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人民教育
人民教育

编辑出版:人民教育杂志编辑部
主办:中国教育报刊社
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:0448-9365


《人民教育杂志》2015年07期目录
  • 安徽省合肥市南门小学 百年名校迈向教育现代化

  • 核心素养:重构未来教育图景

    本刊编辑部
  • 破解大班额真的没有办法吗

    刘希娅
  • “知识无力论”冲刷的是教育观

    张占营
  • 生本语文不是简单化语文

    徐丽
  • 找到教学根本点 才能真正放手课堂

    顾巧英
  • 如何走过教学生涯的“高原期”?

    汪君
  • 锐眼·灼见

  • 现代化

  • 教 论文QQ81995535 师

  • 数字

  • 课程

  • 走向核心素养

  • 教育不能承受之“重”:追求知识的加速跑

    王红 吴颖民
  • 放慢知识的脚步,回到核心基础

    王红 吴颖民
  • 回到核心基础需要“核心技术”

    王红 吴颖民
  • 基础性:学生核心素养之“核心”

    成尚荣
  • 以社会主义核心价值观为中心构建我国学生核心素养体系

    辛涛
  • 办一所学生喜欢的学校

    姚跃林
  • 叩问教育的本质

    朱祥烈
  • 我有一个“芽”与“露”的梦想

    王淑芳
  • 住校学生从床上摔下,谁之责?

    李遐桢
  • 要绷紧“依法从教”这根弦儿

    林荣
  • 从“浦模式”看区域教育治理体系的构建

    范以纲
  • 在死亡教育中追问生命的意义

    袁卫星
  • 体育是为了让人享受生命的美好

    马向阳
  • “问”无止境

    李有毅
  • 学生成长记录:如何解释与分析

    柳夕浪
  • 大脑爱音乐,你知道为什么吗

    刘文利 胡玥 南云
  • 幼儿教育不能小学化,更不能虚无化

    李忠山
  • “五微”策略:教师专业成长的有力杠杆

    舒军华
  • 学校为什么要向教师放权

    郭宏成 王丽萍
  • 南门小学自主教育纪实

    郭洪波
  • 朱永新:着眼于“最好”,着手于“可行”

    李镇西
  • 哲学没那么高深,也没那么浅显

    张智皓
  • 基础教育国家级教学成果奖推广会

  • 教师专业成长的“金钥匙” 《教学主张与教师成长》专辑征订启事

  • 如何参加“语文主题学习”实验研究

  • 河北心神信息技术有限公司

  • 湖北省武穴市第二实验小学 共度生命历程 体验生命快乐

  • 山东省青岛市崂山区育才学校 为每个孩子提供适合的教育

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