代化

  • 教育现代化的路径选择

    杨小微
  • 播下现代教育的种子

    李家成 吴欣怡
  • 区域打造现代化学校的探索

    黄忠敬 费蔚
  • 追梦天空分外蓝——广西壮族自治区南宁市滨湖路小学十年办学纪实

    秦越霞 何世明
  • 像孔子那样做教师——《论语》新解

    李亮 周彦
  • 理论如何与实际相联系——首届基础教育国家级教学成果奖评析之二

    柳夕浪
  • 学逻辑,教学生做人做事做文章——从当下部分地区高考作文说起

    徐江 张斌利
  • 语文教育如何回到起点——以余光中的《听听那冷雨》为例

    张文质
  • 尝试与享受——一所农村学校的“尝试教育”课堂策略

    禹宗保
  • 2014中国杭州名师名校长论坛“中小学教育质量综合评价改革”研讨会启

  • 话题:找准研修的方向③ 教学领导如何制订学校课程计划

    王洁
  • “后班主任时代”的专业研修

    海燕
  • 人民教育编辑部即将出版《首届基础教育国家级教学成果奖获奖成果精选及解

  • “评价”在立德树人中大有可为

    赵桂霞
  • 南菁美育:破除“空洞”魔咒

    张静慧 任国平
  • 为学生打下语文和精神的底子——中国优秀传统文化导读课程的开发与实施

    左昌伦 熊虎 陈霞
  • 韩国:环境教育的本质是环境价值观教育

    张雷生
  • 李燕杰专访:“小时代”的大教育之问

    邢星 李彩英
  • “和颜悦色”地批评学生

    叶贵彬
  • 我的老师周一贯

    何夏寿
  • 谈谈读书——与年轻朋友的通信

    王开岭
  • 什么是哲学?

    陈家琪
  • 融合发展是教育期刊的“第二个春天”——2014年全国教育报刊社社长、

    赖配根
  • 如何参加“语文主题学习”实验研究

  • 梦开始的地方——广西南宁市滨湖路小学十年追梦历程

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