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人民教育
人民教育

编辑出版:人民教育杂志编辑部
主办:中国教育报刊社
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:0448-9365


《人民教育杂志》2015年01期目录
  • 四川省成都四中 教育史诗,石室传奇

  • 我们来到这里是为了看见太阳

    本刊编辑部
  •  论文QQ81995535 中国教育报刊社“两报四刊”全新改版

  • 人民教育 思想高地,行动智库

  • 中国教育报 做立体的新闻

  • 中国高等教育 正视听、明学理

  • 神州学人 讲好中国故事、传播好中国声音

  • 中国民族教育 民族特色、教育情怀

  • 中国教师报 读《中国教师报》,做中国好教师

  • 学校需要宁静而从容

    朱郑汇
  • 请先把他们当孩子

    杨学军
  • “教育模式”神话时代何时终结?

    潘璋荣
  • 老师要常常自问:“每一个学生学得怎么样?”

    王凤瑜
  • 2014年16期“学本课堂”

    明霞
  • 锐眼·灼见

  • 教师

  • 数字

  • 教育现代化

  • 2015,教育关注什么?

  • 当社会不再旁观,教育怎么办?

    李希贵
  • 高中学校VS考招改革

    陈立群
  • 期待更多好教师

    吴庆琳
  • 给孩子“新三好”

    张基广
  • 课堂改革的攻与守

    李钢
  • “稳稳的幸福”,我想要

    黄颖
  • 用法治思维和方式办教育

    张志勇
  • 高中课程要突出启蒙作用

    张绪培
  • 学校责任边界、核心素养与大数据

    顾月华
  • 区域教育从结构“动”起来

    毛杰
  • 走向教育善治

    褚宏启
  • 2015教育信息化七大态势

    尚俊杰 蒋宇
  • “新高考”引领下的高中教育“新常态”

    周彬
  • 厘清选择性与全面发展的关系

    杜淑贤
  • 落实学生前所未有的选择权

    任学宝
  • 理解儿童的可能性

    马克斯·范梅南 刘彩祥
  • 高中应让孩子一生热爱

    李迅
  • 校长改革的胆略去哪儿了

    姚虎雄
  • 家长“择班择师”,校长怎么办?

  • 打破信息不对称

    厉佳旭
  • 化博弈为双赢

    叶翠微
  • 从“不需选”到“不怕选”

    周婷
  • 课程整合的“北京经验”

    王凯
  • 整合课怎么“整”

    李晓文
  • 脑科学研究告诉我们什么

    刘文利 孙静茹
  • “管办助评”分权记

    朱哲
  • 变革世界中的学习

    桑国元
  • 教育孩子的核心词

    俞敏洪
  • 我的导师于漪先生

    程红兵
  • 人间“节”语

    叶澜
  • 我的笨妈妈

    王秋珍
  • 藤野先生是好老师吗?

    罗彦
  • 做一个学生喜欢的老师

    于永正
  • 教师专业成长的“金钥匙” 《教学主张与教师成长》专辑征订启事

  • 人民教育编辑部即将出版《首届基础教育国家级教学成果奖获奖成果精选及解

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